在政治高考复习过程中，教师一般都要求学生整理好课堂笔记。的确，好的课堂笔记对于优化复习结构、提高复习效率大有裨益。然而在实际操作过程中我们发现，不少学生在整理课堂笔记时只是充当了教材知识“搬运工”的角色，把教材上的内容简单“搬运”到笔记上．缺乏系统性，重点不突出，甚至丢三落四，等等。这给整个高考政治复习带来了许多负面...
伤痛是困扰体育高考生提高成绩的最重要的因素之一，因此，如何最大限度地预防体育高考生伤病的发生．使他们能顺利地通过高考体育专业考试，是摆在我们每位教练员面前亟待解决的问题。
本文针对国家计算机等级考试对应用型普通高校的计算机基础教学的影响进行了较详细的阐述，并以“VF程序设计”课程为例提出了计算机基础课程的改革意见和应试方法。
阅读理解能力的培养是中学英语学习的一项重要任务，也是中考必考的一项重要内容。中考英语阅读理解题一向是中考中的“重中之重”，它主要考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力及对材料的评估能力等。
在新课程改革的背景下的河北省中考物理命题．加大了改革的力度，更加重视了学生能力和素质的考查。这从2008年的中考物理试题特点分析可见一斑．这也为我们的平时物理教学策略提供了许多有益的启示。
本文结合例题，对中考应用题最优化解题技巧进行了分析。
本文作者力图从理论与实践的角度对“一题多解”作专门的探讨。作者通过对单招多年的教学经验的总结，抽选了比较典型的例题，全方位分析、做解，通过多种解题技巧与方法进行解答。使学生在解题过程中体会到数学知识的连贯性和灵巧性。培养学生一题多解的能力。
地理选择题具有知识面覆盖广、作答简便、评分客观的特点，适合考查学生对基础知识的掌握程度以及灵活运用的能力。因此，选择题作为高考地理的主要题型之一，在多年高考命题中占有较大分值（全国卷中44—48分）．得分情况直接影响学生成绩。
本文就目前高校师资队伍建设存在的一些问题。提出树立全新的师资队伍建设观念、多方补充优秀人才、建立完善的师资培养体系等几点对策。
在城镇化进程中，农村教师的专业发展水平是提升农村教育的决定力量。本文以诸暨市店口镇为例，在区分性培训、幸福感提升、小课题研究、计算机网络技术的应用、外来建设者子女的教学管理能力等方面进行探索和创新．以提高教师的专业水平．培育本土名优教师团队．推进城镇化进程中农村教育的和谐发展。
本文分析了何为体育教师的威信，以及体育教师树立威信的“误区”，指出了体育教师应加强自身修养．方能打动学生，赢得威信和尊严。
按照社会进步和时展对高素质人才的需求和素质教育的理念，高校体育教师要顺应时代的发展，转变陈旧落后的教育观念，加强修养，提高自身素养，在教学实践中努力贯彻素质教育思想，培养学生的体育创新精神，成为素质较高的复合型人才，以满足社会对人才素质的需要。
职业学校教师经验是促进职业学校教师成长和发展的重要因素之一．优秀教师经验的共享不仅可以促进新教师的成长，还有利于有经验的教师进一步发展。本文主要探讨职业学校教师经验传播的新方式。这些方式在某种意义上是最大限度地发挥职业学校教师自身优势的值得实践的有效传播方式。一个好的教育经验传播方式应具有科学性、现实性、简明性、可操...
当今教育界．越来越多的教师运用恰当的表扬艺术激发学生的学习动机，培养和谐的师生关系。在教育中对学生的批评越来越不被认可，因为批评不当。极易引发师生之间的矛盾、冲突．甚至对抗。然而批评作为教师运用语言手段教育学生、影响学生行为的一种方法，只要得当．学生会乐于接受，并能起到表扬难以达到的教育效果。本文针对中关教师的批评方...
