线上期刊服务咨询,发表咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721

自我监控策略提升自闭症儿童主动社会交往能力研究——以3—6岁轻度自闭症儿童的实验为例

张杰 教育探索 2019年第05期

摘要:自闭症儿童在社会交往方面存在严重困难。自我监控策略对自闭症儿童的主动社会交往能力有显著提升作用。利用自我监控策略促进自闭症儿童社交能力发展要求教师充分相信儿童具有自我成熟的天性,鼓动、协助、支持儿童自主做出决定。

关键词:自我监控策略自闭症社交行为

单位:成都师范学院教育学院; 成都611130

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

教育探索

省级期刊

¥244.00

关注 54人评论|22人关注