首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 数学游戏,一组培养儿童创造性思维的神奇密码 【正文】
摘要:游戏是师生双方相互沟通、相互交流的神奇密码。数学游戏是指把数学问题融入到学生喜闻乐见的日常游戏中,让学生在参与数学游戏活动的过程中获得基础的数学知识,掌握基本的数学技能,领悟基本的数学思想方法,积累基本的数学活动经验。陶行知先生在《创造的儿童教育》一文中指出:“儿童的创造力是千千万万祖先,
关键词:数学游戏 数学活动经验 数学思想方法 创造性思维 数学问题
单位:江苏省海门市东洲小学 226100
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