普通高校招生考试是国家选拔优秀人才接受高等教育的重要途径。确保考试的客观与公正，直接关系广大群众的切身利益，关系教育公平的实现，关系国家教育考试的社会信誉和社会主义和谐社会的顺利构建，因此。深受社会各界的广泛关注。而高考考场的组织与管理工作如何直接体现了整个考试是否公正公平，关系到整次考试的成败，所以要不断地加强考场...
排列组合问题是每年高考必考内容，这类问题不仅内容抽象，解法灵活，而且解题过程极易出现“重复”和“遗漏”的错误，因此解题时应注意不断积累经验，总结解题规律，掌握若干技巧．使看似复杂的问题迎刃而解。现将高考中几类典型排列组合问题的求解策略归纳如下：
目前，教育界正在实行从应试教育到素质教育的转变，很多教师都作出了一定的努力和尝试，本文着重分析了试卷评析教学的现状，提出了试卷评析的方法。
初中毕业生学业考试是在新课程实施的背景下提出的，是新课程在“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展”等评价改革方面的重要举措。但它又是义务教育阶段的终结性考试，一方面，它仍然肩负着向高一级学校输送优质生源的重任，另一方面，它需要全面、准确地反映初中毕业生在学科学习目标方面所达到的水平，
自主学习是现代教育所强调的一种重要的教学方法，也是一种有效的学习方法。自主测试源于自主学习，且是自主学习的一个重要部分。要使课堂测试自主化，内容选择、题目编写、组织实施、评分讲解、统计分析和题目修改等环节都应由学习者自主完成，教师的职责在于帮助指导协调学习者完成测试的各个环节。调查结果表明。课堂自主测试的设计是科学可...
建设高水平的师资队伍是当前高校发展的重要课题．是影响到综合国力和整个国民素质的重要因素。当前存在的一些客观实际情况影响了当前师资队伍建设的协调发展。本文试从高等教育发展的角度，结合目前高校师资队伍发展的现状。就如何实现高校师资队伍的整体优化，建设一支高水平、协调发展的师资队伍进行了深入思考。
在教育改革的过程中，重视教师专业成长是当务之急。本文阐述了教师专业素养的重要性，着重分析了教师专业发展的条件；广阔的平台；不懈的努力。
师生冲突案例在一定程度上反映出了我国当代教师职业道德发展的弊病。本文从师生关系出发，分析了教师职业道德的构成，并提出了教师职业道德养成的几点对策。
我国基础教育新课程体系已进行了多年的实验．教师要做到与新课程同行，就必须在实践中适时转变自身的角色，而完成这些角色的转变。必须同步掌握新的专业要求及技能，即课程能力技能、IT技能、关爱技能、理解技能、宽容技能、分享技能、给予技能、交往与合作技能、选择技能、激励技能、创新技能。这样，才能真正做到与新课程同行。
新的时代对学生提出了新的要求。同时也对教师提出了新的挑战。尤其作为英语教师，要认识到随着知识经济的到来，社会发展的需要对英语教师提出了更高的要求，必须不断提高自身素质，迎接新的挑战。本文分析了目前高职英语教学中存在的问题，从思想道德素质、改革创新意识、知识结构和教学能力方面四个方面探讨了如何提高高职院校英语教师的素质...
网络教学模式使大学英语教师面临着新的机遇和巨大的挑战。本文对在网络教学环境中大学英语教师的角色转变进行了分析和论述。
幼儿园新教师即幼儿园新分配教师、新调入教师及接触幼儿工作未满三年的教师。幼儿因新教师在角色适应过程中存在一些问题，本文分析了问题产生的原因，并指出了角色适应的途径。
进入新世纪，我国的高校道德教育面临着许多挑战和机遇。当代大学生作为民族的精英和最有活力的群体，更应该具备适合社会发展、体现时代精神的道德素养。这就要求我国高校的道德教育作相应调整，担当起社会赋予的任务。
本文针对语文新课改过程中的“形式化”问题，就如何进行语文教学提出了一些看法，以期积极提高语文教学的新天地。
21世纪的到来，对大学英语教学提出了新的要求和挑战。本文从新世纪的时代要求、英语在国际上的地位及大学英语教学的现状等方面来说明大学英语教学的改革势在必行。改革的重点是：观念、课程模式、教师的素质等。
英语听力能力的提高一直是高职院校学生学习英语的一道坎。本文作者针对高职院校学生日常对话听力及专业内容听力学习中存在的问题与障碍，结合教学实践，提出高职高专英语听力阶梯式培养的教改方案，以帮助学生克服听力障碍从而提高听力理解水平。
随着素质教育的推进与高等教育走向大众化，高职教育在高等教育中举足轻重的地位日趋凸显出来，作为高职教育基础课程的高等数学，教学工作面临着巨大的压力。为保证教学质量，更好地完成教学任务，本文分析了当今高职教育实践教学改革的依据和基本理念，给出了高职数学教学改革的具体方法。
在当前世界经济发展的新形势下，高校急需对国际经贸专业人才培养方案中的课程内容和体系进行调整，以满足社会发展对知识结构和技能素质的新要求。构建科学合理的课程体系是一个动态发展过程，需要处理好单门课程改革与课程体系调整、新旧知识体系转换等关系，并通过加强实践教学体系构建培养学生实践能力和创新精神。此外，多媒体教学手段的运...
