福柯的权力观与传统权力观有很大不同,他的权力是一种力量,是网状的。本文借用福柯的权力观来分析当代学校考试中的权力及其运作。既指出其中存在的问题,也指出了考试作为一种知识交换过程所具有的作用。
本文主要说明了在.NET架构下的自定义组件开发技术应用于IRT自适应考试系统的方法,以能力估值自定义组件开发过程的介绍,阐述了.NET自定义组件开发的基本过程和方法,最后对能力估值组件应用推广进行展望。
英语应用能力测试主要是考查高职高专类院校非外语专业学生的英语应用能力。根据高等学校英语应用能力测试的考试内容和针对性,结合历年的全真题,总结了这一测试中阅读理解填空题的解题技巧,希望能对高职高专参加此测试的学生和从事高职高专英语教学的教师有一些帮助。
信度与效度是语言测试永恒的主题,本文指出效度应重于信度。语言测试应从传统的信度取向转变为效度取向,并结合全国大学英语四、六级考试,具体说明这一取向的转变对语言测试及教学质量所产生的深刻影响。
2008年山东高考理综化学部分,命题很注重"基础性、综合性"这两大特点,做到了对基础知识、基本技能和化学学科能力的综合考查。这些特点与《考试说明》中确定的命题指导思想是完全吻合的。这可以引导中学化学教学跳出"题海",从而重视对主干知识的理解和应用。必做题28题比较好地体现
我国当前的基础教育课程改革和学校优质与现代化建设的需求,使得学校文化的重建成为必然。课程改革的根本依托在于学校文化重建,学校文化重建是新课程最深层次的改革。本文从文化学视角探讨学校文化的重建应如何由"应试型"的"反对话文化"向"发展型"的"对话文化"的转型。
新课程改革的大潮滚滚而来,课改,势在必行。作为高中语文教师,我们认为新课标提出的教育理念很好,希望尽快地实施新的课程评价标准。鹿泉市是河北省首批教育改革实验区,走在课改的前列,作为鹿泉的一名教师,我们很高兴。我们有幸接上了第一轮课改后的初中毕业生,我们也很自豪。我们
新课程背景下的历史课堂教学,在形式上应该是灵活多样的。历史学科本身就是一门人文学科,而且是一门思辩性很强的学科,强调对内容繁杂的历史事件做思辩性考察,这就要求教师在教学过程中不能再用"填鸭"式的满堂灌,而是用引入导入问题—分析问题—解决问题的授课方式。
文章指出,为优化小学语文课堂教学的管理,提高课堂教学的实效性,教师应以人为本,优化学生的主体作用;科学运筹,优化课堂时间;以情唤情,优化师生关系;适时激励,优化课堂评价。
本文从教学方法、教学手段和教学内容三个方面详细阐述了高职高专英语教学改革的具体做法,以便达到高职高专英语教学"突出能力、注重实用"的目标,实现较好的教学效果。
终身体育思想对学校体育领域的改革产生了积极而深刻的影响,高职体育如何为终身体育打基础,本文结合高职体育的现行体系来阐释终身体育思想,并以终身体育思想提出高职体育教学改革与发展的创新性对策。
本文针对高等学校体育教学改革中存在的问题,提出了从改变教学观念、教学方法和培养学生兴趣等应对措施,以达到体育教育改革之目的。
本文针对高职艺术类专业平面构成课程的教学现状,根据高职学生的特点,提出了高职平面构成课程教学改革的构想。
本文分析了高职院校的建筑装饰工程技术专业的特点,并从本院在建筑装饰工程技术专业的《建筑装饰构造与施工技术》课程的授课方式、课堂与实践等方面初步探索,探索出一套《建筑装饰构造与施工技术》课程建设与改革的新思路。
中职计算机专业既要适应科技和社会发展的需求,又要考虑现今中职生的特点,必须进行教学改革。改革应以因材施教为培养原则,改革传统的"全面开花"的教学模式,逐步建立"夯实基础,激发兴趣,顺应市场"的教学模式,在教学的目标、计划、课程、模式、考核等方面实行相应的改革。
传统观念的教师素质,要求教师必须具备学科知识、文化素养、两学一法知识、道德素养、教育理念、教学监控及教育技术操纵能力。然而,在知识经济时代,单就这些素养还不够,当代教师还须具备教育测量与评价能力才能顺应国际潮流,才能及时提高和促进教学功能。
知识经济时代有效开发和利用教师人力资源是提高高校核心竞争力的关键。本文针对目前高校教师开发与管理中存在的吸引人才、教师队伍结构、聘任考核等问题进行了分析,并提出了相应的对策。
