考场作文的读者只有一个,那就是阅卷老师。因此,应试作文需要着力打造亮点,以吸引阅卷老师的眼球从而获得高分甚至满分。语文教师在指导学生写应试作文时可以给学生支招,鼓励其大胆创新。
减负增效是全面推进素质教育的出发点,要切实实现减负增效,就必须探究学科考试评价方法;充分发挥数学考试评价的诊断、反馈功能,促进教学质量稳步提高,营造张扬学生个性的宽松环境;正确认识数学科考试评价,更新考试内容,改进评价方法;减负后的考试评价以促进学生发展为本。
在公安教育体制改革的关键时期,现有考试考核模式的改革是教育教学改革的重要内容之一。本文从题库建设、理论知识考核方式和实践能力考核方式三个方面,就微量物证检验课程的无纸化考核方式改革进行了研究,为公安高等教育的考核方式改革提供借鉴。
作者总结了多年从事《动物免疫学》实验教学的工作经验,特别是培养和提高学生综合素质和创新能力的教学模式与教学方法等一系列改革尝试的体会。
本文通过航线设计评估大纲的解读和航线设计评估的实践,提出了目前航线设计评估中存在的问题,并提出了切实可行的对策。
随着发展性教学评价、多元化标准、定岗等模式的出现,职业能力考核的模式和具体实施也是不断改革和总结经验。由于眼视光专业的工作特殊性,能力体现的对象是人的视觉,这并非机械的程序性能完全涵盖的,而是有着复杂的多变性。文章从三大模式实施的展开说明并总结经验,给予本专业教学考核方式多方面的建议,对教学改革的开展有一定的帮助。
试卷分析必须以＂优化课堂教学结构,提高教学效率＂为原则,通过对试卷进行科学的分析,使学生在原来的基础上,通过订正答案,分析题中出现的各种错误,直至弄通弄懂。
学生面对政治主观题,有时无从下手,有时很难得分,面对考纲四种能力要求,引领学生正确获取和解读信息,调动和运用所学知识,论证和探讨问题,描述和阐释事物,是有效提高政治主观题得分的关键。
《考试大纲》在能力要求中明确提出五大能力,其中应用数学处理物理问题的能力在这两年高考中体现得越来越多。余弦定理反映了三角形边、角之间的关系,而在物理解题中,有的物理量可以构成矢量三角形或几何三角形,这些三角形若是一般的三角形,则应用余弦定理可使物理问题迎刃而解。下面以余弦定理在高中物理解题中的应用为例,
在全球经济的大背景下,学好英语变得越来越重要。英语是当前世界上应用最广泛的语言,世界上一半以上的人在说英语,一些处于科技前沿的报纸、期刊,甚至网站都是以英语作为主要语言。因此学好英语有利于扩大学生的知识面,开阔他们的精神视野,甚至也为他们的进一步深造打下坚实的基础。但是英语毕竟不是中国学生的母语,由于英语和母语之间语言结构...
《外贸英文单证》是一门关于单证流转及制作的实践性很强的应用型课程。课程以进出口业务中的单据为中心,主要介绍信用证的开立、审核及各种单证的制作,是一门商务英语专业综合性、专业性、操作性很强的课程。本课程针对学生的不同特点及课程内容,采用新的教学方法和教学模式以增强教学改革的效果。
高校非计算机课专业《计算机文化基础》教学改革势在必行。本文根据当前计算机课基础教育中存在的问题,面临的形势和任务及教学方式方法存在的不足,提出了全新的教学模式和改革思路,并从多媒体教室教学、实践教学和网络辅助教学方面论述了新教学模式和改革,力争提高计算机基础课程的教学质量,增强教学效果。
在当前形势下,职业教育必须适应市场、企业和社会的需求,全面提高教育教学质量,促进劳动者就业和再就业,才能有旺盛的生命力。因此,职业教育语文教学必须适应市场需求。作者从教学原则、教学方法、教学内容、课堂气氛和人格教育等方面阐述了对职业教育语文改革的看法。
在新课程实施的今天,在语文课堂上许多教师进行着大胆的尝试与革新：层出不穷的活动方式,大胆开放的教学行为,精巧独到的教学设计……如雨后彩虹般绚丽多彩,令人耳目一新。合作探究的新型学习方式,被大多数人所接受,他们努力践行,总结出许多色彩纷呈、生动活泼的技术层面上的方法,如：设置情境,自主质疑,鼓励合作,互动释疑,重视诱导,营造氛围,小...
近几年我区经常进行教法改革,甚至领导换一任教法就跟着换一套。经常有学校领导、教师到各地＂取经＂,回来后组织新模式教法学习活动,搞得可谓轰轰烈烈,但等活动一结束,教法还是原来的教法。学习新的教学模式固然没错,但脱离原有教法实际,一味追求所谓的创新,最后真正能开花结果的为数不多。有些甚至弄巧成拙,把本来正常的教学秩序打乱,教训深刻...