西方资产阶级教育心理学化思想的发展历程表明：夸美纽斯的教育心理思想有浓厚的神学色彩：卢梭的思想中舍有率性而为的人文哲学意味；裴斯塔洛齐通过实验发展了卢梭的教育思想，使教育心理学化思想得以开始：赫尔巴特首次使心理学与教育明确结合起来；杜威、皮亚杰等人则在心理学不断趋于科学化的基础上推进了教育学的发展。
随着我国科教兴国战略的实施．师范院校的教学改革也在不断深化。近几年来，很多师范院校对原有非师范专业进行了重组而成立了新的学院并新建了实验室。然而．实验教学却跟不上理论教学的步伐．因此实验教学改革势在必行。本文作者结合实验教学实践，分析了目前师范院校经济管理实验室中存在的问题，对经济管理实验室实验教学与改革进行了探讨。
本文结合教育部文件精神，对高职商务英语专业工学结合、校企合作人才培养模式的改革进行了研究和探讨，为商务英语专业实施专业发展和改革提供了理论依据。
实验教学是细胞生物学课程的重要组成部分，本文作者在细胞生物学实验中进行了实验教学的探索与改革，从调整实验教学内容体系、开放实验室、完善成绩评定体系三个方面对改革进行了探讨，充分发挥了实验课的作用，培养了学生的创新意识和学习兴趣，从而达到了提高学生综合素质的目的。
如何在课堂上有效培养学生的自主学习能力和创新精神．找到适合培养和发展学生自主学习和创新精神的有效途径？本文认为。必须在英语课堂上，紧紧抓住“善导“、”激趣“、“引思”、“精讲”四要素，注重教学过程中教师的主导作用与．学生的主体作用的协调。
本文分析了目前中职计算机专业课程不适应“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力培养为主线”的职业教育理念的现状。并着重提出中职计算机专业课程改革通过以就业岗位群设置专业课程，以职业能力为本位进行课程内容的整合。转变为重职业能力培养的教学模式。以扬长教育与多元化评价相结合．实行学分制等具体的课改思路，其核心是构建以培养职业...
针对目前中学体育教学改革现状及社会发展对中学体育教学提出的新要求，本文就中学体育教学的指导思想、教材内容、教学组织方法、教学评价等方面进行了研究。
在新一轮的基础教育课程改革中，针对小学数学教育的现状，革新了小学数学教育的目标和课程理念。教学设计是新课改的目标和理念的有效载体。本文主要探究在新课改的“数学化”教学设计理念下，如何进行有效的课堂教学设计。
当前数学教学改革的热门课题是在全面实施素质教育、提高数学教学质量的前提下，努力改革教学方法，培养学生的创新能力、思维能力。批改作业作为教学环节的一个重要组成部分也是学生对所学的数学概念、定理或公式的进一步理解、巩固及应用．是教师了解和检查学生学习情况的重要途径，是提高教学质量的重要手段，下面我想与大家一起探讨几点数学...
随着新一轮基础教育改革的不断深入，如何提高课堂教学效率越来越紧迫地呈现在教师面前。“预习加温习抵不上课堂学习”，这句话说明课堂教学是提高教学效率的主阵地。要想成为一名受学生欢迎的语文教师．就必须从提高效率入手。现就如何提高语文课堂效率的问题，谈几点粗浅的认识。
在古代文学课程教学中，不少学生和教师都淡化背诵的重要性，导致不少学生在古代文学学习中比较肤浅宽泛，对具体作品的分析往往缺乏感悟与理解。在中国古代文学课程教学中，需要强化大学生的背诵能力，这对于陶冶他们的道德情操．辅助对古文名篇的理解，提高语言表达的能力都非常有益。
当前语文的地位在高职院校呈下滑趋势已成为不争的事实。高职语文只有从教学手段、教学方式等方面进行全面的改革，兼顾应用性，凸现人文性，高职语文课才会充满“生气”和“活力”，具有生命力。
通过对三所职业学校学生的调查问卷，我们进行了关于中职语文诵读教学情况的调查。本文对这次调查中反映的课堂诵读时间普遍偏少，学生诵读兴趣不高，教师进行诵读教学的目的性不强等现象进行了分析，并提出了相关的措施。
《语文课程标准》指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。”语文的自身魅力无穷：内容上，它有精彩的故事、有趣的人生、多彩的生活、神秘的自然：形式上，它有小精灵般灵动的文字、音乐一般缥缈的韵律、诗画一般优美的意境。多彩的语言，丰厚的人文，绵绵的情思，深邃的哲理...
诗，需要动眼看，需要动口读，还需要动手写，最终动心感悟。那么，动眼看、动口读、动手写、动心悟便是每一堂语文课的“诗意”。
在语文教学中如何培养学生的创新能力已成为当今课堂教学所突出的中心。本文作者结合教学实践．指出了培养学生创新能力的几种方法。
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