首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 关注动态生成 打造活力课堂 【正文】
摘要:课堂离不开师生、生生之间的互动,师生在互动中才会有智慧的碰撞、心灵的沟通和情感的交融。而在当前的小学科学课的教学过程中,一些教师往往会忽视很多教学过程中的动态生成的细节问题,
关键词:动态生成 活力课堂 教学过程 小学科学课 师生
单位:太仓市新区第三小学 215400
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