近几年来,全面提高学生心理素质,促进学生人格健全发展已成为现代教育的重要目标,学生的心理健康问题进一步得到了关注。然而,教师的心理健康问题一度被人们忽视。本文主要论述了当前教师常见的心理问题、产生原因及对策。
信息技术高度发达的今天,学生需要具备一定的信息素养,因而教师也必须具有很高的自我信息素养。同时,教师信息素养的提高有利于教师专业化的发展。大学英语教师必须在教学、科研日益网络化的今天提高自身的素养,合理利用远程教育中关于大学英语教学的各种网络资源,促进大学英语教学的不断发展。
本文主要通过对南京市七所高职院校的英语教师的信息素养的现状进行问卷调查,分析得出目前南京高职院校的英语教师信息素养状况和存在的问题,并提出相应的解决对策。
教师的语言是在教育教学实践过程中逐步形成的符合教育教学需要、遵循语言规律的职业语言。教师的教学效果很大程度上取决于他的语言表达能力,这就给教师的语言修养提出了很高的要求。教师语言素质的培养不是一朝一夕的事情,它是一个潜移默化的过程,在教学过程中必须引起足够的重视,在具体工作的过程中加以改进,只有这样我们的教育教学水平才会...
随着高校的不断扩招,学生人数逐步增加,而辅导员编制却没有相应地增加。为了更合理有效地开展高校学生工作,实行辅导员助理工作制度具有十分重要的意义。
21世纪是知识经济时代,社会需要高层次、高质量、高素质的综合性人才。随着时展和素质教育的日趋深化,对体育教师也提出了更高的要求。为适应深化学校体育改革的需要,体育教师必须学习新知识、调整自己的知识结构、更新旧观念、接受新事物、研究新问题,不断提高自身各方面素质,成为学生身心健康发展的促进者,健全人格的塑造者,成为创新型和科研...
随着终身教育的发展、学习化社会的构建,教育领域的竞争日益激烈,教师专业化问题也越来越成为世界各国教育关注的热点。教师成为研究者的呼声在教师专业发展中越来越响亮,科研型、学者型、创新型教师也正越来越为时代所需。目前,我国语文教师教学科研虽有一定起色,但成为研究者和今后的教学科研之路还很长。本文试图从现有的语文教师教学科研现...
教师职业道德是社会主义道德的一个重要组成部分,是社会主义道德建设基本要求在教师职业生活中的具体体现。政治课是说理课,融知识性和思想性于一体,提倡、遵守教师职业道德尤为重要。笔者长期从事政治课教学,在教学实践中,常常地体会到一个优秀的政治教师要具有以下几个方面的道德修养。
现代远程教育作为一种新的教学模式给农村的中小学英语教育教学改革注入了新的活力并产生了重大影响。如何使现代远程教育继续有效地在农村得到持续发展呢?师资队伍的建设就成为其中最重要的问题之一。作为远程教育的英语教师,要能进行远程教学,首先是英语学科专家,同时还必须掌握开展远程教学所需要的知识和技能。本文主要以江西赣南地区农村远...
当前我国高等教育已实现了由精英教育向大众化教育的转变,进入了高等教育发展的新时期,改变传统的高校管理模式,实现高校的管理创新,是新时期提高高校人才培养质量的根本保证。本文结合当前我国高等教育发展的实际,提出了创新高等教育管理的基本对策。
由于计算机、多媒体、网络技术的飞速发展和在学校教学中的普及应用,高校教育技术机构首先面临挑战。如何适应这种新形势的变化,完善适合我国国情的现代教育技术中心,转变现代教育中心的职能是我们所关注的问题。
入世后,我国面临全球经济一体化、教育国际化趋势。在新趋势面前,中外合作办学成为高等职业教育应对全球化挑战的合理选择。通过中外合作办学,高职院校可开展多种形式的学历和培训教育,学习和借鉴国外先进的教育教学理念和人才培养模式,引进先进的课程、教学方法、教学平台和国际职业资格认证体系,提高师资水平,提升办学质量,培养适应社会主义市...
构建教学质量监控体系,是保证教学质量监控信息畅通、实施有效监控的重要的基础性工作。本文介绍了新办本科院校教学质量监控体系的构建及其运行的具体做法。教学质量监控体系主要由监控机构、监控依据、监控方法、监控对象以及监控关键点等要素组成。
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