2002年，被誉为“互联网教父”的美国麻省理工学院尼古拉斯。尼葛洛庞帝教授在柬埔寨一个偏远的村庄亲自做了关于笔记本电脑如何改变儿童以及他们家庭成员的生活的实验，这为很多后续实践项目埋下了伏笔，即如果全世界每个儿童都有一台自己的电脑，他们可以被发掘出什么潜力？可以解决什么问题？
当前，各级政府和社会公众对教育都寄予了很高期望，然而如何提供优质教育，不但需要创新的实践，也需要深入的研究为支撑。为进一步提高课题研究质量，加强科研管理服务，2010年11月20至21日，中央电大“十一五”规划课题培训会在湖南省长沙市召开。此次培训会的创新形式就是引入实例现场答辩，湖南广播电视大学赵建军结合“广播电视大学加快精...
为了促进广东高校网络课程建设与应用的发展，广东省高等学校教育技术中心与中山大学等多所高校共同开展了“广东高校网络课程建设与应用研究”课题。该课题采用质性研究方法，通过扎根理论分析，得出网络课程应用的几种模式，归纳了学生网络学习行为的特征，并总结了高校网络课程建设的成功经验和目前存在的共性问题，希望本研究对推进高校网络...
2010年11月11—14日，第九届国际人力资源开发学会（Academy of Human Resource Development）年会（亚洲分会）在华东师范大学成功举办。本次年会以“工作场所学习与个人、组织及社会的可持续发展”为主题，引发了国内外教育理论界与实践界对这一新兴领域的诸多关注。本文就“企业培训”、“人员开发”、“生涯发展与工作生活平衡”、“组织开...
围绕人类学习，整合心理学、认知科学、教育学、计算机科学等领域的研究成果，从不同学科视角对人类学习进行全方位研究，催生了一个全新的、跨学科的研究领域——学习科学。“学习科学新进展”系列论文以国外学习科学主要领域研究的新进展为核心，系统梳理和把握国外学习科学研究最新成就，以期为我国教育改革与发展提供思想给养。本文系此系列...
本文通过把握学习科学发展历程中关键学术领袖的贡献，再现了学习科学创建的辉煌历程，揭示了这一学习研究新学科的成功之道：首先，敏锐把握了20世纪下半叶学校教育从“教”向“学”转变，以及相应的教育研究向实践转向的内在需求；其次，通过发展和完善基于设计的研究，奠定了学科发展的方法论根基；再次，以开放胸怀和包容精神创建了一个具有...
本文从政府层面、学术领域等不同角度出发，描述和分析了出现在我国的开放大学建设热现象。在深入剖析开放大学建设中出现的“架子”与“帽子”、“出路”与“活路”、“换牌”与“铸牌”等焦点问题的基础上，本文提出在开放和包容中凝聚共识、破解焦点问题的方式与途径。
改革高校财务管理体制，提高资金使用效率，一直是高校日常管理工作最重要的目标之一。随着我国高等教育生存环境的巨大变化，高校财务管理工作日益复杂，现行的财务管理体制已很难满足实际需要，出现了许多现实问题。本文从实证角度，着重探讨高校财务管理制度和预算管理体制中存在的问题，并且提出解决这些问题的若干建议。
开放教育是以学生为中心，应用多种教学方式和手段，满足学生各种学习需求的一种教学模式。开放教育学生与学校形成平等的教育消费合同关系，其学生权益主要体现在对教育消费的自主选择权、对教育服务质量的保障权，以及权益侵害后的法律救济权等方面。本研究分析了当前开放教育学生权益保护存在问题。并借鉴国外立法经验，提出构建我国开放教育...
中央广播电视大学和英国开放大学首次在培训课程方面尝试合作，两校共同合作开发一套适合中国远程教育从业人员需要的在线培训课程。本文详细记述了该课程合作项目的开展与实施情况，并采取行动研究方法，边关注实践进展，边进行项目反思。基于学员问卷调查与辅导教师访谈，研究者分析了项目实施中存在的问题，并为未来项目改进提出了建议。
本研究采用行动研究方法，通过三次对基于WIKI的协作学习活动（以下简称WIKI活动）的观察、调研，归纳了WIKI活动中存在的普遍性问题，按照教学要素分类，提炼出基于WIKI的协作学习九大策略：主题策略、分组策略、引导参与策略、小组协作策略、WIKI编辑策略、过程支持策略、技术支持策略、外部支持策略和评价策略。据此实施了新一轮的WIKI活动，...
