高考政治主观题分值较高，故有“得主观者得高考天下”之说，很多考生失分严重，与理想大学失之交臂。我结合多年的教学实践，谈谈解题体会。
基于对非英语专业大学生的汉英翻译测试．本文作者发现2010年广西高考英语试题在短文改错的设计方面存在不合理因素。本文认为高考英语试题的设计应以新课标理念为指导，以检验高中毕业生的英语语言能力为依据：
2010年福建省高考理综卷生物试题的特点有重视考查知识理解和应用、科内综合、理论联系实际、实验与探究能力、科学研究方法等，本文针对这些特点进行适当的剖析．同时指出试卷存在着超纲和重复考查的缺点。
全国硕士研究生英语入学考试（非英语专业）实行全国统一考试，目的是测量学生的语言能力，为高等学校和科研机构择优选拔人才提供依据。本文对这项重要考试的质量进行尝试性评价，并为完善该项考试提出建议。
高等教育自学考试是我国教育制度的重要组成部分，多年来它为解决社会对人才的需求和人民群众对高等教育的需要作出了巨大贡献。但随着普通高校扩招．其他各种形式的高等教育的迅速崛起．传统的自学考试的生存空间日益狭小。本文分析了当前自学考试生源困境的原因和自学考试中存在的问题，并提出了新的发展思路.
根据对雅思的评分细则进行分析．可以看出雅思考试对语篇连贯性的考查实际涉及了语言形式和语义角度、信息角度和语篇的宏观结构三个维度。文章以韩礼德和哈桑的相关理论为基础，从语言形式角度对衔接手段的分类进行了基本的介绍．并就此分类对如何提高雅思考生的语篇构建能力进行了探讨。
英语写作能力的高低体现着学生的英语综合素质。从英语四、六级得分情况看，作文得分普遍不高。究其原因．语法意识淡漠影响着表达的正确性和流畅性。语法意识唤起对提高四、六级写作水平有积极作用。
为了提高高职学生的英语应用能力．提高学生英语A、B级考试的通过率，使教更学符合语言学习规律．本文作者结合高等学校英语应用能力考试对高职英语教学作了一些思考与总结。
我们在英语复习的过程中，必须以新课标为标准，以三个年级的英语教材为基础，精心设计，巧妙安排，制定出切实可行的复习计划。通过对整套教材系统的复习，使学生听、说、读、写以及应试的能力都有大幅度的提高，这是我们初三英语复习的最终目标。为了实现这一目标，我把整个复习过程划分为四个阶段。
高等数学是大学生必修的重要基础课．提高高等数学教学效果有着非常深刻的意义。本文详细阐述了基于WEB的高等数学在线考试系统的分析思路和设计思想．为系统的开发提供了有力的理论依据。
中考对于每一位初中毕业生来说，都是非常重要而又关键的一次考试。中考数学的复习具有时间紧、内容多、任务重等特点。那么，如何在短时间高效地做好复习工作呢？下面我结合近几年中考教学的经验谈一些认识。
作者根据分析化学实验课的教学现状和存在的问题提出了一系列的改革措施，从优化实验内容、改进教学过程、设置开放实验、改进实验的考核和提高教师自身的素质等方面对学生能力的培养进行探讨，取得了较好的效果。
本文从教材、教学方式分析了当前计量经济学本科教学中存在的问题，并从教材改革、加强案例教学、注重实验教学等方面提出了解决这些问题的对策。
随着高等教育的迅速发展．实验教学对提高学生的科学素养有着极为重耍的作用．越来越引起人们的高度重视。作者围绕强化素质教育这一目标．通过修订实验课程教学大纲．有效组织实验教学，将提高学生实验动手能力贯穿始终．改进实验教学方法等途径对物理化学实验课程的教学改革进行了探讨。
作者根据独立学院大学英语教学大纲要求和教学改革发展的需要，分析了独立学院电气工程类专业英语教学的地位和作用．阐述了专业英语的教学特点和专业英语教学中现存的问题。提出了多种方式强化专业英语教学、加强独立学院大学生专业英语能力培养的改革探索意见，并应用于应用技术学院电气工程专业．取得了较好的成效。
计算机语言类课程是计算机专业重要的专业基础课．计算机专业学生掌握几门常用的程序设计语言是很有必要的。传统的教学模式存在一些弊端。作者指出，在语言类课程教学中尝试新的教学模式，初步渗透算法设计思想和软件工程思想．推行阶段报告教学和案例教学模式．有助于改善教学效果。
