当前，倡导教育资源共享的开放教育资源运动发展迅速，并已成为一种世界性的潮流。开放课件（Open Course Wale，简称OCW）是高校开放教育资源的一大组成部分，是指高校遵从某种开放协议所提供的开放的、可供全世界人免费共享的课程资源。在这场轰轰烈烈的开放教育资源运动中，全球很多高校参与其中，结合其具体背景进行创新。上期，美国麻省理...
2011计算机支持的协作学习国际会议于2011年7月在香港举行。此次会议的主题是“计算机支持协作学习的研究与教育政策和实践的链接”，旨在促进CSCL研究对各级正规和非正规教育领域的政策和实践带来新启示。会议集中了全球学习科学、教育技术与协作学习领域的前沿科学家，是一次有关学习科学的盛会。除了在香港的研讨会，本次会议还增设了在广州...
本刊讯：由中国国际青年交流中心主办，中国教育技术协会高校远程教育专业委员会、中国成人教育协会教育教学改革专业委员会、中央广播电视大学共同支持，江苏广播电视大学承办的中美远程教育会议于2011年9月16—19日在江苏南京召开。中国国际青年交流中心副主任阎学谦，美国马里兰大学学院校长苏珊·奥迪吉博士，中央广播电视大学党委副书记、高...
远程教育发展过程中的实践模式有很多，不同的模式在理论上又对应着不同的理论学派。本文从远程教育定位出发，将其分为“趋同”和“并行”学派。“趋同”学派认为远程高等教育和普通高等教育只是两种不同的教育形式，但培养目标和规格应该是一致的、趋同的；“并行”学派认为两者在理念和实践方法上有明显的不同，各具特色，其培养目标和规格也...
高等教育正在不可阻挡地走向大众化，而全世界却仍然用精英模式办大学，其结果是，精英大学与大众化大学间的不平等日益加剧，而大众化大学的教育质量却远不如精英大学。本文提出一个大众化的办学模式，这种新的大学有三个最基本的组织：一个是学校物质设施及服务的供给者，简称为“学校教育物质设施当局”；第二个是提供教育项目的组织，可以是...
本刊讯：“终身学习与学分银行建设”国际研讨会暨2011联合国教科文组织东亚远程教育教席系列国际研修班将于12月4—6日在上海开放大学／上海电视大学召开。本次会议由中国UNESCO全国委员会、上海市教育委员会、上海开放大学、上海电视大学联合国教科文组织东亚远程教育教席主办，UNESCO北京办事处、UNESCO曼谷办事处、上海市终身教育研究会协办...
情境学习作为一种新型的学习范式，是学习科学研究中的重要内容之一，其理论和实践研究的快速发展推动了现代学校教育和社会组织的变革。文章对情境学习研究的历史发展和主要流派进行了梳理，重点总结了情境学习研究范式的知识观和学习观，并对其理论的教育实践应用进行了探讨，最后文章提出了情境学习理论对学校教育的启示以及面临的挑战。
本刊讯：由国际标准组织ISO／IECJTC1 SC36主办，国家标准化管理委员会、教育部、工业和信息化部、上海市科学与技术委员会指导，华东师范大学、全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会、教育部教育信息化技术标准委员会承办的第24届学习、教育和培训中的信息技术国际标准化组织（ISOIEC／JTC1 SC36）全会、工作组会议及开放论坛，于...
认知神经科学是从脑神经的层面对认知进行研究的学科，是学习科学的一个重要领域，主要关注感知觉、选择性注意、记忆、语言、情绪和意识等的神经机制。本文介绍了认知神经科学的产生、发展、学科建设情况以及部分知名学者，并对其定义、特点、研究方法与技术进行了讨论；同时还介绍了该领域的一个知名研究机构——卓越学习中心的概况、六个在研...
我国现代远程教育发展迅速，电大开放教育本、专科招生规模逐年扩大，为促进远程教育规模经济的实现，有必要了解招生规模受哪些因素影响。本研究以相关统计年鉴数据为基础，从学校办学条件、师资数量和质量、地方经济社会发展水平三个方面，利用多元线性回归分析它们对电大开放教育招生规模的影响。研究发现，显著的影响因素包括校外师资数量、...
成人高校校园文化建设是成人高校的一项教育任务，无论是成人高校还是身在其中的学习者都需要校园文化建设。目前，由于成人学习的特点，以及一些院校本身对这项工作的忽视，成人高校的校园文化建设并未引起足够的重视。本文从成人高校校园文化建设的现状入手，分析了成人高校校园文化建设的定位、特点及存在的问题；接着进一步探讨了基于网络的...
