在选择《吉林教育》杂志审稿人时，需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略：
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准，审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库，可以检索到与《吉林教育》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者，他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此，参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家，他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人，作者应认真填写推荐理由，说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《吉林教育》杂志基本信息
主管单位：吉林省教育厅
主办单位：吉林教育杂志社
国内刊号CN：22-1042/G4，国际刊号ISSN：0529-0252
创刊时间：1956年
出版周期：周刊
出版地：吉林
出版语言：中文
审稿周期：1个月内
主要栏目：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等，这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台，也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况：知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等，在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响，对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 王青逯 | 21 | 教育改革；教育事业；人民满意；教育；加强教育 |
| 吴甸起 | 16 | 素质教育；课改；小说；课堂情境；课程改革 |
| 龚玲 | 9 | 创新教育；素质教育；基础教育；新型师生关系；... |
| 张健 | 8 | 高校党建；辅导员；共享；互联网；篮球裁判 |
| 赵丙阳 | 8 | 高职院校；高等职业院校；思政教育；网络舆情；... |
| 王显才 | 7 | 校本课程；经典诵读；校本课程开发；教育思想；... |
| 史燕来 | 7 | 教育督导；教育；督导评估；中小学校督导评估；... |
| 马光焱 | 6 | 大学生；思想政治教育；高校；新媒体；课程 |
| 黄若华 | 6 | 中考体育；体育课；体育；附中；学校体育课 |
| 严卫林 | 6 | 校长；教师；课程改革；班主任；学校管理 |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 东北师范大学 | 375 | |
| 吉林省实验中学 | 125 | |
| 吉林大学 | 122 | |
| 长春中医药大学 | 103 | |
| 吉林省第二实验学校 | 92 | |
| 吉林省教育学院 | 89 | |
| 吉林师范大学 | 84 | |
| 吉林省教育厅 | 60 | |
| 长春市第一实验小学 | 57 | |
| 吉林农业大学 | 56 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 32 | 吉林省社会科学基金 |
| 31 | 吉林省教育科学规划课题 |
| 22 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 |
| 13 | 国家社会科学基金 |
| 13 | 甘肃省教育科学“十二五”规划课题 |
| 12 | 淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金 |
| 11 | 教育部人文社会科学研究专项任务项目 |
| 10 | 中央高校基本科研业务费专项资金 |
| 8 | 甘肃省教育科学规划课题 |
| 8 | 辽宁省社会科学规划基金 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 2 | 国家级大学生创新创业训练计划(201310720013) |
| 1 | 安徽省高等学校优秀青年人才基金(2007jqw107) |
| 1 | 国家社会科学基金(BCA070051-04-51) |
| 1 | 湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目([2012]402) |
| 1 | 湖南省教育科学“十一五”规划课题(XJK06AZC017) |
| 1 | 吉林省教育科学“十一五”规划课题(无) |
| 1 | 吉林省教育科学“十一五”规划课题(ZC086) |
| 1 | 吉林省教育科学“十一五”规划课题(ZC0219) |
| 1 | 吉林省教育科学“十一五”规划课题(无) |
| 1 | 吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目(无) |
