构型填空是俄语高考题中考查学生综合素质的题型。由于考查的难度和理解度的加深,很多学生做起来都很不顺手,要想做好这种类型的题,必须具备多方面的综合素质。本文就如何做好高考俄语构型填空题进行了阐述。
在历年高考中完型填空是比较容易失分的题类．而从题类的设置顺序上来讲．完型答题的顺畅性会在心理上影响到阅读理解的发挥。完型填空虽然是选择题，但不是单纯地检查语法知识、词汇短语或固定搭配。2009年浙江省高考完型题加强了对学生词义辨析能力的考查。本文作者在教学实践中通过平时教学中的精心设计和科学训练来提升学生这方面的能力。
一、疑难点剖析1.西伯利亚北部冬季气候十分寒冷的原因①高纬地区,接受太阳光照和热量少。②地处亚洲大陆最北部,西北低、东南部低的地势使得西伯利亚北部受北冰洋的影响很大,全年受极地气团控制。③东部、南部地势较高,阻挡了太平洋暖热气流的深入。
为了更好地加强教学管理，杜绝或减少考试作弊，本文针对目前高校大学生作弊率高。动机复杂。作弊手段多样化的现象，以某学院三个年级学生为研究对象，采用问卷调查、个别访谈和数理统计相结合的方法．着重从考试作弊现状、动机、手段、原因等方面进行剖析，探讨了杜绝或减少这一现象的有效对策。
在实践中学习,在学习中反思,在反思中提高。2008—2009学年度,连云港市教研室多次开展了思想政治课的示范学习,组织全市的政治教师学习参观、讨论,笔者每次参与都有收获,尤以在东海二中学习的两节试卷评析课记忆深刻。试卷评析课是思想政治课教学中不可缺少的环节,在新课程背景下,试卷评析课三维目标的确立显得非常重要,
诗词鉴赏是2002年高考语文科目中出现的新题型,它所采用的主观题形式能更好地反映出学生对诗歌的理解和把握。诗词鉴赏是阅读能力中层次最高的一个层级,也是高考中考生失分较多的一项。怎样才能迅速而准确地把握作者的写作意图、解读诗词的意境、探寻诗词的主题呢？我们可以按以下五个步骤来突破,用三种模式来解答。
数学试卷是对学生数学学习阶段性评价的主要载体，教师通过认真分析试卷能帮助学生更好地巩固双基、规范解题、熟练技巧、开阔思路、提高学生解决问题的能力、培养学生的创新意识。本文探讨了教师如何更好地发挥试卷评析的功效。
＂完形填空＂是一项传统的语言考查项目,该题型突出考查学生阅读理解、语言知识、技能运用等多方面的内容,能够较为准确地反映出学生的综合语言掌握和运用技能水平。在英语教学中,教师应该在培养学生正确运用英语学习思维和语言感知能力的前提下,注重运用文本资源优势,帮助学生积累丰富的阅读解题经验,使学生更好地完成填空任务。教师关注英语完...
成长起来的独生子女成为了一名教师,他们教育的对象还是独生子女,这是我国现阶段社会发展的必然结果。由于教师职业的特殊性和独生子女的特殊性,我们必须高度重视这一特殊的教育现象,着力加强对成为教师的独生子女的培养,使他们成为未来教育事业的生力军。
教育理论与教育实践之间的鸿沟依然存在，这既有理论本身不足的原因，也与教育实践者的片面认识有关。当前的教育实践界存在经验主义盛行、急功近利的实用主义心理、把教育理论理想化等问题。对待教育理论，首先要承认其价值，其次要选择适当的教育理论，最后要创造地运用教育理论。
以网络技术为代表的现代信息技术的迅速发展，极大地影响着教育领域，其在带来丰富教学资源的同时，也给高职英语教师带来了新的挑战和机遇，教师必须转变传统单一说教的角色来适应技术发展的要求。本文阐述了网络环境对高职英语教师的角色提出的新要求，即突破传统角色，转而成为学习促进者、课程开发者、终身学习者和行动研究者。
当下不少教师充满了职业倦怠．很少感受到幸福。原因诸多，有教师自身的因素，也有教师以外的因素。本文从教师自身的角度探讨教师远离职业幸福感的原因，旨在不仅帮助教师更好地认识自己。而且深化教师对职业幸福感的理解，为收获幸福奠定基础。
在教育体制改革中,教师素质是最需要强调的问题。教师的素质不高,知识传授效果不大,教学质量就难以提高,教育的意义难以充分体现。本文主要阐述了英语教师在职业教育中应具备怎样的基本素质及其意义。
文章作者从当前基础教育新课程改革的具体内容出发,指出了新课改中体育教学的改革目标和重大意义,针对长期以来体育教学中存在的误区和现状与新课改目标存在的严重矛盾,提出了如何从根本上解决这一现状的途径,对体育教师提出了应全面培养和提高自身综合素质的要求。
