摘要：大学是人生重要的四年,但是好多学生进入大学后并没有积极调整状态、转换角色、投入大学的学习和生活中。本文主要分析大一新生入校后学习的状态,有针对性地分析导致学生不会转变角色的深层次原因,说明打造自主学习第二课堂的重要性,并找出最终解决的策略。

关键词：自主学习 大学 课堂 

单位：中国石油大学(北京) 北京昌平102249