2007、2008年海南高考的政治试题中,辨析类型的非选择题和体现类型的非选择题是海南卷中的必考题型。笔者总结这两种题型的解题方法如下：一、辨析类型的非选择题的解题规律首先要知道什么是辨析类型的非选择题。凡设问方式为“辨析”、“辨题”、“给出判断”、“辨析上述观点”等关键词的试题．都属于辨析类型的非选择题。比如：
《普通高中英语新课程标准》语言技能目标八级对写作能力提出了四点要求：1）能根据所读文章进行转述或写摘要;2）能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告;3）能写出连贯且结构完整的短文,能叙述事情或表达观点和态度;4）能在写作中做到文体规范、语句通顺。近年采用了新的评分标准,对作文提出了更高的要求,
试卷是教学评估的一个重要观测点,是高校教学质量的客观反映。做好试卷的命题、组卷、评阅、分析和装订等各方面工作是高校教学的重要组成部分。本文从教学评估角度对高校试卷存在的问题进行了分析和探讨,并提出了改进的方法及建议。
随着当今高等学校英语应用能力考试普及,语法结构在考试中占有一席之地,那就要求学生要很好地学习和掌握好语法知识。本文就对当今语法结构考试作了一个分析,并提出了一些对策,以使得学生能在考试中取得很好的成绩。
在大学英语听力测试中不乏一些重要的语用现象。语用学的概念、理论对听力测试的设计、阅卷评分及受测者应试技巧和能力的提高具有一定的指导作用,本文通过实例分析了听力测试中的语用现象,其结果可以更合理地设计听力测试题目,提高听力测试的信度与效度。
根据“全国国际商务英语培训认证考试”（CNBECT）的内容,大胆改革高职院校商务英语专业课程设置主要包含四个方面：课程设置的模块课程改革,课程内容的改革,课程时间安排的改革和实践环节的加重,以使更多学生更早获得证书,为就业做准备。
本文以CET-4新题型快速阅读为出发点,推荐两种解题技巧：略读和寻读,同时结合自身的教学实践和大学英语快速阅读教学的现状,提出大学英语快速阅读的教学对策。
高职高专院校学生报考大学英语四级的人数逐年增多,而通过率则较低且停滞不前。本文分析了高职高专院校学生四级通过率较低的各种原因,提出了五点改进措施,以提高高职高专院校学生的英语四级通过率。
全国英语等级考试（PETS）是目前我国很多中职学校和校外英语爱好者乐于参加的一种英语考级考试,尤其是对于中职学校的学生而言,很多学生把它当成参加高职高考的证书要求来对待。本文从PETS2考试题型、内容入手,根据中职学生的特点,在考试技巧、答题速度、词汇要求等方面为考生作出了一定的指导。并一再强调熟能生巧,要求考生们多做练习,从练习...
考试作弊破坏了考试公平公正的原则,影响了考风考纪,进而会败坏学风,必须引起我们的高度关注。本文对当前大学生考试作弊的特点、原因进行了分析,并提出了相应的应对措施。
“3＋学业水平测试＋综合素质评价”的高考考试模式对学生运用多种知识解决问题的能力要求更高。要提高学生的综合能力,我们在平时的教学中,就必须让学生掌握多种解题方法,努力提高学生的综合解题能力。
本文旨在阐述如何使用SPSS软件当中的Multiple Response功能对外语问卷多选题项目的分析,使读者能够使用正确的方法来分析外语问卷多选题项目及其在SPSS中的具体操作,以提高外语教学科研方法的科学性。
地理图像作为地理信息的最佳载体,它可以代替大量语言文字,既有形象直观性,又有抽象概括性,被称为学习地理的第二语言。它是高中地理学科教学和考试中的重点。本文就地理学科教学和考试中常常涉及的地理图像的类型、对不同类型的图像如何解答,以及在解答中应注意的问题等方面进行了简要的分析。
解答排列组合的问题,首先,必须认真审题,明确是属于排列问题还是组合问题,或者属于排列与组合的混合问题。混合问题要先选后排。其次,要抓住问题的本质特征,灵活运用基本原理和公式进行分析解答。最后,要计算正确。同时,还要注意讲究一些基本策略和方法和技巧,使一些看似复杂的问题迎刃而解。
“仁爱版英语”教材是北京市仁爱教育研究所根据国家教育部颁发的《英语课程标准》组织编写的一套全新的义务教育课程标准实验教科书。我校于2006年9月开始使用这一套教材,现已完成了七、八年级的教学任务。我校通过对教材的分析和研究,认为这一套教材别具一格,回味无穷。
大学语文课程作为母语文化教育在大学阶段的继续,担负着培养大学生人文素养,提高学生综合文化素质的重任。处于信息时代环境之下,大学生对媒介的依赖程度趋高,媒介信息以及媒介文化深刻影响着他们的价值观,缺乏媒介素养可能造成价值观的紊乱,并进而影响其人文素质,所以适当地在大学语文课堂引入媒介素养教育是从一个新的角度探讨大学语文教学,将...
