摘要：<正>一、赞赏性的语言应成为整个教学过程中的主旋律。美国的教育学家曾说过"人性最本质的特点,就是希望得到别人的赞赏"。满足学生这种心理需求,可以使学生产生愉悦的心理体验。实践证明,在愉悦的情绪中,学生更容易接受老师的教诲。如果我们真正的想去赞赏学生,学生身上的优点会是无穷无尽的。他们青春靓丽,活泼可爱;他们有进取心,有强烈的求知欲。性格内向的可赞赏他们文静秀气,性格外向的可赞赏他们活泼可爱;成绩好的可赞赏他是一名有能力有特长的好学生,成绩不好的可赞赏他肯努力,不轻言放弃的拼搏精神;哪怕是学生有了错误,只要我们教师有一颗赞赏学生的心,批评学生也能

关键词：语言艺术 体育教学法 性格内向 青春靓丽 性格外向 

单位：吉林省通化县江甸镇中学