当前,成人高考的考风考纪建设亟待加强,本文阐述了加强成人高考考风考纪建设的重要意义,在深入分析舞弊违纪现象原因的基础上提出了加强成人高考考风考纪建设的有效措施。
从作文阅卷过程中不难发现,议论文写作是大多数考生写作的重头戏、主旋律。纵观二十来年的高考作文,有些年份的高考作文就直接规定只写议论文。就是近几年来,随着话题作文的出现,在＂浅化文体意识,突出创作个性＂的前提下,在其他文体争相纷呈的情况下,
语文性是语文之所以成为语文的硬性指标,以语言为核心,以文章为重要载体,以语言感受、语言品味、语言欣赏及运用汉语言进行读、写、听、说、理解等为外显学习行为的。长期以来,考试评价一直在引导、规范、调控着教学行为。语文考试评价要在张扬语文学科人文性的同时,关注语文学科自身的特质——语文性,注重语文性的考查;语文考试评价只有彰显＂...
当前,在各地严格规范办学行为、切实减轻学生过重学业负担、全面推进素质教育的大背景之下,伴随着2011年高考一轮复习工作的进行,我校组织备课组展开了对近三年江苏高考数学试题的深入研究与有效探索,以提高数学一轮复习的针对性和实效性。
在我国外语教育发展的新形势下,培养学生的语言可持续发展能力已成为当务之急。本文通过对大学英语四、六级网络化考试改革的背景、必要性、具体内容的研究分析,表明这一改革顺应了我国外语教学可持续发展的要求,能全面地对大学生英语可持续发展能力进行测试;同时也对教师的教学和学生自主学习能力提出了新的要求。
剑桥商务英语BEC高级口语考试看重的是考生如何在商务活动中使用英语解决相关问题。因此,口试的准备和写作部分一样,必须双管齐下,除了通过熟悉往年真题掌握一定的商务、管理知识,熟记它们的英语表达外,还必须对商务活动中常见的问题有基本的解决思路和解决办法。
在历届高三历史教学中,学生们都会反馈很多的问题,最常见的是：随着高三学习的逐步深入,学生在历史学科上花的时间越来越多,对课文的掌握程度也比过去高了不少,试卷无论是单科还是综合都做了许多,
在高考地理教学中,教师要重视基础,熟练掌握地理事物的区位状况,充分体现地理学科的区域性特征;回归课本和大纲,加强知识点纵横联系,建立完整的地理知识结构体系,从温＂故＂中求新＂知＂;创设积极思考的情境,激发学生答疑解难的求知欲,拓展学生的思维空间,强化地理思维训练,提升学生的知识迁移能力。
电化学是高考命题的热点之一,涉及概念、原理、电极方程式等众多的知识点,其中包含很多难点。如何攻克难点呢？学生可以运用比较的方法进行学习。
常态教学中的巡回指导其实就是点对点、面对面的辅导,是教学理念的渗透,是教学思想的传达,是基于问题揭示、解决方法的辅导。在巡回指导过程中要关注尖子生的培养,关注纪律观念差的学生,使他们上课认真,并关注中间生营造良好的学习氛围。
高考美术专业辅导应从高一年级抓起,这有利于教师和学生应对三年之后的高考。对于高中学习美术的学生来说,在专业教师的辅导下如何迅速掌握基本知识和技能以通过专业考试呢？教师采取什么方法、策略帮助学生快速成长？
本文以2010年宁波市科学中考部分＂难题＂为例,从难度划分、影响难度的因素等方面展开了分析。
古诗词赏析在全国各地中考中已出现多年,然而很多考生在做诗词赏析题时显得茫然无策。如何才能迅速准确地解答这类考题呢？我认为只要考生具备一定的古诗词的基本知识,掌握一些赏析技巧,就能够应对考试的。
学生物理解题的思维结构由聚汇思维与发散思维、直觉思维与逻辑思维交替进行。物理解题的一般行为过程归纳为一个反复进行的过程：理解问题→寻找策略,尝试→再前进若干步→遇到新的问题→重新理解问题→寻找新策略,尝试→再前进若干步→又遇到问题……直到最后成功。物理解题的共同特征是问题理解、表征,寻找策略（尝试错误,策略建立）和策略变...
进入初三年级,很多学生感到政治课课堂学习并没有太大的难度,听听便懂,一点就通,加上开卷考试,思想上容易掉以轻心,可一旦进入测试,感觉全无,张冠李戴,乱写一通,总之,试卷上写的是密密麻麻,但分值并不理想。针对这种现象,我提出：在初三政治课教学中应加强解题指导。
高职商务英语的开设已经十分普遍,而商务英语的教学手段与评价方式却明显滞后,不能适应现代化商务人才的需要。如何改革商务英语的教学与评价模式,使之更加有效、更加实用,使高职培养出的人才更能适应社会的需求,是目前各高校改革的重点。本文从商务英语的教学模式与评价方式的改革入手,阐述在高职院校中实施商务英语教学改革,培养复合性应用人...
