现代文阅读和诗歌鉴赏是高考语文试题中得分率较低的题目类型,时常给学生以无从下手的感觉,最后只能凑足文字。纵观近几年全国各地高考试卷,我们会发现在现代文阅读和诗歌鉴赏类题目中,会附一些注释,而这些易被考生忽略的注释,往往能成为打开答案之门的钥匙。基于此,本文着重分析注释与答案之间的有机联系,以期对考生做好该类题目有所帮助。
解题的关键是审题,审题的关键是扣准关键词。限定项、提示项、中心项和求答项这四个方面是历史审题的关键所在。重视审题方法,掌握必要的答题技巧,多练习、多实践,可以取得事半功倍的复习效果。
遗传部分的内容向来是生物高考命题中的热点。我根据这部分知识内容的特点和考纲要求,通过典型例题,具体分析,帮助学生发现规律,灵活应对此类试题。 1.审清题意,获取关键信息,边读题边用遗传图解的形式表示出来,这样更直观,有利于分析题目。 【典型例题1】在孟德尔的一对相对性状的豌豆杂交实验中假设母本的花全部去雄，从两亲本植株上收集种子...
职业教育是国民教育体系中重要的组成部分,承担着为社会输送技术型和应用型人才的责任。＂双师型＂教师是职业院校的师资队伍中的主体。本文首先阐述了＂双师型＂教师的概念,其次对我国职业院校中＂双师型＂师资队伍的现状及其出现的问题进行了分析。
民办特殊教育机构是我国特殊教育的重要组成部分,提高民办特殊教育教学质量,促进民办特殊教育可持续发展成为一个迫切需要解决的问题。提高民办特殊教育教学质量的关键在于民办特殊教育教师队伍的建设。民办特殊教育教师在职培训作为教师队伍建设的重要途径,其发展现状与应对策略值得研讨。本文就我国民办特殊教育教师在职培训现状进行论析,并提...
高中美术鉴赏有助于提高学生的整体美术素养,培养审美能力和理解力,发展学生的创造力和想象力,符合素质教育的根本要求。纵观当前的美术教学,已贯穿从小学至大学的全过程。高中美术鉴赏教学作为培养学生素质的途径之一,必须与学生的年龄特点相结合,符合学生的鉴赏习惯和鉴赏特征。面对一幅绘画作品，该如何鉴赏？这是每一个人都会在心里问的一个...
女性是李煜词中常用来描写和抒情的对象。其女性形象在诠释女性绝美的姿容、体态、舞姿、服饰的同时,有女性性格、女性情感的描写,使得这些女性形象充满生命力和张力。本文对李煜词中的女性形象进行解读。
意境论发端于魏晋南北朝时期,至唐代正式形成,经过司空图、严羽、王夫之、王士禛等人的推动,含义日益丰富,适用范围也更加扩大。近代以来,王国维集其大成,开拓了意境论的新领域。本文从＂境界说＂、＂造境＂与＂写境＂、＂有我之境,无我之境＂三个方面论述王国维如何发展、深化中国的传统意境论这一问题。
颜色是连续而统一的整体,因此颜色间的分界是模糊的,我们无法对其进行确切的切分。颜色词是对颜色进行描述的词语,基于颜色分界的模糊性,颜色词本身也具有相应的模糊性。赤义类颜色词是最为我们熟知的颜色词,其中尤以＂赤＂、＂朱＂、＂红＂三者为代表。在同属于红色范畴的同时,它们之间也存在差别,并且随着词义的演变,意义发生了变化。
本文在回顾奎因和德里达对翻译不确定性的观点的基础上,从认知语言学的视角反思了两者的观点,认为二者对翻译不确定性的论述走向了两个相反的极端。
目的论是功能翻译理论最重要的理论。本文旨在研究在目的论的关照下,广告的语言风格特征、译语文化和读者反应对广告翻译策略的影响。
舞蹈是表演艺术,是人体内在的爱与外在的美神韵的再现,也是天人合一的协奏曲。《列子.汤问》曰：＂瓠巴鼓琴而鸟舞鱼跃。＂《易·系辞上》载：＂鼓之舞之以尽神。＂贾拉路丁·鲁米诗云：＂你跳舞时,整个宇宙也在跳舞。＂追溯文明之源头,可以看出,舞蹈与诗歌、音乐结合在一起,是人类历史上最早产生的艺术形式之一。作为一种艺术样式，舞蹈构成于“...
音乐是美好的,一首优美动听的乐曲能唤起人们甜蜜的回忆,能给人们以生活的勇气和奋进的力量。本文对音乐中节拍、声音、感觉、律动、速度等五个因素与节奏的关系进行了论述,强调了节奏在音乐中的重要作用,以及掌握好节奏的重要性。
综合材料的使用是在我国当代艺术迅猛发展的背景下产生的。可以说综合材料的迅速发展及运用,体现出当今社会科技的进步和自我情感的表现。在雕塑艺术的表现上更趋多样化,并逐步占有一定的地位,让雕塑艺术走向综合的发展趋势和新的发展方向。
金田起义爆发,标志着举世震惊的太平天国运动的开始。在起义之初势如破竹的太平天国运动,为什么最后还是失败了,确实值得我们深思。失败的原因是多方面的,本文分析了太平天国运动失败的原因。
洋务运动和改革开放都是政府发起的自上而下的改革,但洋务运动成效不大,而改革开放30多年却成果显著。两者之间有何异同？本文对二者加以比较,总结规律并得出结论：必须继续坚持改革开放。
在人类历史发展进程中,涌现出了一大批特定时代的重要历史人物,并以其各自的鲜明个性和富有创造力的活动,从不同侧面有力影响了人类历史的发展进程。我们现在所承袭的这个世界,凝结着他们的心血和智慧,映现着他们的不懈追求和探索,了解这些历史人物及其主要活动,探索他们与时代的相互联系，科学地评价他们在历史上的作用是历史学习的一个重要内...