针对目前高校环境监测课程教学过程中普遍存在的问题，本文作者在实际教学中分别对理论课授课内容、理论教学方法、课堂实验教学模式及课外实训教学方式上进行了一些改革实践，对于改革实践的具体内容进行了归纳总结。
本文作者介绍了自己在《微机原理及应用》课程建设中，在更新教学内容、完善课程内容新体系、改革教学方法和手段、注重能力培养、教学与科研相结合等方面所进行的实践与探索。
会计专业教学是一项集理论、实践和技术于一身的综合性学科。随着时代的发展和进步。如何把会计理论知识较好地应用于会计实践，是职高会计教学改革中关注的重点。本文根据职高教学实际、会计专业的特点和学生的具体情况，就改变教学方式以增强教学效果、提高学生实践能力提出一些设想。
语文课程改革于2006年在我校展开，在新的课程标准下我们将面对“教教材”与“用教材教”这一对问题。我觉得要弄清二者的关系，不妨先打个比方：我们要求学生对词语的掌握是先理解而后能运用，练习中经常会出现这样一道题—解释下列词语并用它们造句。“教教材”就好比题目中要求的“解词”，“用教材教”就好比“造句”。
学习策略的指导是英语新教材的重要任务之一，对英语困难生尤为重要。针对困难生，教师应通过有意识地帮助学生形成适合自己的学习策略，使其树立信心，提高学习兴趣和学习效率，从而提升学习成绩。
读者中心论，是一种以读者的创造性理解为作品意义产生的主要根源的文学批评。读者中心论就是把读者接受作为批评的主要对象，着重探索读者与作家、作品的相互关系和相互影响，强调读者在文学进程中的决定作用。本文对西方二十世纪中后期出现的继文本中心论而起的读者中心论以及它的几种代表理论作比较系统的阐述，并谈谈它在文学批评史中的启发...
细细欣赏李白诗中的“水月”，不仅可以从中体会李白诗歌的风格和艺术成就，窥视到诗人无比丰富的精神家园，还可以增强人们对博大精深的中华文化的了解。
关联理论自提出以来就表现出强大的解释力，尤其是以其对幽默的解释引起人们的关注。《阿甘正传》作为一部颂扬真诚和善良的电影，它的幽默之处却常被人们忽视。本文从关联理论角度对《阿甘正传》的言语幽默进行了新的解读，并探讨了幽默话语在塑造阿甘这一人物形象过程中的作用。
衬跌是一种重要的修辞手段，通常分为“衬”和“跌”两部分。根据“衬”和“跌”成分之间的关系，衬跌可分为平行式衬跌和鱼贯式衬跌。衬跌是制造幽默和进行讽刺的有效手段，通常用在笑话、相声和小品之中，在绘画、音乐和电视中也有较大的施展空间。
隐喻理论的研究主要存在修辞学派、认知学派等多学科的研究。本文从认知语言学的角度，在结构性、方位性和本体性隐喻三个层面上，着重分析英汉语当中隐喻表达式的差异。通过对比研究，揭示隐喻表达式的差异，体现英汉民族思维建构模式的差异。
由于语言文化存在差异，翻译活动存在时翻译损失便与之相伴而生。较之其它类别的翻译，文学翻译的艺术性尤为明显，翻译中更是有得有失。在文学翻译中，对因各种因素造成的损失进行补偿是理所当然的，也是必须的。《德伯家的苔丝》原著不论在语言内容还是在艺术风格上都独具特色。张谷若先生在其中译本中大胆运用各类补偿方法，在语言、文化、风...
语用预设是文学、广告、新闻英语中常用且行之有效的一种手法。本文对语用预设在文学语篇中的作用作了初步探讨，阐述了预设使语篇简洁、衔接和促进情节发展、制造幽默效果等功能。对语用预设的研究势必推动多个学科的发展。
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