SPSS软件是数据统计分析的一个重要的工具。本文作者利用SPSS软件对考试数据的相关性、检验假设进行了统计分析．介绍了使用SPSS进行统计分析的一般方法和步骤．文中的方法对考试研究人员具有一定的指导意义。
做高考阅读题是为了准确体会作者的思想感情，筛选文中的重要信息，有条理地表述题干所涉及的问题。应该采取的正确步骤为：粗读原文，疏通文脉；理清题干，找准角度；回读原文，筛选信息；整体把握，推敲落笔。
近几年来．随着高校规模的不断扩大，对口单招如雨后春笋般蓬勃发展，这对于职高学生来说无疑是件大好事，许多中考失利的学生在这里找到了人生的期盼，圆了曾经渴盼已久的大学梦。纵观这几年的对口高考语文试题（山西省），基本符合职高语文教材浅易、实用的特点，能够考查学生听说读写的能力。尤其前几年（2001-2005）的题出得很不错，能针对...
题目：已知函数f（x）=1/√1＋x＋1/√1＋a＋√ax/ax＋8,x∈（0,＋∞）,（1）当a=8时，求f（x）的单调区间； （2）对任意正数a，证明：1〈f（x）〈2。
一、引言 根据国家教委《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》规定，高等学校英语专业基础阶段的教学任务和目的是：“传授英语基础知识，对学生进行全面的、严格的基本技能训练。培养学生实际运用语言的能力，培养学生良好的学习作风和正确的学习方法，培养学生逻辑思维能力和独立工作能力，丰富学生社会文化知识．增强学生对文化差异的敏...
中和反应是初中化学的重点知识．每年中考考查的形式多种多样，题型不断更新。本文根据初中化学新课程标准的要求．对中和反应考题的变化、考查的热点进行分析和论述，希望能有效地帮助学生更好地掌握中和反应的知识。
工作四年来，我成功考取了注册环保工程师、注册环境影响评价师、注册咨询（投资）师、注册安全工程师等证书．其中一次性通过的有环保工程师（基础科、专业科）、注册咨询（投资）师、注册安全工程师。这一次次的成功，如一个个用汗水铸就的闪光点，点缀在我的职业生涯中。许多人曾问我成功的秘诀是什么，其实，注册师考试是实实在在的东西，并...
生活中处处呈现出数学知识，学习数学的根本目的在于应用，因此培养学生应用题的解题能力显得尤为重要．本文作者就如何培养学生解应用题的能力谈谈自己的教学感受。
研究性学习课程评价应追求教育性。学生评价是课程评价的基点。目前研究性学习评价的教育性主要通过寻求富有教育性的评价结果实现，而忽视了评价本身所具有的教育意义。设计一个不仅能得出教育性评价结果，而且能使评价活动本身对学生具有最大限度的教育意义的评价程序是十分必要的。
本文结合新课程纲要的文字资料，对新课程的基本点．新课程针对教师所提出的基本要求，以及教师应如何应对新课程所带来的变化进行阐述。
数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论并进行广泛应用的过程。数学教学不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发．让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得...
本文对当前普通高校体育课程教学存在的主要问题进行了分析，对《新纲要》理念下的普通高校体育教学思想、教学内容、教学方法等方面的改革与创新进行了有益的探索。
随着新一轮课改的全面实施．各校教师都存围绕着新课程对高中的课程进行改革。高中《体育与健康》课不是高考科目，体育教师可以大胆创新，对高中体育课进行改革。我校体育教研组和学生会联合，决定尝试一种新的教学方法——将体育比赛运用到课堂教学中去，利用体育课和体育活动课大胆进行体育竞赛，
通过分析专业技能训练对于高职电类专业学生的重要性，本文提出了基于工作过程的教学理念，并阐述了基于工作过程的专业技能训练的课程改革思路和具体的教学情境设计。
普通生物学是本文作者所在学院面向生物工程和生物技术专业本科生开设的基础专业课程、为了使学生掌握好生物学基础知识．全面提高学生的综合素质，激发他们的学习兴趣。引领他们进入以后的专业课程，教师应在分析普通生物学课程特点的基础上，以“宽口径、厚基础、强素质”为人才培养目标，并从教学内容、教学方法、教学手段、科学实践等环节进...
为适应教学改革和发展的需要，在配位化学实验教学中，本文作者采用问题发现式、启发式、开放式等方法进行教学，提高了实验教学质量，培养了学生的实践能力和创新能力。
美国心理学家博茨纳提出教师成长的公式：经验＋反思=成长，没有反思的经验是狭隘的经验。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么，即使是有“20年的教学经验，也许只是一年工作的20年重复”。社会思品教师只有跳出教育看教育，善于对自已的教学进行反思、总结，才能与时俱进，促进教育教学水平的提高。这不仅是培养和...
