近年来高考物理试卷对实验的考查,已从一般性的实验知识记忆转向对实验原理和方法的理解与迁移,出现了以学生实验和演示实验为背景的设计性实验试题。
文章就当前中等职业教育发展过程中面临的困难和存在的问题进行分析,并围绕教学改革中具有重要意义的课程体系及其配套环节的改革提出一些思路。
综观全局,新世纪前20年是国际格局相对稳定的“缓和期”,是世界经济增长的“黄金期”,是世界科技迅速发展的“创新期”,也是中华民族实现伟大复兴的“关键期”。
社区是社会、经济、科学、文化协调发展的基本单位,成人教育社区化是社会发展和文化发达程度的重要标志之一。成人教育社区化在资本主义发达国家早已受到普遍重视,我国起步较晚,但发展前景很好。
诚然,教育事业是太阳底下最光辉、最伟大的事业,社会对教师有着许多的美誉,细细想来,其间也有着传统文化意识的诸多弊端。随着时代的发展,社会的进步,这些弊端越来越显现出来。因而,需要人们重新加以认识,这在新课程改革中显得尤为重要。
处在青春期的中学生,在学习、生活、活动中,对异性产生好奇、好感,甚至喜欢与之交往,这是很正常的现象。尤其是现在的中学生,思想活跃,性格开放,异性交往成为他们的一种时尚。
新课程呼唤充满生命活力的课堂,倡导让我们的课堂回归生活,属于生活。它要求教育提供给学生顺利成长与发展的土壤,要求教师的教学成为以学生个性发展为中心的育人行为,使课堂充满学生情感、智慧、人格成长的阳光雨露,最终让课堂成为学生生命的绿洲。
班主任是一个班集体的教育者和组织者,班级中每一个成员的全面发展,与班主任的工作态度、修养素质、组织能力、采取的教育方法,甚至人格魅力都密切相关。作为一名体育教师,我在班主任这个舞台上,以真诚的情感和爱心,实现了与学生间的心灵沟通,也使自己的师德在教育教学中得到升华。
良好班集体的建立,确实是一门深奥的学问。笔者从事职教工作十多年,担任班主任工作也有十余年。在每年的班主任工作中,我严格按照学校政教处的要求,围绕促进学生良好习惯的形成,建立一个纪律严密,学风浓厚,团结向上的班集体,创造性地开展了一些工作。现结合多年来班主任工作的经验就良好班集体的建立,谈谈一些肤浅的认识。
新课标指出,在语文教学中必须培养学生高尚的审美情趣和一定的审美能力。因此,语文教学就是引导学生求真、向善、赏美的过程,以审美为主的美育应是语文教学这个系统工程中不可或缺的一部分。实施美育的关键应从审视文学作品的语言入手,在课堂教学中以情感为核心,营造审美的氛围,让学生在发现、体味、鉴赏美的过程中提高审美能力,得到美的熏陶,造...
传统的语文教学是“一支笔,一本书,一个板,一张嘴”,其教学手段比较落后,急需要改进提高。随着科学技术的发展,多媒体技术应运而生,随之,多媒体技术也应用在语文教学中。多媒体技术到底能给语文教学带来什么,是否有了多媒体我们就不需要或者可以放弃传统的语文教学手段呢?本文就多媒体技术在语文教学中的优缺点进行分析,希望大家能够正确运用多...
好的开端是成功的一半,创设出好的课堂开头,能点燃起学生求知欲望的火花。学生语文能力的培养来自学生在课堂教学中的活动。学生是学习的主人,只有学生自己充分参与了学习,才会学得扎实,学得有效。
在进行阅读教学时,灵活采用多种多样的促读方法,有利于学生在读中感悟,入境会文,得到审美的愉悦和智慧的启迪。教学中我做了一些有效的尝试。
《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”过去,我与其他老师一样,喜欢出示一系列问题,要求学生带着问题读,然后讨论交流,问题解决了,课文也就学完了。
2002年1月29日《长江日报·开发商违约双倍赔偿定金》一文披露:“目前在商品房销售市场上,开发商往往故意混淆‘定金’、‘订金’、‘预付款’、‘押金’等概念,使得购房者‘吃哑巴亏’。”
语文课上,最动听的声音是读书声。在琅琅书声中,学生用心灵去体会语言,用心灵去感受语言,达到和文本、作者的交流。叶圣陶先生说:“多读作品,多训练语感,必将能驾驭文字。”
中学时我就爱作文,尤其爱听作文讲评课。后来才懂得,老师的讲评其实是他自己的再创作,但记忆最深的是老师自身的一次下水作文,写的是师生同去下乡秋收的一段生活感受。老师文章的水平自然比我们高,可我正是从那次发现老师的内心竟与我们那么贴近。
本文从“李约瑟难题”入手,探讨了中西方古代数学理性主义发展的不同轨道,指出西方沿着公理化(演绎化)数学文化传统方向发展,而中国形成了以机械化(算法化)数学文化传统为基本特征的实用理性。重要的是,两种数学理性本无优劣之分,但在不同时期和不同的社会文化环境中却造成了截然不同的结果。当今,惟有两种数学理性有机结合才能促进我国数学跨越...
