摘要：培养学生的听说读写能力是语文教学的任务，（这里所说的“读写能力”涵盖听、说能力）“读写能力”的核心是思维，而它的外化则是语言。因此学生“读写能力的发展”就是语言能力的发展，是理解语言、运用语言的能力的发展。“读”是通过外在形式训练学生的语言感觉。

关键词：听说读写能力 学生 协调发展 语言能力 语文教学 

单位：南京市鼓楼区教师进修学校 210000