多层次线性分析模型就是针对传统线性回归分析方法的缺点发展起来的、可以同时处理跨个体和群体数据的方法。本文首先介绍了网络协作学习研究中收集的数据存在嵌套结构的原因及使用一般线性回归分析存在的缺点；然后简要概述了多层次分析模型的知识及其操作步骤；最后介绍了多层次分析模型在网络协作学习中的应用、需要注意的问题及常见的分析软...
远程学习者经常面临地理、时间、心理、沟通空间等方面的交互距离（Moore，1997）。相对于全职学生来说，这些有着全职工作、家庭责任的成人学生，在平衡学业、工作和家庭方面往往面临艰巨任务。他们经常需要努力寻找额外的时间和空间进行学习，经常需要付出额外的努力以确保他们与大学、辅导教师、同学保持联系。本文介绍了马来西亚开放大学通...
干部在线学习是干部学习的一种新模式，上海干部在线学习城是我国最大的省市级别干部在线学习网站，具有一定的代表性。本文通过对2009年度上海干部在线学习城学员基本情况的统计和分析，剖析年龄和性别对干部在线学习流失率、学习完成情况（通过率、学分与学时）、偏向的考核类型、网络学习行为（考试次数、学习次数、弃考数、弃学数）、学习效...
本研究通过利用电子邮件、电话和网络聊天软件三类工具，围绕绩效技术领域的定义与范围、与相关领域的关系、社会认可程度、实践与研究现状、相关人才必备能力等几方面，对美国具有教育技术背案，且活跃在企业、高校绩效技术领域的19位人士，包括美国教育技术领域先驱托马斯·M·树文（Thomas M．Schwen）教授、美国绩效技术奠基人罗杰·考夫曼（Ro...
产业大学是英国本世纪初出现的全民终身学习的新型教育组织。本文从先行研究与政策保障、组织定位与战略目标、运作模式与营销策略、系统网络与支持服务、质量保证与品牌形象等五个角度，分析了英国产业大学十年来的运作实践，并从四个方面论述了它对我国创建开放大学所具有的重要启示。
国家语言资源监测与研究中心和北京语言大学每年都会联合“年度中国媒体十大流行语”。类似的活动还有年度汉字评选和互动百科“年度热词”等。评选流行语、年度汉字的意义体现在：流行语记录历史、反映社会、透视时代。受这些活动的启发，笔者在教育技术与远程教育研究领域开展年度热点术语评选，希望能找到可以记录这一年研究的主要内容、反映...
为了科学审稿流程，进一步保证和提升学术质量，本刊编辑部于2008年年初开通了在线审稿平台（http：／／openedu．shtvu．edu．cn）。作者在此平台注册后即可投稿，而且可以及时查看稿件的动态；同期，我们开始采用匿名外审制度。这一提议一出，就得到教育技术、远程教育乃至教育领域的很多专家、学者的认同，初期共有50多位专家加入到我们的外...
依据中国知网（CNKI）2010年年底公布的《中国学术期刊影响因子年报》之个刊影响力统计分析数据库，《开放教育研究》编辑部整理了2007．2009年间与本刊相关的疑似学术不端文献。根据CNKI的界定，“学术不端文章”指全文文字重合度大于40％且发表在后的文献，其中“一稿多发”指同一作者发表2篇文献全文重合度90％以上，“疑似自抄”指同一作者...
中国在世界上绝对是个大国，这是毫无争议的；但中国决非是个强国，这也是毫无争议的。大国与强国是有标准的，没达到强国的标准，即便是国家领导人也都不敢说自己就是强国了。强国的标准有许多，作为教育来说，就看你培养的人是否被社会卢斤需要，看你为世界教育贡献了些什么？等等这些如果都能做到了，那你才能理直气壮地向世人宣布，你就是世...
本刊今期发表的《中国知网“中国学术期刊影响因子年报”个刊影响力统计分析数据库》独家披露的学术不端文献在《开放教育研究》所涉及文献作者的名单，是指2007-2009年度所有的（18期）本刊，包括一稿多发、疑似自抄、疑似抄袭的22篇文章，平均每期高达1．22篇，这在远程教育、教育技术领域，乃至教育学、教育门类，甚至整个人文社会科学领域也...
购物车(0)