摘要：在《中国学生发展核心素养》中,科学精神和人文素养共同构成了文化基础的内涵,较为简明地概括了学生的学习基本范围,既规定了学校课程的领域,也指明了学生通过教育要实现的目标,日常语言中的＂学文化＂,在这里也获得了最为专业的表达。而就科学精神来说,它超越了知识,其所指更符合＂文化素养＂的意涵,而且具有明显的时代意义。那究竟什么是科学精神呢？《中国学生发展核心素养》中指出,科学精神＂主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现。

关键词：中国学生 行为表现 人文素养 文化心理 日常语言 

单位：山西大学教育科学学院