语文德育是一个潜移默化、濡化感染的心理过程,语文学科的特点决定了其德育资源和实践机会无处不在,并具有独特的学科个性和先天优势。教师对语文德育要有高度的自觉,遵循学科规律,根据学科个性,发挥学科优势,做到观念上重视、认识上到位、行动上自觉、方法上渗透,重视真诚自然的情感教育,取得＂教师自觉而学生不自觉＂＂春雨润物细无声＂的效果...
近年来参加了许多语文公开课、观摩课、比赛课,听完总让人唏嘘不已,感慨良多。我们提倡教学改革,提倡教学创新,然而,语文教学的教条化倾向依然顽固地存在着。比如上课之始对课题的质疑,本来学生们已经预习得很充分了,但还是抓住课题不放,让学生的学习从零状态开始;又如现在流行的小组学习、合作学习，在对学生的个体学习状况和小组合作状况并不...
良好的语文学习习惯的养成对学生语文素养的提高至关重要。本文重点探讨了中学语文学习习惯,研究中学生语文学习习惯的特点及意义,总结中学生在语文学习习惯上存在的种种问题,并针对问题,剖析了原因,摸索了培养中学生良好学习习惯的途径和方法。
司马迁著《史纪》,为了达到历史的真实性与艺术的形象性的统一,在写作方法上采用了互见法、跳跃法、分类法等。《项羽本纪》的主题是：项羽是英雄。因此,作者在《鸿门宴》中处处表现其英雄行为,这正符合教育目的,面面俱到的写作方法是不符合司马迁的写作特点的,也是目前中学生写文章的主要缺点。
对于新课标下的初中语文课堂教学如何培养学生的自主学习能力这一问题,作者认为应该通过各种途径为学生创造条件,鼓励学生积极进取,自主探究,大胆创新,这样才能使学生具备时代的创新思维、自主探究能力。
朗读作为一种语文能力,贯穿于语文教学的始终。它既是一种教学的目的,又是一种非常重要的教学手段。它不仅能够活跃课堂气氛,提高学生学习兴趣,还能够培养学生语感,增强理解能力,提高欣赏水平。它是教材的需要,也是语文的需要,更是生活的需要。
以往,当我们翻开语文课本,看到一篇课文的时候,首先要读两遍,然后就开始考虑怎样才能把课文讲得精彩,比如采用多媒体的方式做什么样的课件,怎样采用小组合作的教学方式,怎样分角色表演等都是我们要考虑的问题。但是一节课上完,学生好像是在欣赏老师的表演,而不是在自主学习,而老师却付出了很多的辛劳，教学效果不明显。
阅读教学在语文教学中具有举足轻重的地位,新课标背景下农村中学的阅读教学如何上得扎实高效,让厌学的学生重新找回阅读的兴趣,符合新课改的精神,素质教育的本质呢？本文对此问题进行分析,并提供可操作的程序及策略,希望让厌学的学生回归正轨。
什么是教材？顾名思义,教学的材料、资源。《语文新课程标准》更是对其功能给予了直接定位：“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源,例如：教科书、教学挂图、工具书、其他图书、报刊,电影、电视……国内外和地方的重要事件,以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源。”“教科书”是“语文课程资源”，也就是说语文教材只能当做学...
世界上最伟大的美德是爱国,爱国主义教育是社会主义精神文明建设的主旋律,课堂教学是其主渠道。因此,要充分发挥课堂主渠道的作用。苏教版教材注重人文,渗透德育,充分体现爱国主义教育。那么,在阅读教学中如何结合课文内容培养学生爱国情感呢？
口语交际能力是中职生必须具备的一项职业能力。在实际教学中,口语交际的训练未能得到足够的重视,学生的口语能力不能令人满意。作者分析了当前口语交际训练中存在的问题,并深入探讨了相应的策略,从培养说的勇气、积淀文化底气、训练说的技巧等几个方面提出了自己的见解。
素质教育把学生的主体地位提到了首位,这就要求教师以提高学生素质为目的,把工作重心从研究如何教好转移到研究如何引导学生学好上。在提高素质时,教师可以减少指导,但绝对不能没有学生的积极参与。虽然指导的时间缩短了,但指导的内容、方法都要求绝对精炼。要把工夫下在课外,找准＂穴位＂,课堂＂少讲而精导＂。农村中学的语文教学又如何面对这...
语文很重要,它不仅是每个人学习、工作和生活的工具,而且负载着丰富的情感、深邃的思想和人类绵绵不绝的文明;语文学科不仅是工具性学科,而且对形成人的品格、底蕴,培养人对社会的责任和今后终身教育的能力具有重要的奠基作用。对语文课堂的最高赞美应当是：＂就像一首诗!＂
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