新课程实施以来。我们应该在语文考试中确立以学生的发展为核心的考试理念，让语文课程评价的目的更多关注如何检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计．完善教学过程。从而有效地促进学生的发展。本文试从让试题贴近生活、贴近融合、贴近实践三个方面进行小学毕业生质量检测命题探索，力争在考试中落实课程改革精神，充分发挥考试...
新课改使得探索新高考命题变化趋势成为教育研究者共同研究的热点。2008年高考地理试题反映了高中新课改后学生学习的特点，反映了高中新课程标准的理念，在考查考生基本思维素质、创新精神和实践能力方面作出了探索。
自2004年起，重庆市的高考英语开始执行自主命题。本文运用英语测试的相关理论，对从2004年至2008年这五年的重庆高考英语写作试题进行纵向比较，以评估这五年来重庆高考英语写作试题在命题上取得的进步和一些亟待解决的问题．并为今后的研究者就所提出的几大问题进行更深入的研究提供依据。
素质教育要求改变我国“哑巴英语、聋子英语”的英语教学现状，以让英语学习者真正实现“为交际运用而学习英语”的目的。为此，教师必须具备良好的高考英语听力训练策略。良好听力的形成不能局限于单一的“听”这一训练形式，听必须与说、读、写有机地结合起来，同时要掌握一定的听力技能才能更好地应对高考听力测试。
高中化学教师应认真学习新课程标准，吃透考试说明，根据学生的实际合理安排教学过程，关爱后进生，争取利用最少的时间使全体学生通过“小高考”。
文言文阅读综合分析题非常重要，必须高度重视；抓住障碍特征，快速、准确地解答题目，提高解答效率。
2008年江苏高考英语试题中，首次明确提出任务型阅读的概念。其考查的目标是要求考生在阅读和理解文章的基础上，完成既定的任务，考查考生英语运用的综合与实践能力。这种新的题型所提供的材料重视结构的完整性、内容的时代性。题目的设置层次感较强，这就要求考生对所提供的材料具有高度的概括性和较强的语言组织能力。面对这些要求，考生除了...
高三学生普遍反映英语语法填空试题难度较大，容易丢分。究其原因，一是语法知识掌握不牢，二是解题技巧欠佳。本文通过分析考生在语法填空题中出现的典型错误，进而探究在未来的教学及备考中应采取的应对策略。
本文通过分析大学英语四级考题，探讨了运用心理语言学理解能力的分层次思路来训练听力，即从语音、语义到语境的三个自然心理层次。研究表明，只靠无序的多听，提高听力的效率不高，而有序有层次的听力训练方式能提高学生的自信心，从而有效提高应试成绩和实际听力理解能力。
简答题有如下明显特点：一是强调理论联系实际，题目情景多来源于生活、科技、实验、社会等学生熟知的问题，生活气息浓。二是体现STS思想，出题者大多想通过考题使学生对物理知识在生活中或生产科技中的应用有更为深刻的认识。三是结合时势。与当地的经济、文化、科技进步相联系。简答题由于应用性强、开放程度高，因此近年来倍受中考命题者的...
高职教育的课堂教学改革是高职教育改革的重要组成部分，加强高职教育的课堂教学改革是社会发展的必然要求。它直接影响到技工教育的可持续性发展,影响到技工学校学生综合素质的提高，影响到学生的创业和就业。
传统的教学方式己不再适应发展的形势，现代化、多元化和规范化的英美文学教学是势在必行的教改之途。本文从三个方面浅析英美文学课堂教学的改革：提高学习兴趣,变“讲授式”教学为“讨论式”教学；提高现代化教学手段的应用：采用多种形式。让文学学习从课内延伸到课外，力图为高校教学改革注入新的活力。
教师是体育课程改革中起着决定性作用的重要因素,本文从文化视角审视体育教师心理因素对新课程改革的影响，并对此问题进行分析，以期对我国体育新课程改革的推进有所启示。
随着经济建设的发展，生物技术领域不断扩大．对技术人员的素质提出了更高的要求。如何满足市场要求，在激烈的竞争中提高高职高专学生的竞争力，这是我们教育工作者面临的一个亟需解决的问题。
《电路基础》课程对照中级维修电工（电路部分）国家职业资格标准．教师在教学过程中应突破传统课堂理论教学为主的模式．选取典型的生产设备和工作任务。根据高职学生的智能特点和认知心理顺序．针对工作过程的环节来构建学习情节和设计学习单元．将多门课程的相关知识融合在每一个学习单元。将其打造成一门技术性、实践性非常强的工学结合的双...
