本文讨论了新课标背景下高中英语书面表达的写作，文章按照语言学习的规律，循序渐进，提出了文章的写作要采取逐渐深入的方针，由易到难地进行各种题目的辅导训练。
日本语能力测试是最具权威性的日本语考试之一，改革后的日本语能力测试必将对日语教学产生一定的影响。2010年1月底至2月中旬．本文作者参加了JICA的日语教育研修项目．特将所了解的关于日本语能力考试改革的信息整理成文，供日语界各位同仁参考。
区域地理的内容是复习地理知识的基础．许多图像判读技能的训练、基本概念的理解、地理要素间的联系、地理事物的分布、空间概念的建立、地理基本观点的树立等．都应在区域地理学习中完成。复习中应以高考考试大纲为依据，以高中自然地理和人文地理知识为指导．突出区域定位．建立空间概念；理清复习思路，构建知识体系；突出区域特征．类比区域...
本文作者结合多年在高中一线教学的经验，总结了自己在高考视唱练耳教学方面的体会。
中学化学实验中良好审题习惯的培养（审实验目的、审实验原理、审实验装置和药品、审实验操作步骤和审实验现象和结论）将有助于学生化学科学素养的提高。
近年来，高等学校英语应用能力考试受到了越来越多的重视和关注。本文以2001年至2006年的12份试卷的“词汇用法和语法结构”（Vocabulary and Grammar）部分共240道题为样本，从三个方面（测试内容是否和测试目标有关：测试内容是否具有代表性：测试内容是否符合测试对象）对其进行内容效度分析．希望对该考试的命制有所帮助．并提出了一些建议...
高职教育培养的是生产、建设、管理和服务第一线需要的高等技术应用型专门人才。深化教学改革是人才培养的保证，而考试模式改革是教学改革的一项非常重要的任务，高职教育考试不再仅仅是一个学业考核，还应体现高职特色的考核，包括学生能力等各方面的考核。高职学生不仅要具有一定理论知识．而且要具有很强的动手和实践能力。
中考对每一位初中毕业生来说．是非常重要而又关键的一次考试。如何提高复习课的效率和质量？这是每位初三教师和学生所关心和重视的一项工作。如何使学生在较短时间内对三年所学的知识、技能有明显提高？教师在其中起着主导作用。下面我结合自身的教学实践，提出几点建议，供大家参考。
电学部分在中考试题中比例较大，这部分知识点多、公式多、综合性较强、设置障碍多，如果学生的基础不够扎实，往往感到无从下手。怎样让学生有法呢？经过长期的初中物理教学，我有如下体会。
语言连贯题．在高考中或以选择题或以语言主观题形式出现，不少考生面对此类题不知所措，其实，只要找准此类型解答的入手方法．问题就能迎刃而解。
根据高频电子电路在电子行业的基础作用和越来越突出的重要性，本文作者结合本校《高频电子电路》的教学现状和自身教学的经验与体会。介绍了本课程在教学形式、内容、方法上进行的改革，提出了新的教学模式：理论教学＋课程实验＋课程设计＋技能训练。实践证明．新教学模式调动了学生学习积极性。提高了教学质量。
《语文课程标准》提出：“应拓宽语文学习和运用领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需的语文实践能力。”因此．语文教学应该改变以往“一讲到底”或“一问到底”的传统模式．努力为学生创造更广阔的学习空间，注重学生对语言的感悟、积累...
计算机基础是各大高校非计算机专业学生的必修课程，开设计算机基础课程的目的在于提高学生的计算机应用能力，但目前的教学过于重视理论而忽视了学生的实际应用能力。本文作者通过多年实践．提出了以应用能力为核心的教学改革。
游戏与教学比赛具有趣味性、娱乐性、多效性、广泛的适应性和激烈的对抗性等特点，能够调节课堂气氛．提高学生的兴趣。在排球技术教学中，运用游戏与比赛方法能缩短技术掌握泛化阶段的时间．提高分化阶段的教学效率．有利于巩固提高排球技术。本文作者通过运用游戏与比赛法对垫球进行了教学实验．探讨了对运用游戏与比赛在排球技术教学中娱乐与...
