摘要：基于产品造型语义特征在儿童清洁用具设计中的内涵,建立产品语义模糊评价的儿童产品表征方法,并以儿童清洁用具为例,运用模糊评价方法对其方案在造型、颜色、可操作性、人机关系4个角度进行评估,进而将抽象语义转化为数值。通过综合性评价,验证该评价模型可有效针对不同儿童产品造型设计方案,为儿童产品的造型设计评估提供可量化和参考的依据。

关键词：工业设计 儿童产品 产品语义 模糊评价 造型设计 

单位：江南大学设计学院; 江苏无锡214122