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学校课程建设也该做做“减法”了

汪明 课程教学研究 2017年第06期

摘要:课程是落实教育目标之重要载体,是促进学生发展之有效路径,在整个教育活动中处于核心地位,发挥着关键作用。然遗憾的是,长期以来学校之于课程建设既没有权力也没有能力,所以在很长一段时间内学校能做的、该做的也只有抓教学,“‘教学’一个人在战斗”。

关键词:课程建设学校减法教育目标有效路径

单位:首都师范大学教师教育学院

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课程教学研究

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