要使学生成为学习的主人，变被动为主动，在师生和谐合作的气氛中学习，教师应注重基本策略，明确学习目标．认真选取并灵活组织学习材料，形成自主探究的学习方式，实施全面评价，优化课堂教学结构，促成学生良好的心理准备，从而促进师生之间的互动交往。
新课程对高中课程的功能进行重新定位．强调普通高中是在几年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育，应为学生的终身发展奠定基础。把课程的功能聚焦在为学生的终身发展奠定基础上，突出了以学生发展为本的课程指导思想。
生物学教育与健康教育的紧密结合带采了新的挑战。教师不仅要深入理解生物学教学内容中与健康有关的理论，而且要收集大量与健康、保健、卫生有关的知识与资料，体现学生的主体作用。
学校教育改革给体育教学提出了新的目标要求．而现行体育教学则很少考虑学生的年龄性别特点．体育课练习密度普遍偏低，不利于全面提高学生的身心素质。也很难调动全体学生的学习热情，体育教学改革势在必行、本文就初中体育教学目标、内容和方法提出了改革性建议。
当前．我国的高等职业教育正处于快速发展时期．师资队伍建设已成为内涵建设的中心。大力发展高等职业教育．构建双师结构师资队伍，是提高高职院校教学质量的关键．也是高职院校建设、改革、发展的基础和保证。本文从双师素质内涵、双师素质教师培养途径进行探讨，目的在于强化双师教师素质，促进师资队伍整体素质的提高。
本文通过分析信息化教学对教师信息素养的要求，提出了教师信息素养的三项内容．并论述了如何提高教师的信息素养，指出了教师的发展方向。
“橡皮人”出现在各行各业的今天，高校外语教师中也不乏这些人的身影。高校外语教师中出现“橡皮人”的原因何在．高校外语教师如何拒做“橡皮人”而得到发展等，本文就这些问题做了解答。
体育教学是基础教育中一个不可忽视的重要内容，因为体育不仅育体，而且育人。体育教师只有不断改变教学观念，根据现代化教育教学形式的需要，在上好每一节课的同时，重视业余体育训练，充分发挥个体潜能，才能更好地改善学生的身体素质和体育素质。
中等职业学校教师的心理健康水平是教师职业素质的重要方面，涉及学校教育效能．因为它对学校心理环境的营造具有直接影响．是学校人际关系、学生心理发展的重要影响因子。中等职业学校教师心理健康的维护是加强教师队伍建设的需要，是实施素质教育的要求，它有利于推动整体教育效能的提高。当前影响中职教师心理健康的因素很多，既有社会环境因...
国际文凭组织是一个得到联合国教科文组织承认的非赢利性的国际化教育基金组织。其最初目标是为那些长期不在本国居住的外交官和其他流动人员的孩子接受中等教育提供一个国际课程标准，颁发能够被世界各大学承认的文凭．进而让他们升入大学继续深造。目前在国际上具有很大的影响力。小学项目课程是国际文凭组织三大课程之一。文章通过对IBO小学...
与旧教材相比．化学新教材从只注重培养实验操作能力向培养实验思维能力和培养实验操作能力并重转变，改变以往为“教”设计实验变为“学”设计实验。但是。现在很多学校由于实验条件、课时、可操作性等原因．将大部分探究性试验改为了教师“演示实验”．学生动手实验的机会反而比老教材时期少多了．．本文就如何利用好新教材中的实验来提高学生...
弗·雷·利维斯是二十世纪饮誉全球的英国著名批评家，倡导跨学科的文学研究方法．强调文学的道德批评使命。他以四十余年的教学与批评实践为后人留下了丰厚的小说批评遗产——《戴·赫·劳伦斯》（1930）、《伟大的传统》（1948）、《小说家劳伦斯》（1955）、《小说家狄更斯》（1970）和《思想、话语和创造性——劳伦斯的艺术和思想》（1976），重...
被称为“细微派”大师的菲力普·德莱姆因《第一口啤酒的滋味》而声名鹊起，仔细审视这部小说会发现作者偏爱于描述生活琐事．就像生活本身，它强调关注日常生活，并从中积极探寻一种“简单”的幸福本文主要以德莱姆《第一口啤酒的滋味》中的选段《帮人剥青豆》为例。论述细微主义文学的特色，作者的写作风格，以及其推崇的简单幸福观。
本文通过对《傲慢与偏见》的两个中译本诸多实例的对比和分析．说明了非语言因素语境对文学翻译的影响，强调了语用含义对“忠实”翻译的重要性。
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