摘要：在低年级开展绘本教学活动能为小学生认识世界提供独特的视角,并且绘本教学融合社会、语言、情感、价值观以及艺术等领域的教育,对学生全面发展有重要意义。鉴于此,本文将从创建环境、尊重差异、角色扮演、有效导读这几个方面探讨低年级语文绘本阅读教学策略,希望能起到一定的参考作用。

关键词：小学语文 低年级 绘本阅读 教学策略 

单位：广州市增城区派潭镇中心小学