近几年，广东省高考语文试题中对文言文翻译能力的考查，已经固化为直接将文言语句笔译成现代汉语的主观题，分值为6分（一般为两个小题）。要准确解答这两道主观性的文言文翻译题，尽量不失分或少失分，学生除要有扎实的文言文功底和较丰富的古代文化常识外，还必须掌握解答文言文翻译题的方法和要领。
先看一则我在从教生涯中遇到的事例：班上有一名语文成绩非常好的同学，在一次大型考试中．现代文阅读部分交了白卷。事后了解到并不是这位同学不会做，而是不愿意做。原因是这是一篇非常优美的散文，学生完全沉浸于优美的意境之中，但是出的题目不是让概括大意就是让总结作者的写作意图，文章的美被这些命题破坏殆尽。
本文以2009年高考英语（全国卷I）完形填空试题为研究对象．主要借鉴辜向东在高考英语全国卷与各省市自主命题卷共时与历时研究中所运用的分析框架和模式．从篇章特点和考点效度两个方面对该试题进行分析。结果表明．该完形填空试题考点效度较高。考点层次分布合理．能有效考查考生的综合语言运用能力。在此基础上，本文阐述了对高中英语教学的...
一、真题再现 Born in America, I spoke English, not Chinese ,the language of my ancestors.When I was three.my parents flashed cards with Chinese 36_ at my face,but I pused them 37_,
在高职单招英语考试中，书面表达是一种控制性写作。主要考查的是学生综合应用英语的能力。本文主要探讨了如何进行语言知识的积累，掌握完成书面表达的技巧，做到厚积薄发，以提高考生书面表达的能力。
本文介绍了口语测试模式的理论与演变过程，分析了结构主义口试与交际口试的区别．在此基础上对当前中考口试的组织方式和题例进行了分析，提出了其存在的问题及建议。
中考英语听力测试是中考时一个重要的能力题题型，是英语测试向更科学、更全面的方向迈进的重大举措，这体现了听力在初中英语学习中的重要地位。
在高三英语教学工作中，试卷讲评是一个极为关键的环节。高效的试卷讲评能真正帮助学生夯实基础，整合知识，提高能力。培养思维，激励斗志。我在讲评试卷的过程中以新课标的理念为指导，引导、促进学生通过体验、实践、讨论、合作和探究等方式自主解决问题，使他们感受到自己是学习的主人，产生一种主动学习的动力。学生参与意识强，课堂活跃，...
高考后考生潜伏的心理危机就很容易出现。本文通过对一些新闻中曾报道的学生“高考后”的行为问题进行分析。并有针对性地提出一些意见和建议，希望对考生和家长南纸帮助。
本文分析了农业高职教育考试存在的问题．并从加强教师的考试能力培养、科学命题，多样化考试、加强考务管理、保证阅卷质量，严把考试质量分析与信息反馈关等方面介绍了提高农业高职教育考试信度和效度的途径与方法。
考试是教学活动的重要组成部分，本文根据中职教育的特点分析了现行考核制度存在的问题．提出了改革中职教育考核制度的建议。
学习英语的方法各种各样，且不同方法对不同的学生有着不同的效果，本文从错题的收集、归纳、整理对于提高英语成绩的作用方面作简单的介绍。
针对现阶段大学物理实验教学中普遍存在的问题，本文以建设精品课程为目标，探讨了一系列大学物理实验教学改革的思路和方法。
一、独立学院大学英语教学面临的问题独立学院的招生是根据参加全国高考统一招生的招生计划，实施降低分数的方式进行的。因此，独立学院学生有其特殊性。首先，学生英语水平普遍偏低。我通过对天津外国语学院滨海外事学院2007、2008和2009级新生进行的入学测试发现，学生普遍词汇量不达标，语法基础薄弱。
本文基于高职英语分层教学下的学生评价改革，在专业要求基础上形成重视语言运用能力为主的评价体系，评价方式将教师评价与学生互评、学生自评相结合，使新的学生评价模式更能适应对新教学模式下培养的学生的考核评价。
本文分析了高等数学教学中存在的一些问题,提出了基于创新教育的数学课程改革思路。
