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关注人文精神在语文教学中的渗透

宋芳玺 江苏教育研究 2010年第07期

摘要:初中语文新课标提出:语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。这就给我们的语文教学提出了一个深刻的命题:在日常的教学中,除了要充分发挥语文的的工具性,更要彰显它的情感体验,价值观。通过文学作品的阅读欣赏,为学生确立正确的价值观人生观,建立良好的个性和健全的人格,提高学生的品德修养和审美情趣。

关键词:语文教学人文精神审美情趣品德修养语文新课标

单位:南京市第二十四中学 210004

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江苏教育研究

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