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关注动态生成 打造活力课堂

张敏 江苏教育研究 2011年第06期

摘要:课堂离不开师生、生生之间的互动,师生在互动中才会有智慧的碰撞、心灵的沟通和情感的交融。而在当前的小学科学课的教学过程中,一些教师往往会忽视很多教学过程中的动态生成的细节问题,

关键词:动态生成活力课堂教学过程小学科学课师生

单位:太仓市新区第三小学 215400

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江苏教育研究

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