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自主语文 魅力课堂——新课程背景下小学语文自主学习规范的研究

王优娟 江苏教育研究 2009年第02期

摘要:《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出:“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。”新课程改革的重点,就是要让学生学习方式发生实质性的变化,特别强调和提倡自主学习。可以说,“自主学习”已经成为课堂教学中的“时尚”。但综观学生自主学习的现实,情况不容乐观。

关键词:学习规范课堂教学自主性小学语文新课程背景

单位:江阴市徐霞客实验小学 214406

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