近几年的全国高考文综综合测试卷Ⅰ中，中国古代史所占分值不断加大，本文作者研究近年高考，总结出对古代史内容考查的五个特点，并针对近几年古代史试题特点和命题思路．提出了在第二轮复习过程中应采用的对策。
政治科高考中主观题一般包括简答题、辨析题和论述题，之所以称其为主观题．就是因为其答案不是唯一的。因每个应试者的能力、立场观点和解题思路的不同而呈现出多元化的答案。因此，做主观题只要观点新而紧扣题意。有较强的说服力，即使与标准答案不完全相同，也照样可以得高分。这就启示我们在解答政治主观题时，一定要有政治空灵感和多元化的...
高考前数学的复习过程中．教师在传授基础知识的同时．应有意识地、恰当在讲解与渗透基本数学思想和方法，帮助学生掌握科学的方法。从而达到传授知识，培养能力的目的。良好的知识结构是高效应用知识的保证。只有这样．考生在高考中才能灵活运用和综合运用所学的知识．取得满意成绩。
教考分离是为全面推进素质教育．提高教学质量而采取的一种比较可行的手段。本文作者分析了教考分离的意义、含义及作用，指出了实行教考分离的基本条件、具体措施及注意事项，并介绍了作者所在学校实行教考分离取得的成效。
中考语文“积累和运用”板块复习的主要任务是巩固、充实语言材料的积累。教师应明确语文学科的特点；重视语言材料的积累：着眼于语言运用能力的提高；针对不同的考查内容、不同题型采用不同的复习方法；加强考试研究，加大适应性训练：注重教学的灵活性、开放性，培养学生自主合作探究的意识。
纵观安徽省这几年实验区的中考试题，一年与一年的感觉不同，但其立意基本不变，命题在狠抓“三基”的基础上，讲究过程，渗透思想，突出能力，强调应用创新，引导学生多思多想，全面考查能力。尤其在今年，在全省许多地区进行课改实验情况下，其试题特点已凸显出来，就笔者看来，有如下特点：
2008年9月，中国爆发三鹿婴幼儿奶粉受污染，导致大批食用受污染奶粉的婴幼儿产生肾结石病症的严重事件。该事件不仅让中国老百姓认识了“三聚氰胺”．而且必将让“三聚氰胺”问题成为2009年各类考试的热点，应该引起广大师生的高度关注。
全球化使教育进入了一种新潮流，把教育拖进了全球化浪潮．使教育在许多方面都带有一定程度的全球特征。如何认识教育所面临的这一新挑战？全球化是什么？对教育会产生什么影响？作为教育中的重中之重的基础教育，它的课程又要如何改革才能适应这种新的全球化浪潮呢？这些问题都值得我们深入思考。本文就对这些问题做了一些探讨与研究。
随着科学技术的日益发展，现代教育技术的发展应成为教学改革的制高点。本文从现代教育技术的内涵、地位和作用．以及在中小学教育中的应用三个方面展开论述。
文章从课程本身和学生等方面分析了独立学院《西方经济学》课程教学中存在的问题，并结合独立学院学生的特点，提出了改进《西方经济学》的思路和措施。
本文作者根据教学实践对税法学与财税法学的课程进行了差异比较分析，发现了财税法学教学中存在的问题：财税法学教材种类少、欠缺经典，且内容更新速度慢；学生学习积极性较差；教学大纲安排不合理，并有针对性地提出了完善财税法学教学的建议。
随着社会经济的不断发展．社会对会计人才素质的需求不断变化，财经院校在会计学科建设、专业建设、课程建设及会计人才培养创新等方面推动了会计教育改革的不断深入。本文从会计教育改革的视角提出会计学科建设的发展思路．为会计学科建设的出路和创新提供借鉴。
体育教学改革要以发展学生终身体育为基础，全面发展学生的身体素质，要注重教师主导与学生主体相结合，要把学生个性的发展、能力培养与技术教学相结合，要改革、创新．同时更要继承和发展，要处理好学习与借鉴、继承与发展的问题．要做到传统体育与现代体育的协调统一，使学生得到全面发展。
一、知识观的转变 目前的教学过程中过多地强调知识的重要性，其实，知识不过是我们教学中的一个目的，我们还应该注意非知识性素质的培养。
传统的以教师为主体．以学生绝对成绩为依据的评价方式已经不能适应当前《体育与健康》课程改革发展的要求。本文主要以普通高中《体育与健康》课程田径类项目为例。针对目前田径类项目评价在内容、方法和主体等方面存在的问题，提出相应的改革对策，重新构建多元评价体系，以期促进田径类项目评价改革的前行。
《历史与社会》注重从学生的生活经验出发，在帮助他们获得相关人文社会学科基础知识和基本技能的同时，鼓励学生了解身边的传统。了解乡土文化．逐步学会正视各种社会问题．勇敢地面对各种机遇与挑战．而乡土素材无疑能为此提供了一片“沃土”。本文从教师如何指导学生挖掘乡土素材．教师积极收集乡土素材并主动开发课程资源．让学生从乡土中赢...
