首页 > 期刊 > 开放教育研究 > 创新教学模式:开放大学内涵发展的思考 【正文】
摘要:自2012年国家开放大学、上海开放大学和北京开放大学在庄严的人民大会堂宣布成立以来,迄今全国已有六所开放大学。开放大学建基于电视大学,既有独特的优势,也存在诸多弊端,如观念定势,师资队伍、教学模式、教学内容和教学方法固化等。开放大学要快速转型发展,需要经历艰难的历程。本文着重对开放大学教学模式做些前瞻性反思。
关键词:创新教学模式 开放大学 内涵发展 人民大会堂 电视大学
单位:上海开放大学
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