创新能力在数学教学中主要表现为对已解决问题寻求新的途径。学生探索知识的思维过程总是从问题开始,又在解决问题中得到发展和创新。
近代随着语言学、符号学、认知心理学等学科的不断发展,人们对隐喻的理解打破了修辞的限制,从多学科、多维角度探索隐喻的性质、功能和工作机制,对隐喻现象重新认识、分析与定义。本文首先回顾现代隐喻理论的发展,然后分析隐喻机制的认知框架及其对人类文明的影响,指出人类在认知世界时必然启动隐喻机制,只有人类自觉地摆脱隐喻的束缚,解放自己...
数字是人类语言文化的一个特殊领域。本文运用文化对比分析的方法阐释了数字“七”在东西方文化中的文化内涵,挖掘其惊人的文化共性与个性,并在此基础上探讨汉语数字“七”的英译方法。
随着经济全球化进程的加快和我国加入WTO,提高全民英语水平,开展双语教学正逐渐成为教育改革和发展的必然趋势。本文从高职高专公共英语教学改革出发,探讨了推动双语教学进程的四项措施,指出公共英语教学应发挥优势作用,促进双语教学的开展,以实现高职院校培养国际化的实用型、紧缺型和复合型专业人才的战略目标。
进行国际商务英语翻译时必须特别注意文化差异,必须在外国文化和本国文化中找到一个切合点。翻译有它的基本原则,如奈达的等效原则(Principle of Equivalence);鲁迅所说的“保持原作的丰姿”;严复所持的信、达、雅;使带异国情调的东西在译入语中得以再现。
本文概括了英汉习语的对应关系,并探讨了英汉习语折射出的文化相似性和相异性。
英语广告语言的运用越来越受到人们的关注,广告语言已成为一门应用性语言。为了给消费者留下深刻的印象,在英语广告中恰当使用英语修辞是很有必要,而且很有功效的。
近几十年,随着国际间交流的增多,语言的交际作用越来越受到重视,传统的英语教学已远远不能适应时展的要求。运用建构主义学习理论形成全新的教学模式,促进教学内容与方法的变革和实现教育信息化,迎接正在到来的信息社会对于教育的挑战,已经成为当今教育的必然选择。本文从建构主义学习理论出发,主要探讨建构主义学习理论对英语教学的启发。
委婉语出现的最初原因是人们对自然力量的迷惑不解和敬畏崇拜。随着时代的变迁和社会的发展,封建特权、避俗求雅、礼仪规范、感情好恶和交际需要等大大扩展了委婉语的内容,这个领域变得丰富多彩起来。
现代日语中的“基本色彩词+名词”结构词汇具有多种含义,其中的基本色彩词既可以表达单纯的色彩感念,也可以表达色彩以外的抽象概念。当基本色彩词单纯表达色彩概念时,此类词汇除了表达某种色彩的某一事物以外,还可以借色彩表达社会文化含义。这些意义的产生是由于不同的色彩给人造成不同的心理效应,生活在不同文化环境下的人对色彩的理解也各不...
测试历来都是我国大学英语教学的指挥棒,但大学英语的教学目标应该是仅为通过测试,还是要提高学生运用语言的能力?我们希望通过系列化的英语测试改革,将目前或多或少存在的应试教学倾向扭转过来,使大学英语教学真正地围绕着培养学生的语言能力这个中心来开展,从而使学生能够更好地实现使用外语进行交流的目的。
大学课堂是学生接受知识的主要阵地,课堂教学是否具有有效性,事关重大。本文主要结合笔者自身在口语教学中的探索,就大学英语教学改革中英语口语教学的课堂组织形式及大学生英语口语能力的评估谈了一点体会。
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