摘要：语文课堂经常会出现一种尴尬，布置作文题以后，学生问老师怎么写，老师辛辛苦苦讲了半天写作的技巧：怎样提取观点、怎样举例、怎样论述、怎样开头、怎样结尾……讲完了，学生重复着一开始的问题，还是不会写。

关键词：中学生 思维意识 语文教学 培养 语文课堂 

单位：南京师范大学附属中学江宁分校 211102