摘要：小组合作学习是一个古老的却又有旺盛生命力的富有创意的教学理论与方略。如今的小学语文教师们都能意识到合作学习的重要性,但不少却浅尝辄止，当我们再次把小组合作引进小学语文课堂时。我的落脚点发生了改变，我关注小组合作的形式与组织．但更关注小学语文学科的特点。更关注学生在语文课堂上的表现。

关键词：语文课堂教学 小学 有效合作 小组合作学习 教学理论 

单位：南京市江宁科学园小学 211100