高校考试改革作为教育改革的重要元素之一，是教学改革的切入口．在提倡素质教育、创新教育的今天具有非常重要的意义．实施创新教育培养大学生的创新精神和创新能力已成为当前高等教育的主要任务。传统的高校考试模式存在许多弊端，严重阻碍了创新教育的全面实施，只有通过考试改革，从考试形式、考试内容、考试管理和评价方式等方面着手．才能...
注重科学探究，培养学生探究和创新精神，提高实践能力是中学物理实验教学的基本价值取向。教学中，实验教学的价值取向似乎进退两难：受课堂教学时间、追求应试等诸多因素制约．实验教学成了师生发展性评价的困惑；然而．实验教学不应是物理教学的“装饰”．它具有巨大的潜在教育价值．更需要端正实验教学、考验教师的实验教学的价值取向。
本文依据考纲，阐述了在高考诗歌鉴赏二轮复习中，如何利用答题技巧，快速、规范地整理答案，从而突破高考中鉴赏诗歌的难点。
一、问题提出的背景 进入高三以来，随着复习进程的推进，考试的频率越来越高，可以说，高三阶段就是一场旷日持久的大规模、标准化的考试集训期。试卷讲评课的质量直接关乎最终的高考成绩，因此如何上好试卷讲评课就成为所有高三老师共同探索的命题。
2012年北京高考说明内容要求：根据氧化还原反应的规律研究物质的化学性质及常见氧化剂和还原剂之间的反应。实际高考考查．氧化还原反应并不是孤立的考点．其在电化学、离子反应、元素化合物等部分应用广泛。氧化还原反应是贯穿无机化学的一条主线，是化学教学的重点和难点．是化学的核心概念。本研究在简单介绍氧化还原反应规律的基础上，结合...
数学草稿的有效应用．是培养学生良好数学学习习惯的需要，是提高学生数学学习效率的需要。某次考试结束后，作者发现草稿纸中一些有趣的现象和共性的问题，针对这些问题进行分析和思考，并尝试解决与改进。
教学第一线的老师一听到“中考总复习”，往往都会想到一个词语——任重而道远。的确，总复习是一项繁重的、辛苦的工作，尤其是中考前的总复习内容多，时间紧，如何有效进行初中物理中考总复习，达到大面积提高物理教学质量的目的呢？下面我结合教学实际谈谈自己的看法和体会。
历史作为一门高考选修科目，因为要求不是很高，只要达级就行，所以很多学生都不是很重视，影响录取率。其实历史学科并不是像大家所想象的那样，只要死记硬背就行，现在的高考题跟以往相比有很大的区别，除了重视奠定基础之外，更加重视对学生能力的考察。所以我们在解答历史题时，
因为能考查学生分析、筛选、整合等能力，综合性较强，所以“下定义”作为语言运用的一个题型在高考中颇受青睐。2012年安徽卷和浙江卷都出现了“下定义”。再往前溯．2003年全国卷，2004年浙江卷，2005年北京春季高考，2006年湖北卷、辽宁卷、全国卷，2009年福建卷同样出现下定义题型。
本文对近两年新课程高考中“无机工艺流程”题进行了分析，探讨其有效解题策略。
本文通过探讨高职化学教学中存在的问题。提出高职化学教学改革的几点意见，以培养技术应用型人才为最终目标。
本文对通信原理实验课改革进行了初步探讨。针对通信原理实验的具体情况提出改革意见．给出了通信原理实验课教学的具体实施方案，并加以实践。
在当今农业院校就业形势非常严峻的情况下，本文提出目前农业院校动物医学专业教育普遍存在的问题并作了深入分析．指出要培养适应现代化畜牧业发展模式的高素质人才必须从教学内容、方法、手段和考试模式等方面进行教学改革．并大力提高本专业教师自身素质，培养出高素质动物医学专业技能应用型人才．增强学生的就业竞争力。
物流是一门系统性、操作性很强的学科，也是一门新的、正在快速发展的学科。从物流运作的角度看，现代物流包括企业物流（企业内部物流和企业外部物流）和社会物流（专门从事物流服务的第三方物流）两大部分。对于企业内部物流，
当前．职业教育的发展提出了“以就业为导向，以能力为本位，以服务为宗旨”的指导思想，这种变化要求职业教育要结合社会需求及岗位需求，开展以就业为导向的教学，提高学生的综合职业能力和就业竞争力。
如火如荼的课改在全国各地轰轰烈烈地展开。课改是学校发展的需要，是促进教师专业成长的一个平台，是提升学生综合素质的有效途径，更是时展的要求。我们的数学教学也加入课改之列。以前数学课总给人抽象、枯燥、单调、沉闷的感觉，实行新课改后课堂气氛变得和谐融洽。
受体和载体是高中生物教材中的两个常用名词．在教材的多个章节中出现，而不同章节中这两个名词的含义并不完全相同。正确理解这两个概念，是掌握相关知识的前提。
对于中职英语而言，教材的改变直接关系到中职英语教学效果，对于学生未来的个人成长及素质提高也有着重要的影响。作者主要对中职英语教材改变提出了一些意见和看法．希望可以为中职英语教材的改变提供一定的帮助。
在舍伍德·安德森众多的作品中，《小城畸人》是一部很有特色的作品。这部小说揭示出美国中西部小镇封闭的生活方式、狭隘的价值观念对人性造成的扭曲．深刻挖掘出现代人内心深处隐藏的欲望、痛苦和孤独。这部作品充分体现了安德森的写作艺术特色。通过对“小镇”与“畸人”的描写寻找实现人性自我救赎的途径，使畸人们能够适应现代社会的发展，...
