2011年的高考已经完成了录取工作。又有新的一届老师和学生为下一年的高考做准备。我参加了2011年的高考阅卷工作，有机会揭开神秘的高考阅卷的面纱，并对历史试题谈谈些许认识，希望能和同行与学生进行交流。
三角函数虽说为“数”，但它却与“形”有着千丝万缕的联系。我们在解决一些三角函数问题时，如能将“数”与“形”殊联璧合，定会无往而不胜。
纵观几年来的高考试题，有机试题不仅考查有机化学基础知识．而且考查知识的理解、迁移能力，以及信息处理能力等。有机试题每年都以一定的比例出现，显示出其在化学中的重要地位。试题中的热点知识常重复出现，掌握相应的基础知识，建构网络化的知识结构．深化知识点，培养知识的再生能力．显得至关重要。本文对2011年高考试卷中有机试题进行了...
完形填空是高考英语试卷中的重头戏，要求考生根据300多字的短文中的相关信息，从所给的四个选项中选择最佳选项将短文补充完整。完形填空考查考生对语意、语境和语篇的深层理解，即考生在掌握文章主旨大意的基础上，正确理解句与句、段与段之间的内在联系的一种题型。考题的设计既有利于全篇理解的宏观题，也有利于单句理解的局部题，它不仅要...
作者阐述了分级测试对于大学英语学习者的重要意义，以教师和学生问卷结果和批阅完成的试卷作文中进行随机抽样的统计分析结果，发现教师倾向印象法评分而学生倾向机械法评分。因此，作文评分的效度需要通过从制订详细的评分细则、建立互评制度等方面加以保证。
口语测试是语言测试的一个很重要的方面，对口头表达能力的测试是口语测试的目标。要保证口语测试的效度，应以充分理解效度、口语活动、口语能力等基本概念为基础，明确设计口语测试的原则性问题，以对口语教学起到良好的后效作用。
试卷讲评课是课堂教学环节中的重要一环。。通过试卷讲评既可以帮助学生纠正错误、扬优补缺、丰富体验、巩固双基、规范解答，又能帮助学生熟练技巧、开阔思路、提高能力、开发创造等。试卷讲评课要突出试卷讲评课的要求，既讲又评.试巷讲评课通常有三种模式：按知识点为主要线索：按专题为主要线索：按错误原因、错误类型为主要线索。试卷讲评...
为了了解参加过国家执业药师资格考试的人员对考试的看法，分析考试合格率低的原因，作者采用抽样问卷调查法，对武汉市选定范围内的人员进行调查，对有效问卷的数据进行整理分析和统计研究。被调查者认为．执业药师地位偏低、应试者备考时间与精力不足、考试模式的缺陷及考试培训服务体系不完善是导致考试合格率低的主要原因。建议提高执业药师...
声乐高考是对演唱者技术技能、艺术修养、心理素质等多方面的综合考查。通过多年的声乐教学，我觉得心理素质在歌唱中与技术技能、艺术修养同等重要。有的考生在考试或比赛中能超常发挥，取得良好成绩，而有的学生则由于过于紧张导致作品演唱失败，那么，如何最大限度地减轻学生在演唱中紧张的心理负担？
内隐学习是指无意识地获得关于刺激环境的复杂知识的过程。它具有的全面性和稳定的特性使得生物教学能在较少的课时和课后训练的时间的情况下取得更好的效果。
2010年1月20日，我参加了初三2010-2011学年第一学期教学质量检测的监考，我所在的第一考场，考生是全校的精英，监考时不经意地发现，“第24题：AD是∠BAC平分线，EF是AD的垂直平分线，
一、概述 国家教委新颁全日制高中英语考试大纲明确强调高中学习重点应在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，具体细则如下：
对于现在的病句考试，学生大都找不到方向，尽管也有一些病句的归类方法介绍，但是判断起来还是费解。作者在教学中摸索出一些规律性的东西，帮助学生快速排查语病病根，即命题者容易“制造”语病的地方。
前苏联当代著名教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家．可以说是前苏联教育思想的集大成者。他的相信孩子、尊重孩子、用心灵去塑造心灵的思想是教育思想宝库中的瑰宝，他用自身的教育实践去影响和鼓舞着千百万教师，由此他也成为了广大教师心目中崇拜与追求的偶像。他的关于教师教育素养的理念和思想，
美国心理学家波斯纳提出：教师的成长=经验＋反思。他还指出，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入思考，那么他的发展将大受限制。著名教育家叶澜也说过，一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思则可能成为名师。由此可见教学反思对教师成长的重要性。
教学是一个由多因素组成的过程和系统，教学中的各种因素都是相互影响、相互制约的。在以往的政治教学中．我们往往片面重视教学过程中的某个或某些要素．缺乏对教学要素之间互动关系的研究和运用，从而降低了政治教学的效率和质量。我们必须对教学模式和方法进行创新，从而提高教学质量和效率。
在新形势下实施会计教学改革，把握课堂教学设计是取得改革成功的关键环节。课堂教学设计的转变可以从四个方面进行：提高教师的理论水平和实践能力；将理论课和实践课相结合，提高学生兴趣；实施师生双向互动，改善课堂气氛：大力实施模块化教学。
本文从篇章选取、单元组织等方面分析大学英语课程教材存在的问题，同时指出课程教材和学时之间矛盾日益突出。以此为基础。解决问题的方案应着眼于教材篇章整合，学时的调整和课堂内容的组织。
机械制图是理工科一门基础课、专业课，机械制图在高职教育中应抓住核心．突出重点。核心就是正投影法、三视图的形成和三等原则，重点就是点、线、面，截交线、相贯线和视图、剖视图、断面，最终目的是正确画图。作者深入探讨上述重点和难点，化繁为简，深入浅出，结构紧凑，风格活跃，并有自己的一些独特见解。最后高度概括，将机械制图的精华...
