考试管理是教学管理的重要环节,是教学质量管理与评价的重要手段,本文针对目前高职院校考试管理工作中存在的问题,提出从规范命题、改革考试方式、组织考试、考后分析等方面进行改革,严格考试管理的环节,促进学风建设。
本文作者基于GitestⅢ,对一份旨在评价大学新生英语技能水平的英语分级考试试卷进行了分析研究。作者首先以试题的难易度数据、区分度数据等验证了试卷的信度,然后用相关矩阵及因素分析方法检验了试卷的结构效度,最后对整份试卷的题目进行了项目分析,并总结了一些题目存在的问题。
2010年南京市中考化学第27题作为最后一题,是对可燃气体燃烧和产物种类的考查,题目新颖,难度阶梯设置适中,但考生在本题中失分严重。本文作者参加了2010年南京市中考化学阅卷工作,发现答题不规范是造成失分的原因之一,在此通过评分准则,列举错误典例,谈谈平时教学反思。
中考前复习很重要,它能起到查漏补缺的作用,为学生在中考取得优异的成绩打下基础。作者谈谈自己在物理中考复习中的做法。
提到高考就不能不提到作文,何永康先生在09高考之后提出了＂高考作文,必不可失＂的观点。这就让我想到现实中许多老师面对作文教学的无奈甚至无能为力。作文教学步履维艰,但绝不是无可作为的。
原地推铅球是体育高考必考的身体素质项目之一，是检测考生爆发力与协调能力的测试项目，是发展身体综合能力的一个训练手段。在原地推铅球训练中，许多教练员只注重力量素质和主要技术环节的讲解示范，一味延用传统的训练体制，而缺乏灵活多变的训练手段，使训练成绩不显著，考生在高考测试中失分过多，或者是在考生的力量素质和身体素质条件都...
考试作弊已经成为大学校园里非常普遍的问题。本文通过分析高校学生作弊现象、作弊心理与作弊原因,对加强高校学生管理、完善制度、防止作弊提出一些可行性建议。
文章作者结合高三历史教学工作经验,对现今的高三历史复习教学谈谈自己的一些思考。
现在的历史中考兼有水平性考试与选拔性考试两种功能,对初中历史教师而言是挑战更是机遇。本文作者就如何搞好初三历史复习,结合教学实践提几点建议。
高职院校作为我国高等教育的补充,为我国现代化建设培育了大量的人才。以就业为导向,推进高等职业教育改革是高职教育面临的一项重大而紧迫的任务。随着我国对外开放的加深,对高职院校英语教学的要求也越来越高。本文首先对我国高职院校英语教学的现状进行了分析,指出其中普遍存在的问题,然后针对这些问题,提出了对我国高等职业教育英语教学改革...
自然地理野外实践教学是地理科学教学工作不可缺少的环节,然而,传统的实习模式只重视学习结果,不重视学习的过程,有碍于理论知识到实际能力的转化。本文根据近年来野外实习教学模式的实践,提出自然地理野外实习模式改革方案,以真正达到实践教学环节培养学生读图判图能力、观察能力、动手能力、分析能力、创新能力和合作能力的根本目标。
如何从职业教育的计算机课程改革入手来提高职业教育的吸引力,本文从＂服务宗旨、就业导向、能力本位＂三个角度加以阐述。
新课程化学教材增加了“讨论”的学习内容，许多教师对这一学习内容往往是简单地讲讲答案，有的一带而过，有的甚至“跳”了过去，不给学生讨论的空间，其根本原因是他们没有充分认识到编者的编写意图．忽视了“讨论”的作用。
教材是教师教的依据,学生学的对象,是师生展开教学活动的重要载体,小学数学教材和教师、学生一样是构成小学数学教学的一个基本要素,我们不可否认它在教学过程中的重要性。
黑人女作家托尼·莫里森在小说创作中阶级意识呈螺旋式上升,在小说《柏油娃》中较前几部产生了质的变化。本文从主题、人物塑造与黑人斗争性质等层面进行了论证,并对小说中代表不同阶层的主要角色进行了分析,以反映莫里森高度自觉的阶级意识。
瑞士心理学家荣格提出的原型理论（archetype theory）与Rosch的原型理论（prototype theory）可以从不同角度与翻译研究结合起来,为翻译研究提供方法论上的指导。
称赞语是一种普遍的社会现象,恰到好处地运用它能够拉近交际双方的距离,避免语用失误。英汉语言文化中称赞语在称赞内容、称赞方式及其回应方式上都存在着很大的不同。本文从跨文化交际的角度对上述三方面进行了系统的对比分析。
世界上播放的动漫中约六成由日本制造,本文梳理了中国电视台播放过的日本动漫经典,点评主要动漫人物,考察日本动漫的传播途径的变化,并指出其负面影响。
德沃夏克是十九世纪捷克最伟大的作曲家之一,捷克民族乐派的主要代表人物。他所留下的九部交响曲,是他一生中最重要的作品,也是十九世纪民族乐派交响曲的代表作,在整个音乐史上也是不容忽视的杰作。其中以《第九交响曲》（自新大陆）最为著名。本文对德沃夏克第九交响曲进行了分析。
语文教科书作业系统是语文教科书的重要组成部分。但是苏教版高中语文教科书（必修）作业系统在使用过程中却暴露了诸多问题。为了充分深入地了解苏教版高中语文教科书（必修）作业系统,进而在教学过程中结合教学实际有效地使用,本文作者首先对教科书的作业系统进行了研究,思考和总结了作业系统的基本特征;其次通过调查深入了解作业系统的教学现...