高中新课程改革实践对我们而言,既是一种挑战,更是难得的机遇。在教学实践中,通过对新课标精神的学习,了解新课程改革的特点,尽可能挖掘和利用新课程的有利因素,笔者感触颇多。
针对非计算机专业学生的特点,本文作者总结了以往计算机网络实验教学过程中的不足,汲取多年的教学经验,创新地设计出了具有实践意义的计算机网络实验内容,在实验教学中取得了一定的成效,激发了学生对计算机网络学习的兴趣,巩固了课堂所学,增强了学生解决问题与创新的能力。
本文探讨了新课改背景下的中小学生学习动机激发策略,具体包括：师生关系的重建,教学方式的革新,现代教学媒体的介入,教学评价的合理运用。
杨贵妃和唐玄宗的爱情故事是文坛上的热门话题。白朴的《梧桐雨》和洪昇的《长生殿》同样说的是杨、李之恋,但两部作品在人物形象、主题思想上都有巨大的差异。《梧桐雨》主要从历史和政治的角度批判杨、李之恋,感慨历史兴亡;《长生殿》主要从爱情角度赞美杨、李之恋,表达了作者对美好爱情的追求和向往。
小说中的对话对于表现人物性格、塑造人物形象有着非常重要的作用;其翻译质量的高低也直接决定译作再现原作人物形象的成败。本文通过比较分析《边城》两个英译本对原文对话部分的处理,认为两个译者在个别地方均未充分掌握原作人物话语的语调、语气、情绪和节奏,削弱了译入语对话对塑造人物形象的表现力,在一定程度上造成了原作人物形象的传达失...
中国大陆地区的川端康成的研究和译介始于改革开放之初,至今已有三十余年的时间。中国的川端康成文学研究大体可分两个阶段：20世纪70年代末—80年代中后期主要以社会批评学的角度分析川端的作品;20世纪80年代末以后,中国学者力图多层次、全方位地研究这位作家并分析他的作品,并出版了研究川端康成的论著。
本文分析了奥尼尔《琼斯皇》中的主人公琼斯皇内心对自己身份归属的挣扎。作为一个美国黑人,一方面琼斯皇无法摒弃对自己黑人历史文化的继承,另一方面他视成功的白人为偶像,深信白种人的优越。尽管自己是黑人,但在行为上俨然是一个白人。当逃到森林里,琼斯皇先后出现了六个幻象,每个幻象都是其对内心身份归属挣扎的外在化。他的森林之行实际上成...
美国戏剧作家尤金·奥尼尔创作了许多令人难忘的女性形象,本文通过分析解读作者作品中的女性角色探讨奥尼尔的女性观及其成因。
本文论述了批评话语的主要原则：权力关系。并运用批评话语分析的语言方法从情态、话轮转换、打断、问句等方面分析了医患会话,揭示了医生在会话中的话语权势。本文的目的是提高公众对医患话语的敏感性,培养公众的话语批评意识。
随着经济的发展,社会的进步,普通话的普及率越来越高。绍兴方言面临一种尴尬的局面,它正在渐渐淡出绍兴人的生活。针对这一现状,认识到这一危机后,我们应该采取相应措施来保护绍兴方言。发展绍兴方言与推广普通话两者应该齐开并进,相互协调,共同发展。
一种语言是在各种社会文化因素的共同作用之下形成的。这类社会文化因素包括历史、地理、经济、政治等不同方面。这种社会文化因素不但影响着一种语言的形成,而且影响着对这种语言的实际应用。只有充分考虑到这种文化因素的影响,语言学习者才能够更好地掌握和理解这种语言,进而才能正确地使用。本文通过词汇与习语两方面来简要阐释文化对语言的...
语篇是一个相对完整的语言单位,语篇翻译是一个动态的跨文化交际的过程。制约语篇翻译成功与否的因素很多,文化因素就是其中很重要的一个。本文首先简单介绍语篇和语篇翻译,然后论证文化因素在语篇翻译中的重要性,并从实践的角度指出直译、意译、调试、加注可以较好地解决语篇翻译中文化信息的重现问题。
色彩与人类的生活息息相关,是人类认识世界的一个重要领域。色彩不仅具有物理属性,还有着丰富的文化内涵和延伸意义,因此是语言、文化及翻译研究中的一个重要课题。本文通过对一些颜色词翻译的探讨来体会西方文化。
汉语人称代词少而使用率高,日语的人称代词多而使用率低。日语的句子在很多情况下会省略人称代词,这样的句子汉译时,汉语应该遵守自己的习惯,不能将日语的习惯说法套在本国语言上,必须处理好人称代词。本文将通过对比探究如何处理省略了人称主语的句子。
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