唐代诗人崔护的《题都城南庄》以一句“人面桃花相映红”流传千古，19世纪英国的画家兼诗人罗塞蒂的一首诗Sudden Light与《题都城南庄》在主题、写作格式和手法上都有相似之处．但两者所传达的信息和描写视角各有不同。
《世说新语》在艺术上有极高的成就，明胡应麟曰：“《世说》以玄韵为宗，非纪事比。”玄韵即“玄学的生活情调”，这“并不包含某种明确意识，而只是流动着的一片感情的朦胧缥缈的情调”。
三毛的作品只用第一人称写作，她说她写的故事都是她亲身经历或亲身感受的东西。三毛是把自己活生生地融进作品中去．以纯然个人的感觉和表达方式，展示出亲历的真实生活，眼中的文化景观与人生世相，以及情感心路。
杨朔的《画山绣水》细致而丰腴地描绘了桂林山水的妩媚和秀丽，在我们面前展现了一帧帧美的画：“最恬静的梦境”的漓江水、江上老渔翁捕鱼的神奇景象和磨米山、寡妇桥等奇山怪石，一处风景，引出一个美妙动听的神话故事。作者文笔起落，挥洒点染，语言浓丽明快，或着意浓抹，或悉心淡妆，在构思上以美写情，景情相生，把情写得更浓更美。
刘恒的《贫嘴张大民的幸福生活》小说一经发表就引起了轰动。那么这部小说为什么会这么成功？本文从多个角度采用对比法进行了分析。
华裔女作家马严君玲以自传体写成的处女作《落叶归根》受到了美国文坛的关注。1997年《落叶归根》在英国发表后，被译成十余种文字。马严君玲有着残酷的童年，在艰难的岁月中挣扎成长，但她并没有气馁，而是埋首于书堆中．奋发向上，在英国取得医学博士学位，后移居美国．在美国行医并找到了幸福。从马严君玲身上，我们可以看到，女儿当自强．在...
十九世纪的英国随着资本主义的迅猛发展，不可避免地出现了工人阶级和资产阶级的矛盾和冲突，在此背景下出现了反映和批判现实的小说——工业革命小说，盖斯凯尔夫人的小说《玛丽·巴顿》和《南方与北方》是其代表。本文对这两部小说进行解读和评价．并通过这两部作品的比较研究，分别从工业革命小说中的主题和意义，情感结构，以及女性主义三个...
《呼啸山庄》这一奇特而神秘的小说，历来以强烈的爱、狂暴的恨和无情的报复吸引着众多读者的注意力。小说中的各种反抗是小说发展的红线．艾米丽·勃朗特借用反抗来刻画社会全貌，来表达人对现实幸福的合理追求与渴望。
本文从语用视角解读情景喜剧《老友记》中的幽默．主要利用合作原则和语境方面的理论来分析其中幽默的产生，从而有助于我们欣赏情景喜剧中的幽默，并且领会情景喜剧的创作技巧。
关联理论作为近年来对西方影响巨大的认知语用学理论．对翻译这一种跨文化交际活动的解释力也是强大的。本文对关联理论及其相关核心概念作了简要阐述，并着重讨论了关联理论对口译过程和口译策略两个方面的解释力。最后．从关联理论的角度对译员提出了相关要求。
鉴于语言迁移的性质和特点，口译会凸显迁移的负面影响。在翻译时将原文中的语言组合形式直接迁移到译文中，会造成译文的冗余性表达；译员需要时刻调整源语发言中的冗余信息，以满足信息接收者（听众）的需求。
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