医学院校的环境科学专业不同于综合院校的环境科学专业,《环境微生物学》课程内容要适当增加医学背景知识,体现学校的＂环境科学＂专业特色。《环境微生物学》是环境科学中的一门专业基础课,本文作者通过多年的《环境工程微生物学》课程的一线教学经验总结出提高课堂教学效果的几点心得,从《环境微生物学》课程的特点、教学方法和手段等几个方面...
本文指出高职学校篮球教学现状中存在着诸多弊端,强调了高职学校篮球教学改革势在必行,提出了调整课程模式,改进教学方法和授课手段,加强师资队伍建设,开设篮球选修课等改进对策,以切实推进高职学校篮球教学改革。
理实一体化教学方法在高职教育教学中已经得到了广泛应用,其将理论和实践组合在一起进行,具有直观、形象、生动、易于接受等特点,取得了一些可喜的成果。作者结合自己《药物制剂》两年来的上课实际情况,谈谈实践中的问题和思考,以对理实一体化在高职院教学实践中得到更为广阔的应用。
新的一轮课程改革正在神州大地上如火如荼地进行,究竟如何开展新课程课堂教学是每位教师既关注又苦恼的话题。新教材以一种全新的面貌呈现在大家面前,《普通高中数学课程标准》指出：学生应＂通过不同形式的自主学习,探究活动,体验教学发现和创造的历程＂,
初中数学在新课程理念目标和要求等内容的要求下,教材知识体系内容发生了很大的变化,知识点内容在设置上更具科学性,在编排上更具条理性,在教学上更具可行性。但长期以来,广大初中数学教学工作者在应试教育理念的影响和熏染下,
当前,在初中语文教学中,教学改革是最为热门的话题,新课程改革工作对初中语文有较为深远的影响,从教学理念、教学模式到教学空间,都在经历着深刻的变革。作为这场变革中最直接的执行者,初中语文教师应当努力创新教育教学理念,尊重学生的学习主体地位,优化教学过程,促进学生语文素养的提升。
几年来的课改实践,我最深的感触是新教材对不同层次的教师都提出了一个新挑战,要求教师必须以一个全新的观念去审视新教材。
在新课程改革过程中,物理教学资源的开发与整合被提上了日程。通过对物理教学资源开发与整合的必要性与可行性分析,本文提出现阶段多样性开发与整合课程资源的思路,对物理教学及新课改都是有益的尝试。
教师职业的专业化是当前世界教育所面临的一个突出问题和发展趋势,是现代教师教育的新理念。而要实现教师职业的专业化首先需要的是教师个人的专业成长,本文从教师个人专业化成长的角度,探讨教师专业成长的意义。
反思型教师教育体现了现代教师教育的必由之路,是对传统经验型教师的超越。反思型教师教育是备受推崇的促进教师专业成长的有效途径。在教师继续教育中,反思型教师教育的目标是培养教师的批评性反思能力,本文对教师在教育实践中应遵循的反思原则、反思性教学的过程、反思性教学的方法,以及我国的教师教育和教学的影响几个方面进行了探讨。
党的教育方针是培养德、智、体等全面发展的社会主义事业建设者和接班人,而教育的现状却是重智轻德,重文轻体,即使在科学文化高度发达的今天,偏见体育的现象也依然存在。那么体育教师要想备受重视,就要靠自身努力,不等、不靠、不要,在工作中建功立业,迅速成长为一名优秀的体育教师。
当历史的车轮驶入21世纪之时,市场经济体制已在我国得以初步建立,知识经济浪潮亦扑面而来,担负着为经济发展奠基的教育事业的结构、质量也在不断完善和提高。其中,大力发展职业技术教育受到高度重视。但由于诸多原因,我国中等职业教育近几年在规模上裹足不前,生源萎缩,
赫尔巴特是德国著名的心理学家、教育家,被誉为＂科学教育学的奠基人＂。本文研讨了赫尔巴特的教育性教学思想,区分了赫尔巴特思想中＂教学的教育性＂与＂教育性教学＂两个核心概念,阐述了教育性教学的基本内涵,以及对我国当今教育教学改革的启示。
作为一名每天捧着书本的人,我一直有睡前看会儿书的习惯,借着文字慢慢平复一天的忙碌与浮躁,安然入梦。然而最近,一本名叫《36天,我的美国教育之旅》的书却每每让我的心无法平静。
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