作者对目前高职教师英语应用能力教学和学生大学英语A、B级考试情况进行研究,并进行了后效调查。结果表明,A、B级考试对高职类学生的学习动机、态度、学习内容和方式及学习的广度和深度有一定的影响,并且在不同类型的学生身上表现出了一定的差异性;同时对于教师的教学内容和方式也有一定的影响。其是由语言测试的反拨效应引起的。
一、2011年高考历史试卷研究报告 2011年的全国高考已经落下帷幕,综合研究今年高考试题,可以说是稳中有变、变中出新、新中带奇。具体来说,有以下特点。（一）立足基础知识与基本技能,突出主干知识与焦点问题。2011年历史试题均依据考试大纲或本省市考试说明,
2011年江苏省高考历史试卷总的看来应该称上成功之作。成功就在于：较好地体现了素质教育的要求,特别是在考察学生的创新精神和＂学以致用＂的能力方面,又有了新的突破,这有利于高校选拔高素质的人才,发挥较好的选拔功能。
题目：胰岛素的A,B两条肽链是由一个基因编码的。下列有关胰岛素的叙述,正确的是（）。 A.胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A,B两条肽链 B.沸水浴加热之后,构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂
本文对高三政治复习的阶段性、实用性、高效性作了深入探讨,提出了要科学规划政治复习,落实阶段复习任务,增强复习的有效性。
英语总复习的高效与否是学生中考能否取得成功的主要因素之一,它在整个初中英语学习过程中起着极其重要的作用。本文从两大方面分析了如何进行高效的英语总复习：复习前的准备工作和有效的复习方法,从而给初中的英语学习画上一个圆满的句号。
2010年秋学期期中考试结束后,作者和班干部一起设计召开了一次以期中考试总结为主题的班会,此次班会内容丰富,富有教育意义和感染力。
新课程改革倡导多元的方式评价学生,但用纸笔测验仍是目前最常见的评价学生的手段。本文分析了试卷讲评课的类型和存在的问题,通过呈现与评析具体的试卷讲评课的片断,以更有效地进行试卷讲评,提升学生的学力。
文言文翻译为高考必考题,并且从2004年开始,加大了考查力度,其重要性不言而喻。但是由于理解能力和语言表达能力有限,总有许多考生在答题时出现一些不该出现的失误,造成一些不该出现的＂硬伤＂。那么,怎样做才能让考生准确无误成一些不该出现的“硬伤”。那么，怎样做才能让考生准确无误地理解并翻译文言句子呢？下面我谈谈一些做法。
在高考英语中,阅读理解一直占有很重要的地位,高达30分,几乎占总分的四分之一。阅读理解的阅读量呈逐渐扩大趋势,选项词量增加的幅度大于短文词量增加的幅度,重点检测我们的语篇领悟能力,具有很强的思想性、时代性和实用性,
高职高专英语教改不断深入,英语第二课堂作为英语课堂教学的有益补充,也是教改中不可忽视的一部分。英语第二课堂无论是对英语课堂所学知识的巩固,还是学生英语实际应用能力的提高都发挥着极其重要的作用。而英语教师在教改英语第二课堂中扮演着不可或缺的角色,既是英语第二课堂的策划者,又是咨询者与顾问,在扩大英语第二课堂吸引力与影响力的同...
高校艺体类专业自开展大学英语教学改革以来,存在学生考试分数过低、学习积极性不高、分级教学模式运用不当、视听说课程自主学习效果不理想、教材难度和内容不适合、多媒体课堂教学活动内容贫乏等诸多弊端。根据艺体类学生的思维模式、性格特征、学习动机、学习兴趣,应分别对听说课和读写课进行分级教学,并加强课堂多元素的运用,活化艺体专业英...