随着新一轮课改的不断深入,英语教学改革势在必行,改革的主要内容应包括教学理念、教学方法、教学手段和教学活动方式等。改革、创新教学模式,可促进教与学的有效结合,真正提高教学质量。
高中新课改正进行得如火如荼,高中物理面临着改革发展,对教师来说,物理教学有了新的挑战。作者在这一背景下对高中物理呈现的特征做了思考,探索了新课改下实施高中物理课堂教学的几点策略。
在素质教育不断推进的背景下,高中课程在不断深入改革,关于怎样上好历史课,可谓是仁者见仁,智者见智。我结合近年来高中历史教学过程中的实践,谈谈自己的看法。
幼教专业的中心工作是培养和引导幼儿教师在理论学习的基础上,更加注重实践技能在教学中的应用,因此,钢琴教学的内容要与其专业特点相统一,更多地考虑其实用性。本文从钢琴教学活动的实践出发,思考和探索适合学生身心特征与专业特点的幼教专业钢琴教学模式。
在新课改的大背景下,如何切实贯彻新课改理念,提高学生的合作探究和创新能力是一个不容回避的重大课题。作者结合教学实践,从提高课堂效率的角度对落实新课改的要求作了有益的探索和尝试。
教材是每一个教师课堂教学的工具,是每一个学生学习的工具,吃透教材,研究好这个工具本身所具有的特点,充分利用这些特点,教师就会在教学过程中更加得心应手,有章可循,从而大大提高教学效率。
初中《历史与社会》教材第四单元《农耕文明时代（下）》有一些图文不匹配的插图。所涉插图图文不匹配的情况具有一定的典型性,我对图文不匹配的类型作简单归纳,大致类型有以下几种。
传统的高中体育教材强调传授体育的知识与技术,强调知识、技术是能力的基础,忽视了学习体育知识的过程。新编教材根据素质教育的要求和学生终身发展的需要,把知识看作是促进终身发展的媒体,围绕学生的能力编写教材,使知识更加系统化。不仅重视知识与技能的传授,而且结合体育学科操作性强的特点,强调理论联系实际,学以致用。
随着翻译理论的发展,翻译研究逐步朝向对译者地位的研究上来,译者在翻译过程中不再处于仆人地位,它逐渐成为翻译主体。目前国内研究译者主体性的文章很多,但是对法译本译者主体性现象进行研究的人不多。因此,作者以许渊冲的《唐诗三百首》的法译本为研究对象,分析翻译大家许渊冲的译者主体性在唐诗文化意象翻译中的体现,以促进日后翻译活动的开...
我一直很喜欢李煜的词,特别是他后期的词。李煜的后期词,其风格与主旨已为大家详谈深知,而其中的绝望遗憾、悲愁苦恨,总汩汩滔滔、绵延不绝,就像茫茫江面上那冰冷无际的晨雾,总弥漫于词里词外句端字尾。它们的深度与长度你看不清楚、说不明、道不透,这即是李煜的欲说还休。我们先来瞧瞧李煜怎样说不明白的：＂问君能有几多愁,恰似一江春水向东流...
葛浩文是当代中国的首席翻译家,葛先生热爱翻译,对待翻译态度慎重,通过自己丰富的翻译实践,形成了自己的译学见解,是值得我们借鉴和学习的。
语言是文化的载体,不同民族的语言反映不同民族的文化。英语和汉语分属两种不同的语言体系,它们承载着各自不同的民族文化。中西方文化差异制约着人们对英汉词语的理解与翻译。本文通过对比和分析英汉词语的各自文化内涵,提出相应的翻译策略。
乡镇社区图书馆是公共图书馆的延伸,是公益性文化服务机构。社区图书馆和乡镇图书馆的发展程度是衡量一个国家和地区现代社会文明进步的重要标志,也是大众阅读的主阵地,然而我国乡镇社区图书馆的现状却不容乐观,存在资金匮乏,馆藏利用率低等情况,需要政府加大投入,全民共同努力建设好我们身边的图书馆,更好地为大众服务。
完整的架上类绘画作品,必然具有完整性和艺术性。就其表现特征来说,可采用再现手法和表现手法两种手段。无论是艺术作品本身所具有的特点还是表现作者创作意图的手段,均要求创作者必须具备最基本的审美素养,只有通过素描训练这一简单而基本的手段才能获得。素描,尤其是习作性素描,的确是造型绘画的基础。
钢琴练习中的视奏是视谱和弹奏同时进行的一种钢琴技能。所谓背奏就是背谱弹奏,背谱弹奏才能让演奏者全身心投入到音乐中。视奏能力强则看谱速度快,可以浏览大量的钢琴作品,有利于学生扩大知识面;背奏能力强则使演奏更加完美,有效提高钢琴演奏的水平。强大的视奏能力与背奏能力相互结合、相互联系,是提高钢琴演奏的量与质的必要途径。有效地将视...
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