摘要：本文针对现行“校校建库”的弊端，提出“政府主导、企业开发、学校应用”的数字化教育信息资源“区域共建共享”开发应用模式及相应的运行机制。从理论上证明该模式将实现教育信息资源的商业化有序开发，可以增强经济效益，提高教育信息资源质量，扩大区域教育信息资源库的容量，有效防止低水平重复建设。

关键词：教育信息资源 区域共建共享 教育技术 教育公平 

单位：华东师范大学教育科学学院 上海200062 浙江师范大学教师教育学院 浙江金华321004