42年教师生涯，她的课堂里永远是座无虚席；57载人生岁月，她的脸上总是阳光灿烂。她的第一学历是初中，如今却是“985”高校湖南大学的博导。她不是辅导员，不是班主任，也不是心理老师，更没有任何行政职务，但她的身边总是嗣绕着大批学生粉丝，聆听她吟唱唐诗宋词，分享她的人生感悟，享受着她源源不断注入的正能量。
长期以来，外语教学只注重知识的教学而忽略了精神素质的培养，这是一个不小的失误，只有把思想品德教育和学科的特点有机结合、自然渗透，才能使学生在学习英语的同时，受到潜移默化的感染和熏陶，提高思想道德素质。作为一名英语教师和班主任，我认为英语教学同样要贯彻德育的思想，而不是简单的语言传授。当然，德育的内容不仅包含思想品德教...
在国内的各教育体系之中，中学教育尤为重要。它不但是素质培养的奠基者，而且还是国民教育的基础，担负着中学生个性与道德品质培养、综合能力提升的重要责任。新课标所展示的活动理念和实施方法正是我们应该遵循和贯彻的。本文通过分析中学德育工作中易出现的问题。分别从学校、家庭西方面对中学德育实效性的实现提出了几点针对性的建议。
如今是网络信息化时代，面对突飞猛进的技术发展，信息技术教师也应当充分利用好网络工具。配合多方面的丰富资源全面提升德育的教学质量。本文拟从网络德育教学存在的问题出发，探讨如何利用好小学信息技术课程渗透德育内容。
1．关注心理健康．创造快乐人生中学是学生身心发展的特殊阶段，学生生理日趋成熟，但社会阅历浅、心理稚嫩使他们不善于处理事情和各种关系，从而产生心理冲突。这些冲突如果不及时得以排解，就会出现心理障碍。学生有了心理困扰，表现出焦虑、压抑、烦躁、记忆力下降等现象。如果老师对学生的心理问题不闻不问，很容易使学生产生心理障碍，从...
德育是对一个人思想灵魂的塑造，需要从小抓起，积极培养小学生的思想道德素质．使他们树立正确的价值观与崇高的人生理想是新时期德育工作的重点内容。本文有针对性地分析了新时期小学德育的途径与策略。
每一条成长的道路都是由挫折铺垫的，在小学语文教学当中引入挫折教育，可以全面提高小学生的综合素质，本文将对如何在小学语文当中引入挫折教育进行讨论。
和谐的师生关系是在教育教学中形成的师生闻人格平等，和谐共处的一种相互生活、交往的关系。核心是师生心理相容、心灵相通、相互理解、相互信任的情感关系。和谐的师生关系的构建是教育发展和改革的必然，具有很强的时代性和迫切性，要建立在教师胸怀大爱，宽容大度，民主公平的品格和风格之上。
学校管理是一种动态的管理，学校管理的支撑点是创新，学校发展的动力就是《国家教育规划纲要》所指出的：建设现代学校制度，探索适应不同类型教育和人才成长的学校管理体制与办学模式，完善学校目标管理和绩效管理机制，探索建立符合学校特点的管理制度，推进学校内涵发展，为社会培养创新人才。
在2006年的《政府工作报告》中总理就已提出：“要培养一支德才兼备的教师队伍，造就一批杰出的教育家。”2007年的全国人民代表大会上，温总理在作政府工作报告时强调要提倡教育家办学。温总理连续两年在《政府工作报告》中提到“教育家”，令教育工作者精神为之一振。提倡教育家办学，就意味着校长必须是教育家，就算称不上教育家，也要懂得教...
湖南省岳阳市洞氮小学（以下简称“我校”）是一所市直属完全小学，现有十八个教学班，五十四名教职员工，在校学生一千一百人。在岳阳市教育局的正确领导和岳阳市教育局关心下一代工作委员会（以下简称“关工委”）、巴陵石化关工委、七里山社区领导的支持下，学校将家庭教育工作列为学校教育工作的一项重要内容。坚持不懈地办好家长学校，采取...
素质教育的发展和进步对学校管理提出了很多新要求，要求学校改变以往具有强制性和权威性的管理观念，做到以人为本，进行人性化的教育管理。这对于提高学校的管理效果，促进学校的发展进步具有重要的作用。本文就人本化理念在小学管理中的应用进行研究。
作为最基层的学校领导，要做好管理工作，就要以人为本，研究人的心理、行为、需求，并以此为基本出发点，实施对人的管理，坚持以人为本，以情动情，才能深得民心，管理好一所学校。
民办教育事业的发展，暨要有国家的法律、法规作保障，又要靠政府部门的“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”，
受传统教育观念和教育内部机制的束缚和影响，对寄宿生课余活动的认识不清，硬件设施不完善、师资力量短缺等因素制约着寄宿生课余活动的开展。因此，只有从上到下明确认识，建立健全开展寄宿生课余活动的管理制度和有效的评价监督机制，不断充实和完善寄宿生课余活动设施设备，积极引导和鼓励有广泛兴趣爱好，热心学生课余活动的中青年教师参与...