“互文”（即“互文见义”）是文学作品，尤其是古诗文中十分常见的一种修辞手法。它通常是由两个句子或两个短语对举，两者互相渗透、互相说明，联系紧密，意义上合指、兼顾，即上句含有下句将要出现的词，下旬又有上句已经出现的词．上下两句意义互相交错、互相补充，所以又称为“互文见义”。
职业学校的学生普遍对政治课缺乏兴趣。本文就如何改变学生对政治教材的乏味印象．激发他们对上政治课的兴趣提出了一些建议。
青年教师是学校的未来与希望。做好青年教师的思想政治工作。培养和造就一支既有良好的思想政治素质又有较强的教学科研能力的跨世纪优秀青年教师队伍，具有十分重要的战略意义和深远的历史意义．正如加里宁所指出的：“加强对培养人的培养比直接培养人更重要。”被教育者能力的提高是以培养人的人的素质为前提的．因此必须从青年教师的培养开始...
《教师法》、《义务教育法》以及国务院颁布的《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》都明确规定义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员。可事实上这一规定一直没有得到很好的执行，中小学教师的工资待遇偏低的问题已经成为一个必须慎重对待的社会问题。本文分析了这一政策难以执行的原因，提出了切实可行的解决办法。
新课程标准的颁布，为新一轮教学改革指明了方向．同时也为教师的发展指明了道路，教师必须认真学习新课程标准和现代教学教育理论．深刻反思自己的教学实践并上升到理性思考。把理论与实践真正结合起来，尽快跟上时代的步伐。新课程要求教师由传统的知识的传授者转变为学生学习活动的组织者、引导者、合作者。
本文作者对河北省部分农村中小学体育教师的生存现状进行了调查．对农村体育教师的基本情况、工作环境、生活质量、社会地位等方面进行了分析，为河北省农村体育师资队伍的建设与发展提供了对策。
“处子情结”源于人类集体无意识中的贞操观，后来由身体的不可玷污演化为人格的不容玷污，屈原的悲剧就是由“处子情结”带来毁灭的个案。本文试从心理学角度来阐释屈原“处子情结”的思想根源及表现。
东汉中后期游宦之风盛行．文人士子为建功立业远游在外。个人的孤独、漂泊，使他们对生命、对社会有了更加深刻的认识。《古诗十九首》吟唱了这种漂泊的孤苦、对故乡亲人的思念、功业无成的失意和及时行乐的感伤之音。
先锋小说《奔丧》以叙事革命为轴心，彻底颠覆既有的传统文学，通过零度语言叙述．用偶然性来打断叙事结构的因果链条，向我们呈现奔丧过程中“我”错乱的、奇异的行为，这种极具艺术张力的结构上的“无端”，为我们打开了一个崭新的思维空间。
西汉扬雄从实际语言出发，运用客观的调查方法，记录了丰富的方言材料，编成了《方言》十三卷，成为我国历史方言学史上第一部方言调查著作。本文以《方言》为研究对象，从几个方面加以论述，认为其是不朽之作。
本文作者通过研究重庆方言双韵母／uo／因组合音节影响产生音变来揭示这一双韵母的音系特征。为了论证这一假设。作者以30名来自重庆方言区的大学生为对象设计了一个实验。实验分析结果显示，双韵母/uo/与不同声母结合时会变音为／ue／或/o/，这些音变现象受到连音节发音规律的制约。
在美国总统就职演说中，总统们宣布自己的施政纲领．劝说公众接受并支持他们。就职演说影响广泛，意义深远．所以每篇演说都是事先经过了认真准备的。本文从美国总统就职演讲的修辞手法应用、句子类型、宗教色彩等语言艺术特色来对其加以论述．旨在从总体上对美国总统就职演说的语言特色有一个全面的认识。
中文夹英文的表达已成为香港人的一种习惯。本文以香港电视连续剧《珠光宝气》所提供的语言为背景，探讨了香港社区中流行的中文夹用英文这一现况的特点和规律及其原因，希望能以此给粤方言区的大学英语学习起到帮助。
英语翻译过程中的语义流失，是指在翻译过程中，由于源语与目的语之间存在着文化等各方面的区别所导致的语义、意境、“雅”等方面的缺失。语义流失并非指翻译错误，与其有着本质区别。翻译错误是指目的语与源语意思有出入，而语义流失是在任何语言的翻译中都不可避免的。
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