首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 学校科研推进之道 【正文】
摘要:学校科研的难点,我体会有两点,一是学校与教师没有内驱力,没有需要。通俗地说没有科研也能混,那又何必去自讨苦吃呢?科研很难也很繁杂,说的都是比较前沿的、理论的东西,现行体制下束缚的因素很多,做开放性、前沿性的教育教学探索,有必要吗?我们听人讲,学校教育不是要教学生适应现实,而是要教学生创造未来。那么教育科研是什么呢?
关键词:学校科研 学校教育 教学探索 教育科研 内驱力
单位:昆山市振华实验小学 215300
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