摘要：初中物理学科是小学科学学科＂物质世界＂这部分内容的延伸与深化。初中物理教学是在小学科学的基础上,将知识系统化的提升过程,是从认识现象升华到探究本质的阶段。我们理应做好初中物理与小学科学的教学衔接研究,帮助学生在＂初辨认知＂的基础上＂重整认知＂,这不仅有利于激发学生的学习兴趣,也有益于提高教学效率、提升教学质量。

关键词：初中物理 小学科学 教学效果 科学学科 学习活动 

单位：江西省修水县教育科学研究室