语文教学中充满文字的美，更洋溢着图画的美、音乐的美、意境的美、情感的美，在语文课堂上，如果教师能把多媒体搬上讲台，就能够直观地向学生展示语文美的内涵，唤起学生美的情趣，拨动学生美的心弦，使学生为之萌发激情，潜移默化地培养语文审美能力，收到“润物细无声”之效。
本文针对高职学生学习语文的现状,提出通过思想、教学内容、教学方法、教学手段四个方面的转变,培养和提高高职学生学习语文的兴趣,提高语文教学的质量。
为了真正实现语文课的价值,语文教师要充分调动学生的学习积极性,上好语文课。调动学生积极性的做法有三点：首先要关注学生的实际,以此为出发点;其次要关注学生的情绪生活和情感体验;最后要关注正面力量对学生的影响。
＂有什么样的思想,就有什么样的行为;有什么样的行为,就有什么样的习惯;有什么样的习惯,就有什么样的性格;有什么样的性格,就有什么样的命运＂。由此看来,任何事物都不及习惯那么神通广大。
鲁迅小说独有的特点、丰富的内涵,使得教学有一定的难度。如何以学生为主体,以教师为主导,把一篇难度较大的文章化繁为简地传输给学生,使他们既能接受语言的能力训练,又能从中感到文学作品的艺术魅力,这需要我们进行多方面的思考。
21世纪是信息化时代,我们面对新的时代和新的形势,教育也面临新的挑战和选择。教育不仅要使教师成为有学问的人、会思考的人、会教书的人,而且要使教师成为会学习、会探索的创造型人才。学会学习乃至学会探究的基础是具有良好的阅读能力，只有学会阅读，才会吸收，有了吸收，才会有创造。教师读书不仅是寻求教育思想的营养、教育智慧的源头，而...
语文综合性活动在实施过程中,必须以全方位提高学生的素质为宗旨,以学生的全面发展为本。综合性活动主张走出课堂,走上社会,为学生的个性养成提供条件。语文综合性活动不仅可以全面提高学生的语文能力,而且学生的认识倾向、社会态度、价值观念、行为规范、思维方式、感情世界等都可以得到充分的锻炼和展示，促进学生个性的发展和完善。
随意翻开小学语文教材便可以发现古诗是必不可少的重要内容，这些古诗多是千古传诵的名家名篇，既非常适合小学生阅读．又具有很高的审美价值。所谓“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟”，学习古诗的作用可见一斑。作为教师，我们应该抓住古诗这一教学内容，通过古诗教学提高学生的文化素养，引导学生从古诗中获得美的熏陶，提高学生感受美和创造...
多年来，为了巩固强化教学效果，语文家庭作业局限在抄写字、词、段，回答课后问题，背诵、默写指定篇目．外加令人头痛的命题作文这种单一、枯燥的模式之中。因此，课外作业必须有所创新。“新”就要新在作业的形式上，新在丰富学生的课外知识上，新在培养学生的多种能力上。
现代教育要求教育者树立现代五大教育理念．其中之一就是树立“重在创新”的教育理念。创新教育就是注重学生的创新意识、创新思维和创新能力的培养。为此，更新观念，改进教学方法是摆在教师面前的首要任务，在追求高效性课堂教学改革的今天，教师一定要让创新来鲜活语文课堂。
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