世界上任何一个职业都不像教师那样．更强调教师自身人格的作用，他在工作时并不是简单、机械地把知识从一个头脑转移到另一个头脑中去．而是与学生无时无刻不在进行着心灵接触。英语教师的人格魅力主要体现在专业文化素质及与之相关的教学能力上。人格的完善决不是自发形成的，也不是任何一种先进的教学设备所能达到的．它是教师用心灵、人格情...
本文旨在探讨情绪控制对心理学教师有何重要意义：1．能够提高教学效果；2．能够提高学生学习的兴趣；3．能够提高教师的修养；4．能够提高教师与学生融洽关系的程度：5．能够保证学生心理的健康发展。
教师是反思的实践者。教学反思对提高教师的教学能力、教学科研能力、教学质量的整体提高等有着积极作用。教师通过对教学中的“得”与“失”的反思和分析．结合学生反馈信息，以各种形式记录、总结，明确改进的方向，确定改进的措施，取长补短，这是教师专业成长的“催化剂”。
人们在社会生活中扮演着不同的职业角色，各类从业者都有自己的心理压力，除了共性的心理压力外，还有本行业特定的心理压力存在。教师这一职业因其在社会发展和文明进步中发挥着奠基和传承作用而倍受社会的尊重和关注，社会也因此赋予了教师更大的责任和更多的期待，教师的心理压力较之其他从业者更大一些。
《源氏物语》开宗名义的第一卷（桐壶），以白居易的《长恨歌》作为基本构思；把桐壶天皇对桐壶更衣的宠幸比作唐玄宗对杨贵妃的关系，桐壶更衣和杨责妃的形象多有重合。但也有决定性的区别。本文着眼于两部作品中女主人公的宫中地位、死亡原因之差异，并简单分析了带来此种差异的文化根源。
本文以我国社会学家费孝通先生提出的文化自觉为切入点，在许明武与葛瑞红宏观的翻译与文化自觉的理论构架下，从文化间性的视域对聊斋名篇《婴宁》的英译进行美美评价和分析．论证了译者的文化自觉在典籍翻译中的重要作用。
拥有不同世界观、人生观、价值观的人，对“幸福”一词的理解有着天壤之别。本文通过赏析作家毕淑敏《提醒幸福》一文，忠告人们领悟作家的提醒，要学会调整好心态，在对平凡生活的深邃体验中去感悟幸福。
打工诗歌是打工者的心灵史、情感记和奋斗歌．打工诗歌为打工者立言。本文主要从写作和性质两个层面论述打工诗歌的精神内涵：打工诗歌是在生存中的现实性写作和具有群体性的底层写作，它孕育着一种精神，即苦难、坚韧、抗争、激情。
“意识流”兴起于20世纪早期的西方文学创作，是一种建立在现代哲学，特别是现代心理学基础上的新颖写作手法。“意识流”小说打破了从理性和逻辑推理解释世界和人的传统观点．利用其独有的特点展现了当代世界和人的复杂景象。通过分析在英国女作家弗吉尼亚·伍尔夫如何将“意识流”应用于自己的作品中．我们可以更好地了解“蒙太奇时空”、“内...
本文通过对马拉默德的短篇小说《银冠》的解读，展示了犹太文化与美国社会主体文化之间的冲突和融合，认为在冲突中进行融合是犹太文化延续和发展的必由之路。
《第二十二条军规》不仅是海勒的代表作，更是后现代主义文学“黑色幽默”的经典之作。本文通过“解读”小说《第二十二条军规》的主题内容，意在帮助读者掌握好后现代主义框架下文学作品的品读方式方法，理顺阅读思路，全局把握小说脉络。
《献给约翰·邓恩的大哀歌》是布罗茨基的成名作，他在诗中表达了对英国十七世纪“玄学派”诗人约翰·邓恩的哀思与认同感。本文从诗歌的整体意境入手。探讨作品的深层含义。
托尼·莫里森是著名的美国黑人女作家，在《最蓝的眼睛》这部小说中，她从黑人女性的视角出发，对黑人的生存状况进行了详细的描述和探讨，揭示了黑人在白人主流文化的冲击和影响下，价值观、审美观及道德价值取向的变异和扭曲，并试图探寻抵抗白人文化；中击、保留黑人文化的途径。
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