本文通过对2012年福建高考文综政治试题命题特点的分析，发现高考政治命题的趋势，并就今后如何有效开展高三复习教学提出相应对策。
全国高校英语专业八级考试自实施以来，受到各相关方面的关注。本文通过国内近几年的研究来介绍专业八级考试人文知识试题的一些反拨效应，并且提出加强课外学习及完善课程设置的建议。
本文主要针对西安邮电大学近年来部分课程不及格率偏高的问题进行调查分析，力图从较为全面的角度探寻大学生课程不及格率偏高的原因所在，并提出修改教学方案、提高教学水平、改进教学方法及加强教风和学风建设等可行性建议。
中考落榜生来职业高中读书，不再是为了学一门专业，然后出去打工，而是希望有机会进入高等学府进一步深造。职高学生数学基础一般是较差的，因此我们在教学中既要做好与九年义务教育衔接，温故知新、深人浅出，又要为其他文化课程及以后的学习打好数学基础。我从事对口高考班的数学教学十几年，在抓好常规教学如备课、授课、批改作业、复习考试...
实现学困生的转化是很多教师努力探寻的目标。利用好试卷讲评，给学生成功体验能有效帮助学困生提高成绩，增强学困生的自信，是转化学困生的一个重要契机。课前教师要充分地做好试卷分析工作，在试卷讲评的过程中多给学困生发言的机会，并尝试用肯定和激励性的语言来鼓励他们。此外构建学困生的考试档案也是转化学困生的很好方式。
通过对近几年高考题的仔细研究，不难发现有很多涉及“微元法”的相应试题，特别是在高考物理试卷的最后一题，江苏试卷已连续几年涉及，由于所占分数较大，直接决定了学生考试的等级，因此领悟“微元法”的思想。学会用“微元法”解决问题在应考过程中是非常重要的。同时也是非常必要的。
本文通过讲解典型例题，说明一次函数和二次函数在物理解题中的应用，提高学生应用数学知识来解决物理问题的能力。
机能学实验教学是医学课程的重要组成部分，其对理论知识的巩固和培养学生的科研思维和创新能力均能起到重要作用。总结医学机能实验教学存在的问题及在此基础上探索相应的对策，并结合机能学实验课程教学特色进一步完善机能学实验教学改革的方法和途径，以期不断提高教学质量。
采取校企联合实现真实项目进行教学，可以使学生全过程参与项目的实施，充分调动学生的积极性。本次教学改革跟金瀚力机械公司合作，把公司与某汽车公司订单中的汽车用继电器各个部件的模具设计任务交由学生设计，学生在这一过程中学到了很多东西。
《计算机网络技术》是计算机专业尤其是计算机网络专业的核心基础课程，在计算机网络专业的课程设置中有极其重要的地位和作用，文章阐述了中职学校《计算机网络技术》教学改革的理念和模式，讨论了如何更好地进行网络课程的教学，从而提高《计算机网络技术》课程教学实效．培养社会需要的人才。
“技能型”人才培养目标对教师“双师素质”水平提出高要求。作者结合我校护理专业及其任课教师的现存问题，探索护理教师“双师素质”提高的途径与方法。
辅导员是高校教师队伍与党政管理干部队伍的重要组成部分，是开展高校学生思政教育工作的骨干力量。其队伍建设必然影响人才培养的具体实施与最终结果。本文分析了辅导员队伍的现状及其存在的相关问题，并指出了高校辅导员队伍专业化建设的对策。
本文通过分析《围城》中人物形象的描写特征，说明钱钟书小说的描法独树一帜，以饱含激情的言词和形象的比喻，使人物的刻画惟妙惟肖，生动逼真，从而达到反映社会、揭示现实之功效。
综观H.D．的一生，其情路坎坷，在爱情中屡屡受创，最终获得一份理想的爱。在她后期的诗歌创作中，H．D．将自己的情感经历与钟爱的希腊神话主题融合在一起，在诗歌的世界里通过创作获得了理想的爱，让爱在诗歌中得到了升华。本文主要就她后期神话诗中爱情主题做初步的探讨。
标题是书的灵魂，是读者第一眼看到的有关书的部分，所以标题的翻译对于整本书的出版是至关重要的，在日本文学作品汉译的过程中，标题翻译出现了诸多现象，从而造成了误译，就这些现象作者进行了分析。
“鬼”对于世界上的每一个人都不陌生，可以说每个人心里都有“鬼”。近代以来，在日本鬼的形象被逐渐固定下来，现在的日本人一说到鬼，首先会想到人一样的身体，头上长角，裸身，腰系虎皮，手持铁棒的妖怪。而在中国则称人死后的灵魂为鬼。由此可以看出，“鬼”由中国传入日本．随着时间的变化及本土文化的影响，性质及形象发生了变化。由此．...