中等职业教育教材经过几十年的发展已经建立了比较完整的体系,但还存在一些问题,本文通过对中职机械类教材的深入剖析,指出中职机械类教材存在的问题,并提出了改革建议。
自2003年新课程标准颁布以来，全国范围内适用的“思想品德”教材有7套之多。多种版本“思想品德”教材各具特点，开展对教材的比较研究．有利于促进教材质量的提高。本文以粤版、人教版的“思想品德”教材为例，拟从编写理念、设计思路、总体布局、教材结构四个角度进行比较分析，希冀找出“思想品德”教材编写的规律和两种版本教材的特色。
高职教育的质量特色要通过其课程特色来实现,高职院校应当集中人力、物力、财力,充分调动各方面的力量,重点加强课程的建设、改革和发展,达到全面提高教学质量的目的。
实践教学是高职高专院校英语专业改革中的重要课题,与应用型人才的培养密切相关。本文通过分析当前高职院校英语专业教学现状和实践教学理念,介绍了实践教学对高职英语教学的意义及具体操作建议。
《看不见的人》是美国著名黑人作家拉尔夫·埃里森的成名作．小说讲述了主人公自我身份的迷失、追寻与认同的艰辛成长历程。这一历程揭示了白人文化主导下的黑人要生存和发展，就必须植根于本民族的文化，增强自我主体意识，正视和认同自我身份，并建构自我身份。
针对斯蒂芬·高森对诗歌的污蔑，锡德尼在他的《为诗辩护》中，对高森的观点予以驳斥，并阐述了自己对文艺的一些看法。他认为诗歌有一定的创造性和德行。
2000多年前的西塞罗是西方史上最早的翻译家之一，而奈达是当代首屈一指的翻译理论人物。奈达提出的“功能对等”翻译理论在翻译界影响深远。然而古代翻译家西塞罗的翻译理论中却已提出了“功能对等”。本文从奈达的“功能对等”和西塞罗翻译理论的分析入手。通过实例分析西塞罗翻译理论中体现出的“功能对等”因素。
汉语中的英语外来词是中国和西方世界国家经济、政治、文化交流的必然产物。汉语中的英语外来词,可以反映中西文化之间的交汇和融合。本文通过对汉语中英语外来词的产生和发展背景,及其对汉语的影响进行梳理,以达到认识中国文化对西方文化的吸收与处理方式的目的。并指出现今中国文化吸收西方文化中隐藏的矛盾,从而更好地吸收其他文化,更好地利...
时间概念是通过其他概念来认知的。目前多数学者认为时间概念是由空间概念隐喻而来的。通过对比探讨英汉两种语言中有关时间的空间隐喻,说明隐喻在人类语言中的普遍性和两个民族认知中的共性。同时,隐喻概念因受民族社会文化等因素的影响,也存在着一定的差异。
汉英翻译的冗余现象是由两种语言的不同特点所致．即两种语言表意方式的差异所致。其问题根源在于译者在汉英翻译过程中受到汉语句子结构和表达习惯的影响。在汉英翻译实践中，如果把汉语的冗余成分照搬到英语，往往会产生信息冗余或缺失，从而影响交际的成功进行。本文从信息论的视角讨论了在汉英翻译过程中部分常见的冗余现象及处理办法．
语篇的衔接和连贯是语篇研究的核心。语篇意识是决定译文质量的一个重要因素。本文认为，词汇衔接，尤其是同现关系，对于消除歧义有重要作用；译文应尽力复制原文的复现关系，以再现原文的诗学价值和语篇功能。
本文旨在研究跨文化意识在商务英语口译过程中所起的作用及口译策略。口译人员要加强培养自己的跨文化意识和能力,有效地推动国际商务活动的开展。
语言损耗是语言学习的逆过程,基于语言损耗的研究在外语教育中有着重要的作用。本文通过回顾国内外关于语言损耗的研究,提出对大学英语教学的几点建议。
在中国翻译史上,鲁迅作出了巨大的贡献,他提出的翻译观点极大地推动了中国的翻译研究。本文简要叙述并总结鲁迅的翻译思想的形成过程及其对中国翻译的影响。
英语中有大量的成语（idioms）,它们是一种具有特殊意义的相对定型的片语（phrase idioms）、短语（clause id-ioms）和句子（sentence idioms）。它们的意义往往不等于其字面意义的总和,因此正确理解和灵活运用英语成语（尤其是那些有丰富文化内涵的）是英语学习者和工作者要认真研究的问题。本文基于英语成语的概念,分析了英语成语来源的类别,...
定语后置是英语的一种常见的语法现象。本文拟就从词、短语、句子三个方面对这一语法现象作以简要阐述。
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