学校组织排球代表队进行课余体育训练，是学校体育工作的一个重要组成部分，是学校贯彻普及与提高的重要措施，对完成学校教育目标具有重要意义。因此，学校排球队的各项工作要纳入学校教育的轨道，坚持育人为宗旨，既育体又育心，突出教育特色，学校有关领导、老师和班主任应与体育教师互相配合，共同加强学校业余排球队的管理工作，促进排球队...
新课标指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”但事实上，学生的作文水平普遍低下已成为不争的事实。因此，提高学生的写作能力已经刻不容缓。本文就如何提高学生的写作能力，从写作能力差的原因及应对方案进行阐述。
新课标要求培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书，要求低年级课外阅读总量要达到5万字，在大量阅读的基础上培养其爱国主义情感、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。
在课堂教学中，教学语言是教师发挥主导作用，实施教学活动的主要手段。作为一个语文教师，尤其要十分重视教学语言的艺术性。夸美纽斯说：“教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流。”这句话也说明教学语言的重要性，教师向学生传道、授业、解惑以及师生之间信息的传递和情感的交流，都必须以语言作为载体。教师通过情趣盎然的表述...
口语交际就是凭借听和说的手段进行交流沟通，传递信息，联络感情，处理问题。口语交际能力已成为人才必备素质。培养和提高口语交际能力，不仅是社会的需要，而且是每个人生存和发展的需要。因此，教师要重视对学生的口语交际能力的培养。在多年的教学实践中，我却常发现一些成绩虽好但性格内向的学生对口语交际学习的热情不高，他们的表现如果...
2013年江苏高考语文作文命题形式做了调整，谓之新材料作文。与以往“材料＋命题”的作文考查形式最大的不同是在考查写作能力的同时，考查了阅读能力。针对这种变化，我们应如何应对呢？
激发情感，引导主动探求；整体感知，引导领会思想；调动诵读，语感升华；总结延伸，积累运用是学生品悟课文的基本步骤。
当前，我国许多小学数学教师，在教学活动中，无法准确地把握学生的学习起点，影响了教学活动取得进一步的成果。对此，教师就应该多从最近发展区理论出发，把握好学生的学习起点，及时调整教学策略，促进培养学生的自主学习能力和认知迁移能力。
练习课是小学数学教学的重要课型之一，对学生巩固数学知识和提高解题技能有着重要的促进作用，也是发展学生智力的有效途径，因此需要教师结合课型的特点和学生的实际需求合理地开展数学练习教学。本文笔者结合自己的教学实践，探讨了提高小学数学练习课有效性的策略。
何谓有效教学？有效教学，是指通过我们的教育教学活动，让学生在学业上有收获，有提高，有进步，对学生的终身发展产生积极影响。为此，我们要有先进的教育理念、良好的教学素养和灵活的教学机智。通过发挥我们自己的主导作用，在有效教学下，让高中学生具有适应实际需要的英语阅读能力、写作能力和语言交际能力。如何进行高中英语的有效教学，...
备课，顾名思义就是教师很好地落实教学目标和教学内容，并采取受教育者能接受的教学方式的准备过程，这一过程也称为课前准备。做好课前准备有利于教师应对课堂中出现的各种突发问题，因此教师在课前必须做好方方面面的准备，尽量在备课时做到“细嚼慢咽”。本文将探讨小学英语备课如何做到“细嚼慢咽”。
目前，在市场经济的大潮中，有许多学校和学生不太重视历史课，“重理轻文”的现象普遍存在，把历史当做一门副科。这样一来，学生对历史课的兴趣就逐渐降低了，以致他们的成绩等各个方面就较差。我们应该承认这是中华民族的悲哀，当然这也增加了我们历史教师的工作难度。因此如何在课堂45分钟内培养学生学习历史的兴趣，以提高他们的历史学科能...
在当前的美术教材内容中，占有相当大的比例的一部分课程内容就是创作课了，从小学中高年级的美术课本中也能发现这一特点。在小学中高年级的美术创作课中，所选取的知识内容都是与学生有比较强的接近性的，但就算是这样设计创作课的课程内容，依然无法避免学生学习兴趣不浓这一现状。如何优化小学中高年级美术创作课的教学，是当前中高年级的小...
律动教学以其特殊魅力填补了传统音乐教育的单一模式的缺憾，动静结合地激发了幼儿的主动性；体态律动活动能够让幼儿沉浸在一种快乐和良好的气氛之中。本文通过文献综述法和专家访谈法，研究律动教学在幼儿音乐教育中的具体实践。
课堂教学是教学活动中最重要的一个环节，也是学生进行系统的知识学习的主要场所。培养学生积极的情感态度、正确的价值观和良好的思维能力，是当前的小学美术的教育理念的要求和目标，同时，也是小学美术的教学任务，而要很好地完成这一目标，达到这一要求就需要积极地研究提高小学美术课堂教学有效性的策略。
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