《边城》作为中国著名作家沈从文的扛鼎之作，曾被译为多国语言。英文译本中，杨氏译本最受关注。本文将通过杨译本中文化内容的分析，研究杨译本的翻译方法和策略。
本文主要根据刘宓庆、毛荣责等提出的翻译美学理论，探索并赏析张培基先生在翻译《故都的秋》时的策略。
亚当·斯密认为语言是人类实现指挥他人欲望的工具。语言被理解为一种“行为”工具。而语言作为“表征现实”的工具时所具有的“模糊性”又会反作用于人们对现实的感知。在语言使用中对“语境”和“想象”重要性的强调，以及指出道德哲学体系阐述的最重要任务也是激发人类对崇高情操的“激情”，无疑体现了亚为·斯密对语言“诗性”一面的深刻洞见...
英汉两个民族在生态环境、民族心理、宗教信仰、传统习俗、文学底蕴等文化语境方面都存在差异，其投射在动物类词语上的象征意义也存在冲突。本文通过实例来比较分析在文化语境各类因素影响下的英汉动物词汇所蕴含的象征意义的差异及其根源。
汉英翻译理论与实践课作为英语专业高年级的主干课程。承担着培养学生语篇分析和跨文化交际意识的任务。汉英翻译中语境译词就是从篇章分析的角度出发，把握汉英语言由于不同思维文化的影响而导致的选词差异，引导学生恰当选词。语境译词也体现了课程理论与实践的密切结合。
现阶段中国旅游经济收入是很多地方财政收入重要来源之一，各地大力开发旅游资源。在这种情况下，郑州市圃田村结合自身特点，以列子文化为根基，大搞文化旅游项目，但是经济的无序发展使得文化建筑频频退让，生存艰难。本文从传统建筑文化保护的角度论证城中村改造与文化保护之间的关系，从而探索一条文化遗产传承的可持续之路。
动画场景是动画影片的一个重要组成部分，一般来说，场景与角色相比往往比例较大，包含的对象种类多样、数量繁多，对三维动画制作来说，这种情况往往会导致庞大的数据量，对于计算机硬件造成比较大的负担。因此，探讨三维动画中对于场景的优化方法和思路。具有重要意义。
要培养技校学生的职业核心能力的培养，必须充分发挥语文课的优势，在语文教学中培养学生的自信，加强学生口语表达能力及写作能力的训练，提高学生的综合素质，让技校语文教学走出一条注重基础、强化能力、学以致用、提高素质的新路子。
随着互联网在中国的快速发展与普及，与网络迅速发展相伴随的网络语言流行起来，引起了教育、语言等多方专家的重视。很多学者对于网络语言在青少年群体中的流传，以及网络语言对语言规范化的负面影响表示担忧。新华社曾撰写文章表达他们的担心，文章中引用厦门大学中文系教授、语言学家李如龙的话：“网络语言对于汉语是一种污染……是一个不健...
新一轮课程改革如一声巨雷，打破了教育固守的沉默，给每一位教师带来了巨大的精神震撼。作为新一代的“师者”，我们要转变教育理念，大迈步跨入课程改革的浪潮中，在知识的海洋里扬波击水，用务实去解答未知，用创新精神去开拓荒原。
语文教学的中心任务是让学生掌握语文的基础知识，培养学生的理解、分析和写作等能力，从而提升学生的语文素养，让学生受到人文教育。所以培养学生的人文性思想应该是语文教学的最终目标。但在现实的语文教学中，我们往往更多的是关注文本内容，关心考试的重难点，而人文性已沦为生硬的锦上添花的东西。结果学生书读了不少，但人文思想没有多少...
传统的语文教学忽视了学习主体的需求和特点，这首先体现在各种形式的统一考试上，特别是在20世纪80年代末期的标准化考试的影响下，许多地方的语文教育以试卷和教参为准绳，用单一的目标来衡量干差万别的学生，抑制了学生个性化的体验、理解与表达，扼杀了学生的创造性。
语文阅读教学是学生、教师、文体之间的多重对话，是思维碰撞和心灵交流的动态过程。教师应在语文教学中切实培养学生的阅读理解能力，重视教材，讲究方法，从而改变语文课堂效率低下的现状。
高中语文新课标对阅读教学的要求是“逐步培养学生探究性和创造性阅读能力”。因此，高中三年的阅读教学要整体考虑分段安排。在教学实践中，教师要更新教学观念，积极探索教学方法，努力提高教学质量。
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