教师在讲授知识时要广征博引,但也不能忽视教材建设。我国目前很重视职业教育,中职、高职教材经常在改革。针对税收教材,本文作者认为教材本身还是沿袭一贯的传统思路,缺乏创新;另外,教材的内容在紧密联系实务上也有欠缺。优秀的教材能开启学生的兴趣,并提升学生理论与实务相结合的能力。
体育教育是素质教育的基础,体育课程标准提出了体育课程学习的目标和建议,这给地方和学校留有相当大的选择余地和发展空间,也必将决定21世纪我国基础教育体育课程改革的基本走向。
21世纪以来,中国大力倡导素质教育,其最基本内涵是什么？《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》对此作出了明确的规定：＂实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生创造精神和实践能力为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、
随着新课程改革的大幕被缓缓拉起,新课程改革的理念也逐渐深入人心。新课程标准下的生物教学目标已由传统的纯粹强调学生对知识和技能的掌握转变为帮助学生实现其对知识需求、能力需求与情感态度价值观等方面的全面提高,即需要全面实现学生的三维目标,
中职学校建筑力学的教学改革应依据中职学校培养目标,本着＂实用、够用＂的原则进行课程整合,加强相关学科的联系,改革教学方法,改革评价体系。
现如今和平与发展是世界的主旋律,但是死亡也随处都在,比如局部战争、自然灾害、人正常的生老病死等所带来的死亡。人类历史上有很多伟大的作家在其作品中都有对死亡的描述,海明威是一位伟大的战争小说作家,他的一生中面临着很多的死亡,他的作品是其丰富的人生体验的展现,因此对死亡的描写非常多。读者通过对海明威的《永别了,武器》和《丧钟为...
本文在认定翻译是一种交际活动的前提下,简略介绍了语用学中具有强大解释力的关联理论,并通过关联理论分析翻译,总结出一些对译者有帮助的指导。
公示语是指公开和面对公众,告示、指示、提示、显示、警示、标示与其生活、生产、生命、生态、生业休戚相关的文字及图形信息。本文拟从公示语的特点、公示语翻译常见的错误分析、公示语翻译探讨三个方面来探讨公示语的翻译问题。
商务合同翻译讲求准确、严谨、专业,无懈可击。因此,在合同翻译当中如何避免歧义,规避风险,最大限度地确保己方权益就成了重中之重。本文着重探讨商务合同翻译中的四种常见误译现象：逻辑谬误、日期数字表达不准确、情态动词使用不当和违反修饰成分推定原则等,旨在进一步提高商务合同翻译的准确性。
进行国际商务英语翻译时必须特别注意文化差异,在外国文化和本国文化中找到一个切合点。按照4Es标准和奈达先生的翻译原则,作出适当的调整,使带异国情调的东西在译入语中得以再现。
在中日两国人民漫长的文化交流中,日本人不仅借用中国汉字创造了自己的文字,而且吸收了大量的汉语词汇,其中也包括汉语成语、谚语。日语吸收和借用汉语成语、谚语的形式很多,有直接借用的,也有翻译成日语的。直接借用就是书写形式和意义完全一致或基本一致。本文就这类成语、谚语的典故、出处和用法作了介绍。
原型理论是认知语言学中最基本的理论之一。它为许多语言现象提供了解释,本文试运用该理论对一词多义现象进行解释,并在此基础上提出关注词汇的原型义项是词汇习得的有效途径之一。
历史街区作为非物质文化遗产,记录了历史风貌,保存有城市发展过程中的历史信息,反映出了历史文化名城的特色和风貌。实施对历史街区的有效保护,在城市建设快速发展的今天,对于传递历史信息、展现历史风貌、提高城市品位,进一步改善街区居民的生活都有着特别重要的意义。本文以西安北院门回民街改造为例,通过调研分析现状,研究历史街区在保护与更...
中华五千年的文化积淀,使各艺术品类异彩纷呈,灿若星河,组成了中国传统文化的庞大阵容,中国画是其中一颗光华璀璨的珍珠。在中国画教学中如何渗透文化的传承,是每个中国画教师首先要面对的一个重要的问题。本文从文化传承的角度对中国画教学的相关问题进行了探讨。
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