近年来学生考试作弊现象屡禁不止，个人作弊、群体作弊、利用高科技通信手段作弊等方式层出不穷。许多大学针对这个问题出台了一些有针对性的治理措施，但治理的结果不太令人满意，事倍功半，这个问题仍然悬而未决。作者在进行调查分析的基础上．提倡通过规范校级制度，改革教学和考试方法，加强学生思想道德教育等方式遏制考试作弊现象。
考试科目设置的调整是成人高校招生改革进一步深化的体现，社会影响也很大。本文从目标价值、社会价值、技术价值等角度，阐述了成人高考考试科目改革的价值取向，对我国成人高考考试科目改革进行了趋势预测。
英语书面表达是四项语言技能中不可分割的一个重要部分，是语言生成能力的重要表现形式。书面表达要求清楚表述事实、观点、情感和想象等内容。高考书面表达不但考查考生适应交际情境运用语言的能力．而且考查拼写造句和连句成篇的能力。英语书面表达五步法是一种提高考生英语书面表达的有效方法。本文结合2011年高考全国卷1、卷2，谈英语书面表...
我结合自己的教学实践，对2011年新课标高考物理试题进行了分析。
作者认为，要提升高三化学备考效率，必须突破“三性”，即讲究“规范性”、增强“情趣性”、突出“实效性”。
我校在常州是一所以艺术为特色的学校。为适应社会及学生自身发展的需要，我校的办学规模逐年扩大，目前学校的艺术学生占全校学生的85％以上。因此，艺术类学生成为我校高考大潮中的一支主力军。
在对现有分析化学实验考核方式进行分析的基础上．作者对药学专业分析化学实验的考核方式提出新的探索，并根据自己的工作经验，从平时成绩、实验报告和期末考核三个方面给出具体的改革建议。
学业水平测试测试是江苏省新高考方案的重要组成部分，作者针对学校的实际情况，总结物理复习的五个策略。
初中思想政治试题评讲课的效率要提高．除了充分备课之外，在上课之前，还要认真研究学生错误的原因，找出典型的例题教会学生分析回答问题。在评价的过程中．要温故而知新，一个知识点要联系其他知识点，直到学生全面掌握知识点。评价试题的时候，多给学生空间，提高他们自主学习的能力。
作文是语文考试的重头戏，巨大的分值就表明了它的分量。它的成败在极大程度上影响着语文的成败，而语文的成败又牵动着全局。所以洞悉中考作文写作技巧，提高写作表达能力．成为众多学子的迫切愿望。
评价应着眼于每一个学生的发展．注重过程．注重能力，注重激励。然而，在新课程考试与评价改革不断推进的背景下，仍然存在着命题功能单一化，命题形式模式化。命题内容重记忆轻感悟、重知识轻能力、重应试轻应用、重机械训练轻综合运用等倾向。不少老师热衷于在考前大搞“题海战术”．不厌其烦地让学生抄抄写写，死记硬背，严重影响了课程教学...
完形填空不仅能考查并客观地反映学生的知识水平．而且能反映学生的阅读理解、语言运用能力、逻辑推理能力和分析判断能力、分析归纳能力等综合运用能力。因此，掌握八种解题技巧和做题步骤是非常必要的。
在中学物理阶段讨论物体之间加速度关系的问题不多，学生普遍感到困难。而这类问题在高考中频繁出现，逐渐成为热点问题。本文主要探讨寻求面接触物体之间加速度关系的方法。
在日语学习中，日语听力始终是学生学习日语的一个瓶颈。针对这一问题，本文通过分析日语听力教学的现状．找出日语听力教学中存在的各种问题．并且对日语教学的方法展开新的探索．得出结论：要提升学生的日语听力能力．关键是要激发学生的积极性，培养学生的自主学习能力。
基于水利水能规划及课程设计历年授课经验，作者通过分析思考，指出课程授课及课程设计等理论教学和实践教学环节中出现的问题，并提出相应的对策和改革方案，以增强改革教学效果，提升教学质量。
在开发内化教学法这种教育模式下的教师改变了传统的教学习惯，教师教的真谛在于开发，而学生学的真谛在于内化．教学的真正含义就在于通过教师的开发促成学生的内化。开发内化教学法的教学模式是一种师生、生生之间的双向平等关系．是一种具有丰富内涵的激发学生创新因子的新模式。
本文从市场需求的角度分析如何改革《广告设计》这门实践性操作性较强的课程的授课方式这个问题，从而从根本上提高学生的艺术水平和专业技能。
在职业中学，数学“学困生”为数不少。他们由于种种原因对数学的学习缺乏应有的激情和兴趣，数学成绩每况愈下。只有“吃透”学生的心理动态．把握“非智力因素”对学生学习的影响，加强自身的专业素养，对书本知识以学生易于接受的语言与方式进行总结、归纳．打造出“真实的课堂”，才能真正实现数学课堂教学改革的“实效性”。
西部农村教师专业发展是目前教育领域中的一个热点话题。促进教师专业发展的有效途径之一就是对教师培训．但现实中培训工作存在诸多问题：培训机构质量不一，培训价值有偏差：培训机制不完善，培训形式单一；培训内容忽视隐性知识．专业性和针对性不强。面对这些问题，我们需要转变培训价值观念，规范培训机构，完善培训机制，丰富培训形式．重...
