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浅谈情感性教师管理

严锦石 江苏教育研究 2009年第03期

摘要:情感,是“人的区别于认识活动、有特定主观体验和外显表情、同人的特定需要(自然的或社会的)相联系的感情反映,它包含着情绪和情感的综合过程”。“情感是人类精神生活最重要的组成部分,是人类经验中最亲近的体验,也是人类行为中最复杂的感受。”(朱小蔓《情感教育论纲》)“情感支配人的行为和作用是巨大的,许多极其重要的决定是在情感的直接作用下采取的”。(杜布洛夫斯基《情绪与个性》)列宁指出:

关键词:情感性教师管理人类行为认识活动主观体验

单位:启东市汇龙中学 226200

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江苏教育研究

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