首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 小班“游戏式”绘画教学的指导和运用 【正文】
摘要:新《纲要》中将儿童画定位为"自主性"绘画,这一科学定位促使我们幼教工作者在进行绘画教学前,必须先理解新《纲要》的艺术教育理念。结合小班幼儿年龄特点及绘画现状。对小班幼儿绘画进行策略性指导。
关键词:绘画教学 小班幼儿 游戏 幼教工作者 科学定位
单位:南京军区政治部机关小天鹅幼儿园 210000
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