新课程改革正在全国逐步推行，对教师的专业化程度提出了新的要求。虽然很多老师意识到了这场教育变革后面的新内容、新要求，却徘徊在专业成长的大门之外，不知如何提高自己，如何走上这条终身成长的道路。下面我结合自身的经历．谈几点体会。
《中共中央、国务院关于实现教育改革全面推进素质教育的决定》指出：健康体魄是青少年为祖国和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立“健康第一”的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成锻炼身体的良好习惯。《体育与健康课程标准（实验）》（以下简称“新课标”）正是在这一思想的指导下，根据...
《庄子》描绘了形形色色的畸人形象，如支离疏、哀骀它、佝偻丈人等，他们有着深厚的精神内涵，是庄子哲学思想的外在体现。《庄子》在塑造畸人形象时，主要采用了陌生化手法．使得畸人形象鲜明而内涵丰富。
《论语》是一本集合了孔子及其门下弟子言行的智慧语录，它所体现的儒家先贤思想流传至今影响后世。其中“仁”的思想贯穿于孔子思想体系的全过程．成为孔子思想的核心部分。“仁”不仅体现了孔子对道德及人文精神的关注．而且展示了孔子仁爱、博大的精神风范。
新西兰作为英国的殖民地，其居民，无论是白人还是毛利人皆遭受了一定的文化创伤．这些都可从克里·体姆的名作《骨头人》中反映出来。主人公克蕾温、西蒙和乔所受的创伤代表了新西兰两个民族——白人和毛利人——所经受的创伤。这种文化创伤导致了殖民地居民的身份危机和文化危机。
汉语是象形表意文字，英语是线形拼音文字。如同汉语造字构词具有理据一样，英语造字构词也具有自己的理据。本文通过对英汉两种语言复合词的理据性进行对比，总结出英汉复合词各自的构词理据的异同。
随着电视事业的发展，节目主持人也成了当今电视业的一大热门职业。从中央到地方，各级电视台的电视节目中。主持人层出不穷。许多主持人深受观众喜爱．并形成自己的风格。在播音与主持人成长的过程中要侧重培养厚基础、宽口径、强能力、高素质、具有创新精神和能力。同时，外部环境对他们的成长起到的作用也很重要。下面我就其成长之路进行探讨...
中国现代民族声乐受到各种因素的制约和影响．不断地根据现实的要求注入时代的新内容、新风貌，这既是对传统声乐艺术的继承．又是对自身弱点进行不断的扬弃和修正．也是对民族声乐艺术的一种丰富和创造的文化积淀。
歌唱是由人的呼吸、发声、共鸣、听觉等共同参与，受人的高级神经系统控制并协调的。这种整体的协调关系，主要通过大脑神经对歌唱器官的控制来实现，对歌唱者的演唱水平起着十分重要的作用，应该引起歌唱者的足够重视。歌唱者在歌唱艺术活动中，自始至终贯穿着复杂的心理活动。
图书馆事业的核心是为读者服务，而图书馆服务的核心在于馆员的素质。馆员的素质包括思想道德素质和专业技能素质。而思想道德素质是人的灵魂所在。为了提高馆员素质．需要政府和社会提供相应的支持，需要完善的激励机制．通过继续教育来提高馆员素质，从而推动图书馆服务水平的提高．更好地为读者服务。
高三语文后期教学功利性非常强，就是剑指高考，而语文新课程的三维目标是“知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观”。怎样把二者结合起来．即怎么样把这戴着镣铐的舞跳得更好？反思几届的高三语文后期复习教学，我认为可以从以下几方面进行尝试。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：吉林省长春市人民大街4646号出版大厦裙楼201，邮编：130021。