在在线学习环境中，社区感、社会存在感是影响学生成功和满意度的重要因素。在线学习领域的研究者和实践者越来越关注多媒体工具、富媒体教学方法对在线课堂中社区感、社会存在感的积极影响的有效性。此扩，随着在线学习环境越来越多媒体化，计算机媒介学习环境的内在社会障碍可能会越来越少。因此，本文首先调研了相关的理论框架和概念，包括社...
“终身学习与学分银行建设”国际研讨会暨2011联合国教科文组织东亚远程教育教席系列国际研修班将于2011年12月4—6日在上海开放大学／上海电视大学召开。
在协作学习领域，对交互过程的分析一直是研究的热点。近年来，不少研究者认为协作学习的交互过程可以分为特定的几个阶段，如提问、陈述、反思、评论、引证等。他们把交互过程看成是一系列有意图的交互行为，以言语行为理论为基础，以交互行为为基本分析单位，把交互过程编码成不同的阶段以此判断交互的效果。然而对行为进行编码是很困难的，因...
目前电大系统英语考试的口试和作文部分多采用语言运用测试的方式。语言运用测试由于引入评分者而使评分的主观性变大。如何控制评分者差异对考生分数的影响成为保证语言运用测试评分质量的重要环节。本文在比较了行为测试中评分质量控制方面常用的三种理论的基础上，着重介绍了多面Rasch模型在提高评分质量方面的贡献，并探讨了在电大系统如何...
近年来，基于网络的现代远程教育发展迅速，但是高辍学率问题始终无法得到有效解决。本研究以大连广播电视大学商务英语专业专科2010春直属教学班42名学生作为连续调查对象，通过对学习一学期后放弃学业的3位辍学生及班主任和辅导教师的深度访谈，以及对辍学生的跟踪研究，从不同角度收集了影响学生辍学的相关数据。研究使用质性研究方法及归纳...
本刊讯：“善之本在教，教之本在师”。为全面落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要，积极推进教育部及高等教育司2011年工作要点，提升高校教师发展水平，进一步提高高等教育质量，在教育部高等教育司指导下，“2011高校教师发展国际研讨会”于2011年9月20—22日在吉林省长春市召开。会议主题为“高校教师教育教学能力发展”，旨在研讨当前...
2010年春季学期，美国中西部一所公立研究型大学u的教育学院为研究生开设了一门“行动研究”的教育研究方法课程。u大学两个校区地处两座城市，相距车程一小时，因此任课教师z博士选择在两座城市间通勤，每周交替在一个校区授课，另一校区则通过视频和互联网接入，两所校区共有十二位研究生参与。YEH是课上一个三人团队的姓名缩写，这三人来自同...
随着脑科学研究的发展，越来越多的教育研究者开始探寻学习过程中的大脑机制，进行基于脑的学习研究，希望为教育现象提供新的科学的解释。本研究就是从心算这一重要数学认知方式入手，研究竞争与非竞争情景下心算过程脑机制的差异。研究使用事件相关脑电位检测设备（ERP）对竞争与非竞争情景下的心算过程脑电成分进行对比研究，主要包括N1、P1...
目前，教育网站评价中普遍存在主观多客观少、静态多动态少的问题，因此，引入新的评价模式增强教育网站评价的动态性和客观性成为必然的选择。Alexa排名在网站评价中的广泛应用，使得教育网站评价的网络计量模式开始走进实践和理论研究的视野。本文从网络计量模式的内涵、各种网络计量指标及其评价意义、网络计量模式的实施方法等三个方面详细...
网络课程的开发对开放教育的教学质量起着重要的作用，因此如何建立一个好的网络课程开发平台就显得至关重要。本研究采用文献检索分析、实验开发等方法从技术层面、学习模式层面和普及层面对依赖传统技术的网络课程开发平台、各学校开发的网络课程开发平台、商业化的网络课程开发平台和基于云计算的开发平台等四种主要的开发平台进行了比较，结...
2011教育技术国际学术会议（ETIF2011）将于2011年12月17—18日在天津师范大学召开。教育技术国际学术会议（ETIF2011）原称“教育技术国际论坛”，已连续举办了九届，是教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会主办的国际性学术会议，是海内外教育技术学专家学者学术研讨、实践切磋、思想碰撞、信息共享的一个重要平台。同时召开的2011全国...
读完这一期的杂志，感觉要数杨睿的《采用多面Rasch模型提高英语运用测试的评分质量》最好了!据说，环太平洋国家的英语运用测试国际会议最近要在浙江省的嘉兴市召开，主办方邀请我去参加这个会议。说实在的，中国的人很多很多，学习英语的人也不少，要学习就得考试，考试了就得打分，而打分的主观意志很强，难免会出现分数的高低。我们所说的教...
气度小者，非办刊人也，也非做大事人也。 说这话的，非气度大的人，只是与人相比还算可以吧。总而言之，言而总之，心胸一定要大，大到肚子里能撑船，不拘任何小节。人不能与任何人去比较．做好自己的事就是最好的。
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