以建构主义和自主语言学习模式为理论框架，基于网络的英美报刊课程自主学习模式通过搭建网络教学管理平台，在教学理念、教学手段和方法上改革传统的教学模式．有助于提高学生的自主学习能力与英语阅读水平。
中学数学的教学内容为初等数学的基础知识．这些基础知识源远流长，不可能再有什么创新．更不可能要求学．生发明创造什么新的初等数学结论。本文作者认为数学教育．创新应该着眼于学生建构新的认知过程。
随着全球形势和世界格局的变化，权威的具体内容和表现形式发生了变化，但恩格斯对权威问题所阐述的基本理论对新形势下我国政府管理仍具有重要的指导意义。本文总结了《论权威》的基本思想，并从权威对政府管理的必要性和现代政府管理权威的获取路径两个方面阐述了这些思想对我国政府管理的现实指导意义。
粱启超的“虚君共和”思想．因其被独裁者利用和歪曲．长期以来受到人们的误读。“虚君共和”思想作为梁启超整个思想发展轨迹中的一个重要组成部分，有其合理的成分，需要对其进行深入研究，以正确认识梁启超“虚君共和”思想的现实意义。
邓小平同志提出的“一国两制”构想是以马克思主义哲学为指导，继承丰富和发展了马克思主义，详尽研究了当时国际国内形势．是实现祖国和平统一的最科学、最现实、最理想的构想。
《到灯塔去》是英国著名女作家弗吉尼亚·伍尔夫的代表作。作者从多个角度对女性人物形象进行了描写．作者的女性意识在作品中得到了充分的体现。本文紧扣伍尔夫女性主义的写作手法，从人物的话语，人物在作品中的角色，以及人物的价值观三方面对《到灯塔去》中的女性人物进行分析。
话语的指称是研究话语连贯的一大问题。本文研究汉语名词短语的指称性质及其标记．对汉语中的光杆名词短语和不定名词短语的指称性质和标记的分析表明，汉语名词短语的指称性质是复杂的，具有定指、不定指、有指和无指等指称性质。且没有特殊的标记显示其指称性质。
本文调查了我国儿童文学翻译的现状．针对目前儿童文学翻译存在的一些问题，提出翻译应该在理解儿童文学特点的基础上，以目的语读者为中心，以儿童的心理特征、理解能力和审美需求为基础。用符合儿童语体特点的语言把原文的内容和风格忠实地传达出来．以达到真正为儿童翻译、为儿童服务的目的。
本文通过对《墨子·尚贤中》部分内容的两个英译版本进行比较研究，探讨了不同的译本所遵循的翻译原则和所运用的翻译技巧。
文化是语言的土壤，语言是文化的载体。每个民族都有其独特的发展史、生态环境、宗教信仰、民族风情等，由此产生的词汇、成语、典故等“文化负载词”也有较大差异。翻译时常常使译者捉襟见肘，感到困惑，本文将对文化的差异性给翻译带来的障碍．即翻译可译性限度进行浅析，从而增强译者的文化意识，提高译文质量。
文章基于互文性理论及电影片名实例分析．论证了前者应用于片名翻译的可行性及必要性，并重点探讨了实现片名互文翻译的三大要素——互文理解、互文解读及互文转换。字面译法、变通译法和归化译法是文章提出或建议使用的三项可行的片名互文翻译手法，其运用选择由片名所涉的语言、文化等互文因素而定。
柏拉图的文艺思想主要包括三个方面：摹仿说，效用说和灵感说。它们构成了柏拉图文艺思想的支柱，对以后的文艺理论发展起到了深远的影响。
我有幸得到一锦盒中国泥塑戏剧脸谱，看着那生动的造型、夸张的色彩、变幻的线条，我震撼了，竟然在一百零八个形象中无一重复者．把项羽、典韦、关羽、魏延、庞统、曹操一个个描摹得如此栩栩如生，看着看着，他们仿佛唱起来了舞起来了．生旦净末丑都在这小盒子里郑重上演。朋友说：好好珍藏吧．等我们这一代人老了，可再也没有人能做出这么精美...
新媒体的发展并不一定意味着传统传媒的淘汰，两者完全可以和平共处．但在一定时期内传统媒体会受到强大的冲击。面对强大的冲击，传统媒体应该学会创新，学会转换思路．通过转换经营管理、创建特色栏目等方式来应对新媒体所带来的冲击，找到自我发展的道路。
新课程改革的一个重要方面就是要大力提倡人本主义的教学方式。作为新时期的一名语文教师，本文作者就人本主义思想的内涵．以及在教学实践中如何实施人本主义教学进行了简要的论述。
高三教学，尤其是语文教学，十分重要，难度也很大。本文深刻剖析了高三语文教学的现状，并从加强管理的角度谈了解决问题的方法：一是加负永远是失败之举：二是让高三学生拥有成就感；三是管理至上，指导为重。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：吉林省长春市人民大街4646号出版大厦裙楼201，邮编：130021。