针对目前高校计算机基础课程教学手段僵化、教学内容滞后的实际情况,本文深入分析高校计算机基础课程教学特点和人才培养需求,提出了提高高校计算机基础课程教学质量和教学效率,以学生为主体,考评结合,注重实践,培养各领域所需计算机应用型人才的思路与方法。
作者依据高职院校遵循的＂能力本位＂的教学理念,在定向运动课程教学过程中,特别注重学生综合能力的培养与训练,提出＂一个核心、二个构建、三个结合、四个体系＂的课程设计思路。在此基础上,构建＂轮岗循环式＂的教学模式,提高高职院校学生的综合能力。
工程数学是我校工科学生的一门基础课,如何提高工程数学的教学质量一直是一个亟待解决的问题。作者根据教学心得体会,提出了教学改革的思路。
随着经济的快速发展,衡水的幼儿教育也快速发展,形成了基本完善的学前教育体系,但是仍然存在着一些不尽如人意的问题。为了提高整体幼儿教育的质量,必须解决幼儿园师资问题,打造出一支师德高尚、业务过硬、数量充足,结构合理,具有奉献精神和创造能力,适应中小城市幼教事业发展的优质教师队伍。
幼儿园系统中各要素之间,以及与系统外部环境的共荣、共生构成了幼儿园生态系统。这种动态平衡的生态关系,不仅给教师的角色带来了挑战,而且给幼儿园的课程带来了挑战。新形势要求幼儿教师明确课程意识,使生态课程理念贯穿教育教学始终。
本文从高职语文教材内容雷同、未体现高职教育特色、教材与培养目标相脱离、缺乏针对性的角度分析其现状,进一步指出高职语文教材的编写应当增强针对性和实用性、创新编排体例、贴近学生专业特点等。
新加坡近几十年来发展十分迅猛。新加坡政府重视教育的作用,通过实行分流,选拔出国家需要的高端人才。1984年,新加坡教育部实施天才教育政策,以全面发展的眼光培养学业和能力超群的天才学生。本文对新加坡天才教育政策的背景、实施、效果及评价作了分析,以对我国的教育有所启示。
在大力提倡义务教育的同时,近年来,却有一部分家长放弃学校教育而将孩子领回家中自行教育,办起了＂现代私塾＂。作者基于美国的＂家庭学校＂发展的经验,提出对我国＂现代私塾＂教育的认识和建议。
受传统教育价值观的影响,英国在中等教育阶段向来注重学术课程,相对轻视职业课程,学术课程和职业课程属于典型的分轨模式。政府认识到这种模式的弊端,采取了很多措施,仍未能消除学术课程和职业课程的对立状态。英国课程专家麦克.扬在《未来的课程》一书中深刻地分析了英国分轨模式的不足,并从课程原则、课程策略、课程目标、资格制度四个方面论...
作为一部不朽的巨著,《大唐西域记》越来越受到国内外学者的关注,很多研究者从不同方面探究了其价值,如西域政治、民俗、地理,尤其是《大唐西域记》对印度史学的贡献,但很少有人探究它作为散文的艺术特色及其对后世散文的影响。本文着重从散文的角度来研究《大唐西域记》,希望拓宽散文研究领域。
李白是中国文学史上杰出的浪漫主义诗人之一。他的诗歌热情奔放,想象丰富,语言清新,风格豪迈,个性鲜明,处处彰显豪放飘逸的风格特色。过人的天赋,富裕开放的家庭,祖国瑰丽的山水,游侠的浪漫色彩,儒家兼善天下的政治理想,道家遗世独立的思想等因素是其浪漫主义风格的要素。
歌曲《自豪吧!各族儿女》（以下简称《自豪吧》）,是艺术境界与艺术价值极高,内涵丰富的爱国主义颂歌。演唱这个作品,能激发各族儿女为建设祖国、创建和谐中国昂扬奋进的斗志。《自豪吧》的艺术境界是＂情真＂、＂意善＂、
自战国《周礼》至汉代刘歆、许慎,六书说历经概念萌芽到理论构建。虽为汉字结构经典理论,六书说本身仍存有矛盾,如班固六书的次第和高本汉的字形四个演化阶段的矛盾,指事、象形二书的混淆,以及形声、假借二书名称条例的错乱,等等。文字学大家唐兰等试图跳出六书的羁绊,打破传统创立新学说,拓展文字学边界。
对中国人而言,安徒生无疑是最著名的外国作家,他的童话故事对中国儿童的阅读和中国儿童文学的发展有极其深远的影响。安徒生童话所传达的人道主义精神曾经赢得中国人普遍的关注和信赖,但是在今天我们必须看到另一种现象：
现代社会中西方国家交流和合作日益紧密,语言的沟通尤为重要,这就涉及英汉两种语言的转换,但是把英语转化成汉语并不仅仅是靠简单的语法和词汇转换。本文通过研究和对比英汉两种语言其背后代表的文化背景和思维特征,旨在更好地转换这两种语言,达到更好地沟通和交流的目的。
在中西方跨文化交际中,交际者由于立足于本族文化的交际模式会造成语用失误。本文根据格赖斯的合作原则,分析了合作原则的四个准则在中西方跨文化交际中的语用差异,指出格赖斯提出的合作原则忽略了文化差异带来的语言相对性。
马克思主义哲学的中国化之所以取得巨大的成功,重要原因之一就在于马克思主义哲学与中国文化的会通,马克思主义哲学与中国文化有着很大的相似互补性。
龙是典型的具有丰富的文化内涵和民族特性的词,龙的象征意义在中西两种文化中是完全相反的,二者的形象很不相同,象征意义也相差甚远,龙是中国及中国人的象征,而＂dragon＂（龙）则是邪恶、残暴和残酷的象征。本文从二者的形象和象征意义分析中西方＂龙＂这一词的文化差异。
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