首页 > 期刊 > 课程教学研究 > 学校课程建设也该做做“减法”了 【正文】
摘要:课程是落实教育目标之重要载体,是促进学生发展之有效路径,在整个教育活动中处于核心地位,发挥着关键作用。然遗憾的是,长期以来学校之于课程建设既没有权力也没有能力,所以在很长一段时间内学校能做的、该做的也只有抓教学,“‘教学’一个人在战斗”。
关键词:课程建设 学校 减法 教育目标 有效路径
单位:首都师范大学教师教育学院
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