摘要：从学科发展史看,＂读写融合＂是语文学科最重要的教学传统。百年语文传统,已形成＂一读写＂理念和＂读写一＂实践。从学科性质看,＂读写融合＂,也是语文学科特有的本质属性。语文教学要回到＂语言文字＂的理解与运用的本位上,就应该重视＂读写融合＂的理念,重新回归到＂读写融合＂的实践上。

关键词：读写融合 语文学科 重要传统 

单位：江苏省六合高级中学