培养具有丰富知识经验、良好学习习惯、优秀学习品质的学生已经成为学校实施素质教育的重要目标之一。本文围绕初中物理教学改革中新型教育理念的建立、学生学习兴趣的培养、学生实践能力的提升、学生创新意识的培养等方面进行了阐述。
农村生活水平的提高，以及农村孩子对接受现代素质教育的诉求，对农村中小学教师特别是音乐教师的职业能力提出了更高的要求。农村中小学音乐教师如何发展自己的职业能力，以及构建怎样的能力结构，便成为教师队伍迫切需要解决的问题。农村音乐教师的职业能力应该包含道德品质、专业修养、教学品质、科研能力与组织活动能力等方面。因此．我们应...
英语是一种国际性语言。全球化强化了英语教育的重要性．对英语教师传统的课堂地位，形成一种挑战。职业院校英语教师的角色又不同于其他院校，本文从新的视角论述了对职业院校英语教师的角色要求。
本文作者探讨了威信在体育教学中的作用和影响，对体育教师如何提高威信提出了新的观点。
教材在英语教学系统中的地位举足轻重．关乎英语教学的效果，立体化教材已成为教材建设发展的新方向。图式理论因其较强的概括性和解释力，被广泛应用于外语阅读,写作,听力及至语言学等学科研究中，但涉及教材编写的研究为数不多。本文以大学体验英语为例,探讨了图式理论在立体化教材编写中的应用。
北京师范大学出版社凭借其雄厚的学术优势和严谨的治学态度，编写了一套高质量的职业高级中学英语教材。教材充分考虑到职高生的学习特点和他们以后的就业走向，利用语言学和外语教学研究的最新成果，所编写的教材内容实用、形式新颖、知识结构严谨。本文作者论述了几点作为一名基层教师所感受到的该教材的特点。
社区学院是美国高等教育体制中非常重要的一部分，经过百余年的发展，已经形成了其独特的教育体制。本文对美国社区学院进行了介绍，包括其发展及特色，最后探讨了其对于我国职业教育发展的启示。
李贺擅用异于常人的意象、色彩和时空表现自己的内心情感，诗风诡异奇谲。这种风格来源于他不得志的人生经历和强烈的生命意识，诗中体现着悲凉凄惨的情调，宣泄无可诉说的满腔悲愤。这种特殊的艺术效果深深地吸引着千百年来的读者。
在《还乡》中，女主人公尤斯塔西雅一心想要摆脱荒原，回到大都市，却以失败告终且长眠于荒原。本文认为，尤斯塔西雅最终失败的原因可以归结为三个方面：草率的婚姻，自身性格上的缺陷，与伊顿荒原不可分割的联系。
《失乐园》是描写人类堕落的长篇史诗。它讲述了人类始祖亚当和夏娃在伊甸园中原本纯真无邪．因魔鬼撒旦的诱惑而反抗上帝的旨意．最终遭遇堕落致罪的过程。作者弥尔顿在诗篇中大量运用《圣经》人物意象，从而使作品的主题得以淋漓尽致地表现出来。本文试图联系作者当时所处的社会、历史背景，对书中的《圣经》人物撒旦，以及亚当和夏娃进行人物...
艾米莉·狄金森是美国19世纪著名女诗人,在美国乃至世界诗坛独领风骚。她终身未嫁，然而从她的爱情诗中我们却能读出她对爱的丰富感受。狄金森的爱情诗中既有对爱的炽热渴望，又有对爱的怅然无奈。狄金森未嫁的现实与爱情的诗歌形成了强烈的反差．本文从弗洛伊德精神分析理论的角度对狄金森的爱情观在诗歌与现实中的矛盾进行了探讨。
翻译既是语言的交换，又是文化交流。诗歌中的文化意象是一个民族语言的精粹，它凝聚着丰富的文化内涵。诗歌中文化意象的传递是一直翻译中的难题。本文以《天净沙·秋思》为例，分析了文化意象在诗歌中的翻译，并提出了相应科学合理的处理方式。
四字词语是汉语词汇中的一种常见的语言现象。它由四个词素构成，通常分为自由词组和固定词组。汉语中的四字习语由予其长期习惯、形式简洁、意义精辟、相对定型、富予含蓄．意在言外，音节优美、韵律协调。四字习语的描绘语言极具汉语的特点．特别有感染力。四字词语不仅大量地出现在文艺作品里。在政治和科学论文中也同样经常遇到。本文讨论了...
习语是某一语言在使用过程中形成的独特的固定的表达方式，具有精辟、生动、优美、形象、通俗、寓意深刻等特点。英汉习语承载着不同的民族文化特色和文化信息、它们与文化传统紧密相连、不可分割。本文在比较与分析了英汉习语的异同基础上。就英汉习语互译的常用方法进行了一些探讨。
在英汉语言的翻译中,语言表达的规范化和语言切换的流畅、顺利都离不开句式的规范化。研究英汉语言中的句子结构，以及对两种句式结构的比较，对口译和笔译都有着举足轻重的作用。本文的比较是建立在两种语法的体系结构上的比较，口语、口译和笔译学习者可以通过熟练这些表格，更容易地在汉英语言之间进行切换。
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