首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 研究因扎根而厚实 实践因亮点而精彩——小学“主题式”校本教研工作回眸 【正文】
摘要:一、开展"主题式"校本教研的背景和目的 时下,学校都能开展一般意义的校本学习,如校内观摩研讨,展示教学等,但如何在学校反思提升的基础上,进一步提升学校校本教研的质量?对此,我们提出了"主题式"校本教研的研修模式。何为"主题式"校本教研呢?"主题式"校本教研源于教师的需要,是以问题为驱动、
关键词:校本教研工作 主题式 小学 实践 校本学习
单位:南京市栖霞区教师进修学校 210018
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