2009年浙江省将实行新的高考方案。如何解读作为过渡时期的2007年高考英语试卷,是广大英语教师共同关注的问题。本文先简要回顾了我省高考命题改革的历史,然后从宏观和微观入手,对2007年高考英语试卷进行了评析。文章最后提出了对英语教学的几点启示。
2007年的江苏省高考历史试卷稳中求变,颇有新意。卷面清新,材料生动,将情感态度价值观与知识能力考察和过程与方法考察有机结合,更好地体现了新课程的基本理念。同时,适度地将新课程的内容掺入试卷,并在命题技巧上进行了新的尝试,为明年的新高考作了探索。
本文从当前中学美术教育及盛行的美术高考培训现象所存在的问题作了调研和分析,并从美术师资队伍、评价体制、行业规范、责任教育、舆论监督、高考模式等方面多角度对提高教育质量、改善教学环境、加快教学发展等问题进行了广泛探讨,提出了有益的对策。具体分为两部分:第一是分析造成教学影响的因素;第二是提出解决的方法和途径。
CNBECT于2007年4月14日在全国第一次举行,许多考生在口试环节中,由于心理问题、技巧问题和英语基础较差等原因出现了各种问题,本文主要分析以上出现的问题并提出了相应的对策.
<正>中考作文讲究不落窠臼,最忌人云亦云。它要求考生能以新的视角、新的见解、新的笔触写一篇富有个性的好文章。换句话说,就是要求考生能创新。那如何培养学生的创新思维呢?我认为可以从以下五个方面去尝试:
高职教育是个性教育,与普通教育不同;寻求适应高职教育的考试模式是提高高职教育教学质量的重要环节。本文从《电工技术》课程出发,对高职教育的考核方式进行了分析,提出了几点想法。
菊花作为高洁的象征一直为文人词客所传诵,而作为以诗闻名的大唐,关于菊的诵咏更是不胜枚举。本文尝试通过对唐代不同身份﹑不同阶段的诗人对“菊花”的描写入手,着眼于初唐、盛唐、中唐和晚唐不同历史阶段中诗人的微妙的心态的变化,简略地分析论述其各自的特色,把整体感和时代感带入诗歌的分析。
宋词是宋的“一代之文学”,细读后会发现,宋词中的审美意蕴总体来说是一种“悲美”,这种悲美情结有着一定的传统性和现实性。
王国维在他的《人间词话》中,摘取古人词句,发挥联想,别出心裁地提出了治学成大事业的“三境界”。“三境界”内涵丰富,前人解释颇多,本文主要从人生哲理的高度,对“三境界”进行了简单的阐述,并在此基础上提出“四境界”说,即作者创作之境界,作品中之境界,说词人评词之境界与读者心中之境界。
哈代是英国十九世纪后期批判现实主义文学的代表人物。《苔丝》是他“性格与环境"系列小说的典范。本文从该小说环境描写的诗化特征出发,探讨哈代小说的美学品格——自然环境具有象征暗示人物命运的作用;它能帮助读者了解主人公苔丝的心理;它能诠释作品主题。它永远不只是这个故事的背景。
诚信是社会道德规范体系的基础和根本,是社会主义各项事业开展的基本原则。然而,由于社会经济体制转型带来的种种负面影响,近年来高校招生领域腐败丛生,教育失信现象层出不穷。本文在阐述高校招生恪守诚信必要性的基础上,提出了构建我国高校招生诚信机制的举措。
随着国家对于事业单位人事制度改革的逐步推进,在高校中全面建立和推行聘用制度已是大势所趋。推行聘用制度和岗位管理制度,对于高校转换用人机制,真正实现由身份管理向岗位管理的转变具有十分重要的意义,同时也是改革高校工作人员收入分配制度的紧迫要求。本文就人员聘用改革过程中有关编制管理、岗位设置、人员遴选、岗位管理以及未聘安置等几...
