摘要：电子学档不只是一种网络学习的评价工具,它更强调网络学习环境中学生完成对学习过程、学习活动和学习资源的自我评估、反思和管理过程,从而促进远程学习效能.本文在综合分析国内外电子学档系统设计与研究的基础上,结合笔者的应用实践,提出了网络学习环境中电子学档系统的基本框架和应用思路.

关键词：电子学档 网络学习 评价工具 设计理念 开发环境 

单位：温州师范学院教育技术系，浙江温州325027