1．引言 称谓语指“人们由于亲属和别方面的相互关系。以及身份、职业等而得来的名称，如父亲、师傅、厂长等”（现代汉语词典，2002）。言语交际中存在着称谓难的困境，人们在交际时，有时不知道如何称呼对方，
语言的交流中，翻译是一项必不可少的工具。在当今国际交流中，随着英语和汉语的广泛应用．对于能够有效促进英汉互译的方法做一些研究是非常紧迫的。由于英语和汉语在语系、词语的出现频率，以及枸词法等诸多方面都有着明显不同，僵化的词对词翻译是行不通的，因此非常有必要研究其他有效的翻译策略。
随着社会的不断发展，语言不断更新，词汇的发展日趋显著。文章以词汇为切入点，从自然环境、价值观念及文化差异三方面对英汉词汇的不同进行成因分析，实现对英汉词汇差异根源的探究。
“课程目标”是课程论研究的基本问题之一。课程目标的确定是课程开发与实施的重要环节和依据。本文通过对“泰勒原理”中关于课程目标确定的分析．结合相关的研究文献，提出了新课程背景下我国中学语文课程目标确定的基本依据。
道德是人的基本素养，也是社会文明的看守者。德育一直以来都是我国教育的核心。本文以语文学科教学中的德育渗透为重点，分析了语文教学中德育教育的优越性及德育渗透的现状，强调通过语文课堂教学理念、教学内容、教学情境等方面的不断完善加强德育的渗透。
教书育人是教师的基本职责，它要求教师把科学文化知识的传授和对学生进行思想德育素质培养融为一体，寓德育于智育当中，自觉地为学生的全面成长负责。在当今国家大力提倡并实施素质教育的过程中，德育教育显得尤其重要。
中学语文教学需要美育，实施美育有利于培养学生的学习兴趣，有利于促进学生身心和谐发展，有利于培养学生初步的审美能力和美好的情操。语文美育根据学科的特点和教学经验，侧重从营造合作交流的氛围、注重教师语言的艺术和课文关读、激发审美想象等方面进行尝试，提高学生的审美素质。
在语文教学中，要营造生动活泼的课堂氛围，加强与学生的情感交流，鼓励学生大胆发言，消除学生的心理压力，引导学生以读传情，体验作者的思想感情，感受课文内容的意境．不断提高学生的语文素养。
新课改人教版高中语文必修三选录了贾谊的《过秦论》，贾谊才华出众，眼光高远，但他命运多舛，人生悲苦，这一点每位老师都很清楚，在这里我就不再赘述，我要介绍的是历史上存在的对造成他悲情人生原因的两种截然不同的观点，并表明我个人的看法。
人教版义务教育课程标准语文新教材中有一项新内容——“综合性学习”，它在本套教材的各单元中与阅读课文相并列．共同构成了一道亮丽的风景线。它是新一轮课程改革的一个重要内容，是新课程语文教学改革的一个亮点，也是一种全新的课型，
新课程改革在我市已推行近三年了，实施新课程改革以来，我满怀激情地投入到新课程改革教学中．对新课程认真学习钻研，不但创造性地使用教材，而且积极创设教学情境，改变传统语文教学模式，充分发挥学生学习的主动性、创造性，
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