摘要：“找规律”一课是苏教版第九册的内容，主要研究平移中的规律，例题从解决实际问题出发，把1—10依次放在10个方形格中，要求每次覆盖两个，问：共有多少个不同的和？在实际教学中，笔者对例题目标进行分段实施，去除非本质的因素，力图研究例题蕴含的本质规律，揭示最朴素的规律。

关键词：本质规律 习题功能 设计 练习 实际教学 

单位：江阴市实验小学 214431