学生党建工作是高校学生工作的一项重要内容,同时也是加强和改进大学生思想政治工作的重要性举措。本文通过对当前高校学生党建工作存在问题的分析,指出,我们要积极应对问题,健全学生党员发展体系,加强学生党员入党后的教育管理,抓好学生党建信息化、网络化建设,保障高校学生党建工作健康发展。
随着高等学校办学方向调整和办学规模的不断扩大,无形资产逐渐成为高等学校资产的重要组成部分。同时,由于高等教育布局调整和相关规章制度的缺失,高校无形资产流失问题日渐凸现,其中声誉类无形资产流失问题尤为严重。在本文中,作者将简述高校无形资产分类,分析造成高校声誉类无形资产流失的原因,并提出相应的对策。
本文针对职业院校后勤社会化改革的现状,综合分析存在问题,提出改革的思路、拓宽发展的趋势和需注意解决的问题。
本文结合工作实际,定位高校辅导员在实际工作中的角色,提出了进行创新性工作的探索方法。这对于提高高校思想政治教育工作者的整体素质具有十分重要的意义。
<正>“终身教育”一词约在75年前首次在英语作品中出现,终身教育理念在二战结束后不久提出,自从法国学者郎格朗1965年在联合国教科文组织成人教育会议上第一次提出终身教育的概念以来,终身教育的理念已渗入到普通教育的每一
本文对目前兴起的大量高职学院的网络德育工作现状、机遇和挑战进行分析研究,并从网络对德育教育理念的主导性、对教育的方法和模式等方面针对性地提出了一些对策思考,这对更好地应用网络技术促进大学德育教育有着十分重要的现实意义。
文章主要就医学院校“两课”教师的思想政治素质、专业理论素质、职业道德素质、教学业务素质、知识文化素质的内涵与修养提出了作者的一些看法。
本文从目前我校思想政治理论课实践教学中存在的问题入手,提出了搞好政治理论课实践教学的对策和建议。
本文在实践的基础上,分析了面向非英语专业学生开设英美文学选修课的必要性,探讨了教材编选和课堂教学方法与测试的问题以及英美文学选修课和大学英语教学之间的关系,并就大学英语课堂教学的新思路提出新观点。
高等职业技术教育随着社会的需求有了较大的发展,而体育教育是高职教育的重要组成部分,应为培养具有高新技术应用能力和综合职业能力的技术应用型和高技能型人才做出积极的贡献。但现阶段,学生体质呈下降趋势,高职体育教学走到了十字路口,我们不得不对原来的体育教学改革进行重新的剖析,并提出新的对策。
机械是我国经济发展的支柱产业,机械类人才创新能力的培养和提高已成为各工科院校认真思考、积极探索的课题。良好的外部环境是创新人才茁壮成长的必要条件,坚定的创新信念、坚实的知识基础和坚持不懈的主动努力是决定创新人才培养的“内在因素”。本文从外因和内因两方面分析了机械类人才创新能力培养的途径和方法。
<正>中学生已接受十年左右的汉语文学熏陶和奠基教育,大多具备了一定的语文“才情”基础,他们最需要的是这种“才情”的提升,“才情”的个性优化,以及“才情”的不断创新与更新,从而摆脱庸常、狭隘与幼稚,为语文素质的跨越式发展开道辟路。
目前,职校学生对语文学习的兴趣不浓。提高职校生的学习兴趣是语文教师的首要任务,这就要求教师要改变传统的语文教学方法,激发学生的阅读兴趣,构建开放的语文学习体系,把语文课堂教学变成实践的场所,使语文教学达到“杂花生树,群莺乱飞”的境界。
<正>中国是一个诗的国度,中国是一个重视“诗教”的国家,孔子甚至提出“不学诗,无以言”,足见其对以诗教化国民所寄予的希望。我国著名美学家朱光潜先生在《谈读诗与趣味的培养》中说:“要养成纯正的文学趣味,我们最好从读诗入手,能
<正>课程标准明确地要求:“中学阶段背诵优秀诗文不少于80篇。”可见在高呼素质教育的今天,古诗文学习的重要性。那么,怎样培养学生自学古诗的能力呢?近两年来,我致力于探索古诗教学的模式,探索古诗的学法指导,稍有感悟。我想:古
“语文教学是科学与艺术的结合”。也就是说在语文教学的过程中除探讨本学科自身规律之外,还应根据具体的教学实际,采用灵活多变的教学方法,这就是一种教学的艺术。在实际教学中,教师要充分重视发挥学生的主体作用,把教学过程变为使学生会学习的过程,以达到“教是为了不教”的目的。在接受新知识的过程中要始终使学生感到“柳暗花明又一村”的情...
<正>近年来,语文知识教育在强调知识学习,注重培养学生听、说、读、写能力的同时,情感教育也越来越受到有识之士的重视。那么语文教学中如何注重情感教学呢?我认为可以从两方面着手,即语文课内教学和语文课外引导。
本文通过论述在初中语文教学中确立科学阅读教学目标的重要性,得出科学的教学目标能有效地激发学生的阅读兴趣和审美情趣,唤起学生的情感体验与情感反应,进而使学生的创造思维能力得以提高,阅读习惯有所改进。
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